Fiche de révision : Théories et méthodes du fonctionnement cognitif

📋 Plan du Cours

1. Fonctions cognitives et modèles
2. Processus fondamentaux de la mémoire
3. Encodage et niveaux de traitement
4. Stockage et récupération mnésiques
5. Mémoire explicite et implicite
6. Conscience et systèmes mnésiques
7. Modèle de la mémoire de travail
8. Boucle phonologique et empans

📖 1. Fonctions cognitives et modèles

🔑 Notions clés & Définitions

• Fonctions cognitives : Regroupent la mémoire, les fonctions instrumentales, les fonctions exécutives et l’attention.

★ À maîtriser

• Les fonctions instrumentales comprennent:

  • le langage
  • les praxies
  • les capacités visuo-spatiales
  • le calcul

• Les fonctions exécutives et l’attention contrôlent:

  • les actions
  • la résolution de problèmes
  • la planification
  • l’inhibition d’activités routinières
  • l’anticipation
  • le raisonnement
  • la prise de décision

• Les modèles du fonctionnement cognitif servent à identifier les composantes déficitaires, repérer les capacités préservées, choisir les tests, élaborer le compte-rendu et établir une ligne de base pour la remédiation.

Compléments

📌 Les structures corticales et sous-corticales sous-tendent les fonctions cognitives, instrumentales, exécutives et attentionnelles, et leur altération peut être sélective ou globale.

📖 2. Processus fondamentaux de la mémoire

🔑 Notions clés & Définitions

• Mémoire : Système actif de traitement de l’information permettant l’acquisition, la conservation et l’utilisation ultérieure des informations sous forme de souvenirs, de savoirs ou d’habiletés.

★ À maîtriser

• 🔄 Le fonctionnement de la mémoire repose sur trois processus:
  1. l’encodage
  2. le stockage ou la consolidation
  3. la récupération

Compléments

• Le circuit de Papez, ou circuit hippocampo-mamillo-thalamo-cingulaire, est associé à l’encodage, à la consolidation et à la récupération.

💡 Astuce mémo

Encoder → consolider → récupérer

📖 3. Encodage et niveaux de traitement

🔑 Notions clés & Définitions

• Encodage : Processus par lequel les caractéristiques d’un stimulus ou d’un événement sont traitées et converties en trace mnésique.

★ À maîtriser

📌 Un encodage efficace dépend de l’attention, de la mémoire de travail, de la création de liens avec les connaissances existantes et de stratégies d’organisation ou de catégorisation.

• La théorie des niveaux de traitement de Craik et Lockhart (1972) établit qu’un traitement plus profond, notamment sémantique, produit une trace mnésique plus forte et plus durable. — Craik & Lockhart

Compléments

• Les opérations d’encodage intègrent l’information cible, les indices contextuels et les opérations cognitives et émotionnelles associées, qui rendent la trace plus distinctive et peuvent servir d’indices de récupération.

💡 Astuce mémo

Traitement sémantique profond → trace plus forte et durable

📖 4. Stockage et récupération mnésiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Consolidation : Processus de révision mentale qui sous-tendent la conservation de l’information à long terme.
• Récupération : Accès à une trace mnésique afin d’en dériver des informations utiles.

📝 Points essentiels

• La consolidation dépend de la durée et de la répétition de la révision mentale, laquelle intègre les indices et les stratégies d’encodage plutôt que de répéter simplement l’information cible.

• La récupération implicite est déclenchée automatiquement par des éléments internes ou externes, tandis que la récupération explicite repose sur une stratégie volontaire pour retrouver l’information.

• Selon le principe de spécificité de l’encodage de Tulving (1983), la récupération est efficace lorsque les opérations présentes lors de l’encodage sont réinstallées au moment de la récupération.

💡 Astuce mémo

Récupération implicite automatique vs récupération explicite stratégique

📖 5. Mémoire explicite et implicite

★ À maîtriser

📌 La mémoire explicite repose sur des apprentissages et des récupérations volontaires, des processus contrôlés et des ressources attentionnelles, tandis que la mémoire implicite repose sur des apprentissages et des récupérations involontaires et automatiques.

• Dans une tâche d’identification de dessins dégradés, les dessins étudiés sont identifiés plus rapidement et à un stade plus fragmenté que les nouveaux dessins, ce qui manifeste un effet d’amorçage perceptif.

Compléments

• Les épreuves de mémoire explicite comprennent:

  • le rappel libre
  • le rappel indicé
  • la reconnaissance

• Les épreuves de mémoire implicite comprennent les tâches d’amorçage perceptif et les tâches d’amorçage conceptuel ou sémantique.

• Dans une tâche d’association sémantique, la présentation initiale d’une paire comme « école-cartable » augmente ensuite la production préférentielle du mot associé lorsque le premier mot est présenté.

💡 Astuce mémo

Explicite contrôlée avec conscience vs implicite automatique sans récupération consciente

📖 6. Conscience et systèmes mnésiques

📝 Points essentiels

• Le paradigme R/K mesure subjectivement la conscience pendant la reconnaissance au moyen des réponses Remember, correspondant à « je me souviens », et Know, correspondant à « je sais ». — Tulving

📌 Les réponses R renvoient à une mémoire épisodique explicite avec conscience autonoétique, tandis que les réponses K renvoient à une mémoire sémantique implicite fondée sur la familiarité et associée à une conscience noétique.

• Les études de cas et les dissociations pathologiques ont contribué à distinguer plusieurs systèmes mnésiques, notamment la mémoire à court terme et la mémoire à long terme.

• Le patient HM présente un déficit majeur de la rétention à long terme avec des performances correctes en mémoire à court terme, tandis que le patient KF présente une atteinte de la mémoire à court terme avec une rétention à long terme relativement préservée.

💡 Astuce mémo

R = souvenir conscient et autonoétique ; K = familiarité noétique

📖 7. Modèle de la mémoire de travail

🔑 Notions clés & Définitions

• Mémoire de travail : Système à capacité limitée qui maintient et stocke temporairement des informations verbales et visuo-spatiales dans un format actif et conscient.
• Administrateur central : Régule et alloue les ressources attentionnelles, coordonne les opérations de la boucle phonologique et du registre visuo-spatial, et sélectionne les stratégies et les actions efficaces.

★ À maîtriser

• La mémoire de travail constitue une interface entre la perception, la mémoire à long terme et l’action, et elle intervient dans le raisonnement, le calcul mental, la compréhension de phrases et l’imagerie mentale.

• Le modèle de Baddeley décrit quatre composantes:
  • l’administrateur central
  • la boucle phonologique
  • le registre visuo-spatial
  • le buffer épisodique

Compléments

📌 L’administrateur central intervient notamment dans les tâches de transformation, de manipulation, de coordination et de double tâche, mais sa capacité de traitement est limitée et il ne possède pas de capacité de stockage.

💡 Astuce mémo

AC–BP–RVS–BE : les quatre composantes de la MDT

📖 8. Boucle phonologique et empans

🔑 Notions clés & Définitions

• Boucle phonologique : Sous-système de la mémoire de travail chargé du maintien temporaire des informations verbales.

★ À maîtriser

• La boucle phonologique comprend un stock phonologique qui conserve temporairement l’information auditivo-verbale sous forme de code phonologique et un mécanisme de récapitulation articulatoire qui rafraîchit cette information.

• Le stock phonologique maintient les informations pendant moins de 18 secondes en moyenne sans récapitulation articulatoire.

• 🔄 Le fonctionnement de la boucle dépend du mode de présentation: l’information auditive entre dans le stock phonologique, la récapitulation articulatoire maintient l’information auditive, l’information visuelle est recodée phonologiquement, l’information visuelle entre dans le stock par la récapitulation articulatoire

• Le rappel sériel de mots phonétiquement proches est inférieur à 10 %, alors que celui de mots phonétiquement différents atteint environ 82 %, ce qui met en évidence le codage phonologique du stockage.

📌 L’effet de longueur des mots indique que le rappel sériel de mots courts de deux syllabes est plus facile que celui de mots de quatre syllabes ou plus, car la vitesse d’articulation détermine la capacité de la récapitulation articulatoire.

Compléments

• La suppression articulatoire, consistant à répéter « blablabla » pendant la mémorisation de mots visuels, empêche la répétition subvocale et rend la boucle phonologique inaccessible à ces informations.

💡 Astuce mémo

Entrée → stock phonologique → récapitulation articulatoire

📊 Tableaux de synthèse

Mémoire explicite et implicite