Pourquoi les soins de santé en Suisse sont-ils accessibles et abordables?
Grâce à l’assurance maladie obligatoire.
Comment est la qualité des soins de santé en Suisse?
Elle est considérée comme bonne.
Qu'est-il garanti en Suisse concernant le choix du médecin?
Le libre choix du médecin est garanti.
Comment sont les temps d’attente pour les traitements en Suisse?
Ils sont raisonnables.
Comment varient les compétences dans le système de santé suisse ?
Elles varient d’un canton à l’autre et entre les communes.
Quelle dépense de santé la Suisse a-t-elle atteinte en 2014 selon l’Office fédéral de la statistique ?
71,2 milliards de francs.
Depuis quand les dépenses de santé ont-elles augmenté de 30 milliards de francs ?
Depuis l’introduction de la loi sur l’assurance-maladie en 1996.
Quelles sont les causes principales de l’augmentation des dépenses de santé ?
Les progrès médicaux, l’amélioration des thérapies, la précision des diagnostics, la demande de qualité et l’allongement de l’espérance de vie.
Quelle part de la population suisse avait plus de 70 ans en 2007 ?
Environ 12 % de la population.
Quelle part des interventions fréquentes concernait les plus de 70 ans en 2007 ?
Près de 30 % des interventions fréquentes.
Comment se répartit le financement du système de santé suisse ?
40 % prestations sociales, 30 % ménages privés, 20 % État, 10 % assurances privées.
Quels coûts paient les ménages privés dans le système de santé suisse ?
Primes d’assurance, franchise, quote-part de 10 % jusqu’à 700 francs, et prestations non couvertes.
Quelles sont les quatre étapes de l'organisation du travail en soins ?
Planifier, organiser, exécuter et contrôler.
Qu'est-ce que planifier en organisation du travail en soins ?
Élaborer, organiser, prévoir et structurer un projet de soins.
Quel est l'objectif de planifier un projet de soins ?
Le réaliser dans un délai court ou long en anticipant le temps nécessaire.
Que signifie organiser dans l'organisation du travail en soins ?
Mettre en application ce qui a été planifié.
Que définit-on en organisant le travail en soins ?
Les moyens matériels et humains nécessaires pour atteindre le but.
Que signifie contrôler dans l'organisation du travail en soins ?
Vérifier et évaluer le travail ou soin réalisé.
Que fait-on après avoir contrôlé un soin réalisé ?
Transmettre les informations écrites et orales.
Que permet le contrôle dans l'organisation du travail en soins ?
Réajuster la planification si nécessaire.
Quels bénéfices une bonne organisation du travail permet-elle ?
Elle permet un travail efficace et rentable.
Quels effets une bonne organisation du travail a-t-elle sur les relations ?
Elle crée de bonnes relations avec les personnes soignées et les collègues.
À qui une bonne organisation procure-t-elle de la satisfaction ?
À la personne soignée, au soignant, à l’institution et à l’équipe de soins.
Selon Hermann Ebbinghaus, quel pourcentage d'informations est oublié après une heure ?
Environ 60 % des nouvelles informations sont oubliées après une heure.
Pourquoi des révisions régulières sont-elles nécessaires après l’apprentissage ?
Parce que l’oubli progresse rapidement après l’apprentissage.
Qu’est-ce qui facilite l’apprentissage selon la règle donnée ?
Relier les nouvelles connaissances à des connaissances déjà acquises facilite l’apprentissage.
Que faut-il faire avant d’étudier un sujet pour faciliter l’apprentissage ?
Identifier ce que l’on connaît déjà avant d’étudier un sujet.
Où commencent toutes les fiches dans la méthode d’apprentissage par fiches ?
Toutes les fiches commencent dans le même compartiment.
Que se passe-t-il lorsqu’une fiche reçoit une réponse correcte ?
La fiche passe au compartiment suivant.
Que se passe-t-il lorsqu’une fiche reçoit une réponse incorrecte ?
La fiche reste dans le même compartiment.
Qui a montré que 60 % des informations sont oubliées après une heure ?
Hermann Ebbinghaus.
Que faut-il inscrire pour prendre des notes efficacement ?
Le titre, la date et le numéro de page.
Comment structurer le contenu lors de la prise de notes ?
Avec des sous-titres, des flèches et des couleurs.
Quelle partie de la feuille doit-on utiliser pour écrire les notes ?
Le recto uniquement.
Que faut-il faire pour une lecture efficace avant de lire en détail ?
Observer les titres, sous-titres et illustrations, puis survoler le texte pour repérer les mots-clés.
Que doit-on faire après avoir lu un texte en détail ?
Rechercher les informations incomprises, souligner les passages importants et résumer avec ses propres mots.
Sur quoi doit être défini un objectif de formation ?
Sur les compétences, grilles d’évaluation, attitudes et aptitudes liées au lieu de travail.
Comment formuler un objectif SMART selon l'exemple donné ?
En précisant un délai, une action précise et un contexte clair.
Quand l’apprenant doit-il rédiger ses objectifs de formation ?
Durant le premier mois du semestre.
Qui valide les objectifs de formation rédigés par l’apprenant ?
La FEE ou la référente.
Où doivent être affichés les objectifs de formation validés ?
Au bureau de soins.
Teste tes connaissances avec un QCM de 21 questions sur Système de santé et apprentissage.
1. Quel élément contribue à rendre les soins de santé suisses accessibles et abordables pour l’ensemble de la population ?
2. Quelle affirmation décrit correctement deux caractéristiques de l’accès aux soins en Suisse ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Système de santé et apprentissage.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards