Fiche de révision : Théories des émotions

📋 Plan du Cours

1. Définitions et composantes de l’émotion
2. Induction des émotions en laboratoire
3. Mesure des émotions
4. Approche darwinienne des émotions
5. Théorie périphérique de l’émotion
6. Théories périphérique et centrale
7. Théorie bifactorielle de l’émotion
8. Émotions de base et expressions
9. Rétroaction faciale et expérience émotionnelle
10. Modèles dimensionnels des émotions
11. Évaluation cognitive des événements

📖 1. Définitions et composantes de l’émotion

🔑 Notions clés & Définitions

• Émotion : Klaus Scherer, 2001 - Un ensemble de variations épisodiques et synchronisées dans plusieurs composantes de l’organisme en réponse à des événements évalués comme importants par celui-ci.

★ À maîtriser

• Les émotions motivent les comportements, jouent un rôle majeur dans les relations sociales et sont critiques pour la santé et le bien-être.

• Pendant un épisode émotionnel, des sous-systèmes de l’organisme qui fonctionnent normalement indépendamment se synchronisent, recrutant les ressources disponibles pour faire face efficacement à l’événement.

Compléments

• Depuis les années 1980, les émotions sont considérées comme un facteur explicatif déterminant du comportement humain.

• Les définitions théoriques de l’émotion mettent l’accent sur des aspects différents, comme sa cause, sa fonction, son expérience ou son expression, et sur des niveaux d’analyse différents.

📖 2. Induction des émotions en laboratoire

★ À maîtriser

📌 L’induction d’émotions en laboratoire sert à tester les prédictions d’un modèle des émotions et à étudier l’influence d’un état émotionnel sur un comportement ou une fonction mentale.

📌 L’induction en laboratoire doit respecter le code de déontologie, rester d’une intensité comparable à celle des émotions de la vie quotidienne et utiliser des stimuli de la vie quotidienne; l’émotion doit avoir disparu lorsque le participant quitte le laboratoire.

Compléments

• Les bases d’images affectives citées comprennent l’IAPS (plus de 600 photos prétestées, 2008), le GAPED (730 images, Dan-Glauser et Scherer, 2011), le NAPS (1 356 images, Marchewka et al., 2013) et l’AID (7 232 images, Grühn et al., 2015).

• FilmStim (2009) est un exemple de matériel d’induction émotionnelle utilisant des extraits de films.

• Vieillard et al. (2008) ont proposé une batterie de 56 séquences musicales standardisées pour induire des émotions.

• Le rappel d’un événement personnel associé à une émotion peut réactiver au moins partiellement l’émotion originelle, selon la manière dont l’événement est remémoré.

📖 3. Mesure des émotions

★ À maîtriser

• Les questionnaires mesurent la composante subjective en demandant au participant de décrire la nature ou les caractéristiques de l’émotion ressentie au moyen d’adjectifs ou de phrases et d’échelles.

📌 Juger une expression faciale consiste à inférer l’état émotionnel d’une personne, tandis que coder consiste à décrire objectivement son expression sans inférer une émotion.

• Les mesures physiologiques associées aux émotions comprennent : le rythme cardiaque, l’activité électrodermale, la pression sanguine, la fréquence respiratoire, la dilatation pupillaire, la température cutanée, la concentration de certaines hormones, comme le cortisol salivaire

📌 L’électrocardiogramme (ECG) reflète l’activation sympathique et parasympathique du système nerveux autonome, tandis que l’activité électrodermale (AED) reflète uniquement l’activation sympathique.

Compléments

• Le Brief Mood Introspection Scale (BMIS, 1988) comporte 16 adjectifs évalués sur une échelle en 4 points.

• La Self-Assessment Manikin Scale (SAM, 1994) est une échelle graphique de mesure de l’expérience émotionnelle.

• Le Facial Action Coding System (FACS, 1978) décrit les expressions faciales au moyen d’unités d’action musculaires (AU).

• L’électromyographie mesure les décharges électriques générées lors des contractions musculaires et peut détecter des contractions trop faibles pour être visibles.

• Les questionnaires peuvent éviter les problèmes de traduction et être adaptés aux enfants, mais leurs résultats sont limités par les différences interindividuelles d’identification et de verbalisation des émotions ainsi que par les biais d’attente.

• Les modifications physiologiques sont régulées par le système nerveux autonome et le système endocrinien, notamment par l’adrénaline et le cortisol; elles sont difficiles à contrôler volontairement, mais leur interprétation peut être difficile.

📖 4. Approche darwinienne des émotions

★ À maîtriser

• Selon la sélection naturelle décrite par Darwin, les individus d’une même espèce présentent des variations; les individus les mieux adaptés ont davantage de chances de survivre et de se reproduire, transmettent leurs caractéristiques favorables à leur descendance, et les générations deviennent ainsi mieux adaptées à leur environnement.

• En 1872, Charles Darwin publie « L’Expression des Émotions chez l’Homme et les Animaux », où il décrit la continuité phylogénétique des expressions émotionnelles entre les animaux et les humains.

• Darwin soutient que les émotions sont innées et universelles, en s’appuyant sur la remarquable uniformité avec laquelle un même état d’esprit est exprimé dans tous les pays.

Compléments

• En 1859, Charles Darwin publie « L’origine des espèces », ouvrage associé à l’évolution des espèces par sélection naturelle.

📌 Selon Darwin, les expressions émotionnelles sont préservées en raison de leur valeur adaptative et contribuent à réguler les interactions sociales et les relations avec l’environnement.

💡 Astuce mémo

La valeur adaptative des expressions favorise leur préservation.

📖 5. Théorie périphérique de l’émotion

📝 Points essentiels

📌 La théorie périphérique de James (1884) et Lange (1885) fait des modifications corporelles la base de l’expérience émotionnelle, plutôt que de considérer que la terreur précède et provoque ces modifications.

• Selon William James (1884), les modifications corporelles suivent directement la perception du fait excitant et la conscience de ces modifications constitue l’émotion.

💡 Astuce mémo

Perception du stimulus → modifications corporelles → expérience émotionnelle

📖 6. Théories périphérique et centrale

★ À maîtriser

📌 Selon la théorie périphérique de James (1884) et Lange (1885), l’émotion est l’expérience consciente de modifications corporelles provoquées par la perception d’un fait excitant.

📌 Dans la théorie périphérique, chaque émotion possède un PAP spécifique, soit une correspondance d’une émotion pour un PAP.

• Cannon (1927) oppose à la théorie périphérique que les comportements émotionnels ne sont pas altérés lorsque les viscères sont déconnectés du cerveau.

Compléments

• James (1884) et Lange (1885) proposent que les réponses corporelles émotionnelles soient des patterns d’activation périphérique (PAP) préprogrammés, correspondant à des prédispositions à réagir à certains aspects de l’environnement.

• La théorie périphérique prédit que la production artificielle d’un PAP donné devrait engendrer l’émotion correspondante.

• Cannon (1927) souligne que les mêmes changements viscéraux surviennent dans des émotions différentes et dans des états non émotionnels, comme la digestion ou la fièvre.

• Cannon (1927) relève que les viscères sont peu sensibles et que leurs changements sont trop lents pour expliquer l’émotion.

💡 Astuce mémo

James-Lange : le corps fait l’émotion ; Cannon : les données corporelles contestent cette explication.

📖 7. Théorie bifactorielle de l’émotion

★ À maîtriser

• Dans la théorie bifactorielle de Schachter et Singer (1962), une situation émotionnelle entraîne une activation physiologique indifférenciée, que la personne perçoit, explique par une cause et associe à l’émotion correspondante.

📌 Selon Schachter et Singer (1962), l’émotion résulte de l’interaction entre une activation physiologique (arousal) et une cognition concernant la situation qui déclenche cette activation.

Compléments

• Dans la théorie bifactorielle de Schachter et Singer (1962), l’activation physiologique n’est pas spécifique à une émotion et en détermine l’intensité plutôt que la nature.

💡 Astuce mémo

Situation → activation → interprétation → émotion.

📖 8. Émotions de base et expressions

🔑 Notions clés & Définitions

• Émotions de base : Éléments fondamentaux de la vie émotionnelle qui peuvent être combinés pour produire des émotions complexes ou secondaires.

★ À maîtriser

• Les émotions de base citées sont :

  • Joie
  • Colère
  • Tristesse
  • Dégoût
  • Peur
  • Surprise

• Ekman (1992) attribue aux émotions de base les caractéristiques suivantes :

  • Universalité chez l’humain et d’autres primates
  • Événements déclencheurs universels distincts
  • Patterns physiologiques spécifiques
  • Patterns expressifs spécifiques
  • Bases cérébrales spécifiques

Compléments

• Plutchick (1984) associe à chaque émotion de base une fonction adaptative distincte, par exemple la protection pour la peur, la reproduction pour la joie et le rejet pour le dégoût.

• La méta-analyse d’Elfenbein et Ambady (2002), menée auprès de plus de 22 000 participants de 42 pays, rapporte 58 % de reconnaissance des expressions faciales des émotions de base, mais ses résultats font l’objet de critiques méthodologiques.

• Ekman (1980) propose l’existence de programmes neuromoteurs innés pour les expressions faciales émotionnelles, tandis que des normes sociales déterminent aussi les expressions qu’il est d’usage de montrer dans une situation donnée.

• Les règles d’expression faciale comprennent :

  • Modérer l’expression, surtout pour les émotions négatives
  • Intensifier l’expression
  • Neutraliser l’expression (« poker face »)
  • Masquer l’émotion ressentie en affichant une autre émotion

• La méta-analyse de plus de 200 études de Siegel et al. (2017) ne fournit pas de preuves concluantes de patterns physiologiques spécifiques aux émotions.

• Le pattern d’activation pendant un épisode émotionnel pourrait varier selon les exigences spécifiques de la situation.

📖 9. Rétroaction faciale et expérience émotionnelle

🔑 Notions clés & Définitions

• Hypothèse de rétroaction faciale : Propose que l’expression faciale joue un rôle causal dans l’expérience émotionnelle, en la modulant ou en l’induisant.
• Simulation sensori-motrice : Consiste à utiliser son propre corps pour comprendre les émotions des autres.

★ À maîtriser

📌 L’hypothèse de modulation soutient que des expressions faciales manipulées expérimentalement peuvent atténuer ou amplifier l’expérience émotionnelle induite par des stimuli extérieurs.

• L’hypothèse d’induction soutient que des expressions faciales manipulées expérimentalement peuvent provoquer une expérience émotionnelle correspondante en l’absence de stimuli émotionnels extérieurs.

Compléments

• Les effets de la rétroaction faciale sur l’expérience émotionnelle sont faibles et controversés, et leur rôle pourrait être moins important que celui de la rétroaction dans l’identification des expressions faciales d’autrui.

• Le changement d’expression est détecté plus tôt lorsque les observateurs sont libres d’imiter, mais les effets de l’imitation sont faibles et débattus.

• Une méta-analyse récente rapporte une relation positive faible mais significative entre le mimétisme facial et l’empathie.

💡 Astuce mémo

Moduler une émotion déjà induite n’est pas l’induire en l’absence de stimulus.

📖 10. Modèles dimensionnels des émotions

🔑 Notions clés & Définitions

• Théories dimensionnelles : Théories qui décrivent et expliquent les phénomènes émotionnels par des dimensions élémentaires qui se combinent pour produire tout état émotionnel.
• Valence : Dimension émotionnelle qui varie entre le plaisant et le déplaisant, le plaisir et la douleur, le bon et le mauvais, ou l’approche et l’évitement.
• Activation : Dimension émotionnelle décrite par l’éveil, la tension, l’activité ou l’excitation.

📝 Points essentiels

• Dans le modèle bidimensionnel, la colère est fortement déplaisante et modérément activée, tandis que la peur est modérément déplaisante et fortement activée.

• Le modèle circumplex de Russell (1980) organise naturellement les émotions principales en cercle dans un espace à deux dimensions.

• Lang (1998) propose une représentation en boomerang où deux bras partent d’un état non affectif et calme vers un état plaisant très activé et un état déplaisant très activé.

• La valence et l’activation sont les deux dimensions fondamentales pour décrire les émotions, mais une description complète pourrait nécessiter une ou deux dimensions supplémentaires.

💡 Astuce mémo

Le circumplex place les émotions comme des points sur un cercle à deux axes.

📖 11. Évaluation cognitive des événements

🔑 Notions clés & Définitions

• Évaluation cognitive : Appréciation individuelle d’un événement en fonction de ses implications pour la survie ou le bien-être, dont résultent les émotions.

★ À maîtriser

📌 Un même événement peut susciter des émotions différentes chez des individus différents ou chez un même individu à des moments différents.

• Le modèle des processus composants de Klaus Scherer (1984 →) décrit des critères d’évaluation du stimulus qui prédisent la signification de ce stimulus pour un individu.

• Les critères d’évaluation cognitive portent sur la pertinence du stimulus, ses implications, le potentiel de maîtrise et sa signification normative. - Klaus Scherer, 1984 →

Compléments

• Magda Arnold (1960) et Richard Lazarus (1966) sont les premiers chercheurs cités pour avoir tenté de décrire le processus d’évaluation cognitive.

• L’évaluation de la pertinence porte sur :

  • La nouveauté du stimulus
  • Son agrément intrinsèque
  • Sa pertinence par rapport aux buts et aux besoins

• L’évaluation des implications porte sur :

  • L’effet sur le bien-être et les buts
  • L’attribution causale
  • La probabilité des conséquences
  • La congruence avec les attentes
  • L’urgence des conséquences

• L’évaluation du potentiel de maîtrise porte sur :

  • Le contrôle
  • La puissance si le contrôle est possible
  • L’ajustement aux conséquences

• L’évaluation de la signification normative porte sur les standards internes, comme l’idéal ou l’estime de soi, et les standards externes, comme les normes sociales.

• Les évaluations cognitives se dérouleraient séquentiellement dans le cerveau en quelques centaines de millisecondes et seraient souvent automatiques et inconscientes.

• Les évaluations cognitives interagissent avec les autres sous-systèmes et peuvent affecter des fonctions cognitives comme l’attention et la mémoire.

• Les évaluations dépendent notamment de :

  • L’environnement social
  • Les normes sociales
  • La culture

💡 Astuce mémo

Pertinence → implications → maîtrise → normes.