QCM : Thallophytes, algues et champignons (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique distingue l’appareil végétatif des thallophytes ?

Il forme un cormus dépourvu de vaisseaux conducteurs mais riche en tissus différenciés.
Il forme un thalle doté de vaisseaux conducteurs et de tissus différenciés.
Il forme un thalle sans vaisseaux conducteurs ni tissus différenciés.
Il forme un cormus avec des vaisseaux conducteurs et des tissus différenciés.

Il forme un thalle sans vaisseaux conducteurs ni tissus différenciés.

Explication

Le thalle des thallophytes ne possède ni vaisseaux conducteurs ni tissus différenciés. Un appareil organisé en tissus correspond à une caractéristique différente de celle décrite pour leur thalle.

2. Quels sont les deux sous-embranchements compris parmi les thallophytes ?

Les phycophytes, qui sont les lichens, et les lichénophytes, qui sont les algues.
Les cormophytes, qui sont les algues, et les phycophytes, qui sont les lichens.
Les lichénophytes, qui sont les algues, et les cormophytes, qui sont les lichens.
Les phycophytes, qui sont les algues, et les lichénophytes, qui sont les lichens.

Les phycophytes, qui sont les algues, et les lichénophytes, qui sont les lichens.

Explication

Les thallophytes regroupent les phycophytes, c’est-à-dire les algues, et les lichénophytes, c’est-à-dire les lichens. Les cormophytes constituent un autre embranchement de la classification végétale, et non l’un de ces deux sous-embranchements.

3. Chez une cyanobactérie, quel mécanisme peut assurer la reproduction asexuée ?

La fécondation, qui unit deux gamètes pour former un zygote.
La méiose, qui produit des gamètes à partir d’une cellule.
La scissiparité, qui partage la cellule en deux.
La division mitotique, qui répartit les chromosomes entre deux cellules.

La scissiparité, qui partage la cellule en deux.

Explication

Chez les cyanobactéries, la reproduction asexuée peut se réaliser par scissiparité. La division mitotique est le mécanisme indiqué pour les algues eucaryotes, tandis que méiose et fécondation relèvent de la reproduction sexuée.

4. Quel événement résulte de l’union d’un gamète mâle et d’un gamète femelle lors de la reproduction sexuée des algues ?

La division d’une cellule par reproduction mitotique.
La production de gamètes par scissiparité.
La formation de propagules par fragmentation du thalle.
La formation d’un zygote par fécondation.

La formation d’un zygote par fécondation.

Explication

La fécondation correspond à l’union des deux gamètes et aboutit à la formation d’un zygote. La fragmentation du thalle produit des propagules et relève d’un mode de reproduction asexuée.

5. Que désigne la fucoxanthine chez les algues brunes ?

Un pigment vert associé aux chlorophylles A et B
Un pigment bleu associé à la chlorophylle A
Un pigment brun qui masque leurs chlorophylles A et C
Un pigment rouge qui masque leurs chlorophylles A et D

Un pigment brun qui masque leurs chlorophylles A et C

Explication

La fucoxanthine est un pigment brun qui masque les chlorophylles A et C des algues brunes. La phycocyanine, en revanche, est le pigment bleu caractéristique des cyanobactéries.

6. Quel rôle jouent les enzymes sécrétées par les champignons dans leur nutrition ?

Elles digèrent des composés organiques variés.
Elles transforment les minéraux en matière organique.
Elles produisent des sucres par photosynthèse.
Elles fixent l’azote atmosphérique dans le sol.

Elles digèrent des composés organiques variés.

Explication

Les champignons sont hétérotrophes et sécrètent des enzymes qui digèrent divers composés organiques. La photosynthèse ne convient pas, car les champignons ne possèdent pas de chlorophylle.

7. Quelle est la fonction des spores dans la reproduction des champignons ?

Former les hyphes siphonés qui constituent leur thalle
Établir les échanges nutritifs avec les racines des plantes
Produire les enzymes qui digèrent la matière organique
Assurer leur reproduction et contribuer à leur dissémination

Assurer leur reproduction et contribuer à leur dissémination

Explication

Les spores font partie des modes de reproduction des champignons et peuvent contribuer à la dissémination. Les échanges nutritifs avec les racines relèvent plutôt de la symbiose mycorhizienne.

8. Lors de la reproduction sexuée d’un lichen, quel événement précède la dissémination du complexe ?

La production de spores par l’algue
La production de spores par le champignon
La fragmentation du thalle par l’algue
La formation de cellules algales par le champignon

La production de spores par le champignon

Explication

Les spores produites par le champignon interviennent dans la reproduction sexuée avant la dissémination du complexe. La fragmentation du thalle relève de la reproduction asexuée, et non de cette séquence sexuée.

9. En quoi les rôles du photosymbiote et du mycosymbiote diffèrent-ils dans un lichen ?

Le photosymbiote absorbe l’eau et les sels minéraux, tandis que le mycosymbiote produit la matière organique par photosynthèse.
Le photosymbiote produit la matière organique, tandis que le mycosymbiote apporte l’eau et les sels minéraux et protège l’ensemble.
Le photosymbiote assure l’ancrage et protège des rayonnements, tandis que le mycosymbiote synthétise les nutriments organiques.
Le photosymbiote fournit les sels minéraux et protège du vent, tandis que le mycosymbiote produit la matière organique par photosynthèse.

Le photosymbiote produit la matière organique, tandis que le mycosymbiote apporte l’eau et les sels minéraux et protège l’ensemble.

Explication

Le photosymbiote, généralement une algue, réalise la photosynthèse et fournit la matière organique ; le champignon prélève l’eau et les sels minéraux, assure l’ancrage et protège son partenaire. L’inversion des rôles est incorrecte : l’absorption de l’eau et des sels minéraux est attribuée au champignon, non au photosymbiote.

10. Quelle conséquence entraîne l’absence de vaisseaux conducteurs et de tissus différenciés chez les thallophytes ?

Leur appareil reproducteur devient visible et se développe en fleurs.
Leur appareil végétatif produit des graines pour assurer leur dispersion.
Leur appareil végétatif forme un thalle sans organisation en organes différenciés.
Leur appareil végétatif se spécialise en racines, tiges et feuilles vascularisées.

Leur appareil végétatif forme un thalle sans organisation en organes différenciés.

Explication

Dépourvu de tissus différenciés et de vaisseaux conducteurs, l’appareil végétatif des thallophytes reste organisé en thalle. La présence de racines, de tiges et de feuilles vascularisées caractérise plutôt les végétaux à appareil différencié.

11. Pour multiplier une algue eucaryote unicellulaire en laboratoire sans fécondation, quel mécanisme de reproduction asexuée peut-on favoriser ?

La production de spores par méiose
La scissiparité de la cellule
La formation d’un zygote après fécondation
La division mitotique de la cellule

La division mitotique de la cellule

Explication

Chez les algues eucaryotes, la division mitotique constitue un mode de reproduction asexuée permettant d’obtenir de nouvelles cellules. La scissiparité est le mécanisme cité pour les cyanobactéries, et non pour les algues eucaryotes.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Thallophytes, algues et champignons.

Que rassemble la classification en entités hiérarchisées prédéfinies ?

Les espèces ayant des caractères communs.

Quels embranchements distingue la classification du règne végétal ?

Les thallophytes et les cormophytes.

Comment les algues eucaryotes se reproduisent-elles de façon asexuée ?

Par division mitotique.

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