QCM : Tableau périodique et molécules (3 questions)

Question 1

1. Quelles informations faut-il connaître pour identifier un élément dans le tableau périodique ?

Son nom, sa masse atomique et son état physique

Son nom, son symbole et son numéro atomique Z

Son symbole, sa famille et sa température de fusion

Sa formule, son numéro de période et sa masse atomique

Explication

L’identification d’un élément repose sur son nom, son symbole et son numéro atomique Z. La masse atomique, l’état physique, la famille ou la période ne remplacent pas cette combinaison.

Answer

Son nom, son symbole et son numéro atomique Z

Question 2

2. Une élève dispose de la formule moléculaire d’une substance et doit construire son modèle, puis vérifier la formule à partir de ce modèle. Quelle démarche réalise-t-elle ?

Passer de la formule au modèle et du modèle à la formule

Passer de la formule au nom et du nom à la formule

Passer du modèle au nom et du nom au modèle

Passer de la formule au nombre d’atomes sans construire de modèle

Explication

La compétence consiste à passer dans les deux sens entre une formule moléculaire et un modèle moléculaire. Nommer la substance, effectuer un seul sens de conversion ou compter les atomes sans modèle ne réalise pas cette démarche complète.

Answer

Passer de la formule au modèle et du modèle à la formule

Question 3

3. Un élève reçoit un modèle moléculaire et doit en tirer les informations sur les atomes qui composent la molécule. Que doit-il déterminer ?

La nature et le nombre des atomes

La nature des atomes et la forme de la molécule

La nature et le nombre des molécules

Le nombre des atomes et leur ordre dans une formule

Explication

À partir d’un modèle moléculaire, il faut déterminer à la fois la nature des atomes présents et leur nombre. Compter des molécules ou examiner leur forme ne répond pas à ces deux objectifs.

Answer

La nature et le nombre des atomes

QCM : Tableau périodique et molécules (3 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelles informations faut-il connaître pour identifier un élément dans le tableau périodique ?

2. Une élève dispose de la formule moléculaire d’une substance et doit construire son modèle, puis vérifier la formule à partir de ce modèle. Quelle démarche réalise-t-elle ?

3. Un élève reçoit un modèle moléculaire et doit en tirer les informations sur les atomes qui composent la molécule. Que doit-il déterminer ?

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