Quelles fonctions regroupent les fonctions cognitives ?
La mémoire, les fonctions instrumentales, exécutives et l’attention.
Quelles fonctions comprennent les fonctions instrumentales ?
Le langage, les praxies, les capacités visuo-spatiales et le calcul.
Que contrôlent les fonctions exécutives et l’attention ?
Les actions, la résolution de problèmes, la planification, l’inhibition, l’anticipation, le raisonnement et la prise de décision.
Quelles structures sous-tendent les fonctions cognitives ?
Les structures corticales et sous-corticales.
Quelle peut être l’altération des structures sous-tendant les fonctions cognitives ?
Elle peut être sélective ou globale.
À quoi servent les modèles du fonctionnement cognitif ?
À identifier les composantes déficitaires, repérer les capacités préservées, choisir les tests, élaborer le compte-rendu et établir une ligne de base pour la remédiation.
Qu'est-ce que la mémoire ?
Un système actif de traitement de l'information.
Quels sont les trois processus fondamentaux de la mémoire ?
L'encodage, le stockage ou consolidation, et la récupération.
À quoi est associé le circuit de Papez ?
À l'encodage, à la consolidation et à la récupération.
Qu'est-ce que l'encodage en mémoire ?
C'est le processus de traitement et conversion d'un stimulus en trace mnésique.
De quoi dépend un encodage efficace ?
Il dépend de l'attention, mémoire de travail, liens avec connaissances et stratégies d'organisation.
Que montre la théorie des niveaux de traitement de Craik et Lockhart (1972) ?
Un traitement plus profond produit une trace mnésique plus forte et durable.
Quels types de traitement renforcent la trace mnésique selon Craik et Lockhart ?
Le traitement sémantique plus profond renforce la trace mnésique.
Quels éléments intègrent les opérations d'encodage ?
L'information cible, les indices contextuels et les opérations cognitives et émotionnelles.
Quel rôle jouent les opérations cognitives et émotionnelles dans l'encodage ?
Elles rendent la trace plus distinctive et servent d'indices de récupération.
Qui a établi la théorie des niveaux de traitement en 1972 ?
Craik et Lockhart ont établi cette théorie en 1972.
Qu'est-ce que la consolidation en mémoire ?
La consolidation est le processus de révision mentale pour conserver l'information à long terme.
De quoi dépend la consolidation selon la durée et la répétition ?
La consolidation dépend de la durée et de la répétition de la révision mentale.
Que doit intégrer la révision mentale pour consolider efficacement ?
La révision mentale doit intégrer les indices et stratégies d'encodage.
Qu'est-ce que la récupération en mémoire ?
La récupération est l'accès à une trace mnésique pour obtenir des informations utiles.
Qu'est-ce qui déclenche la récupération implicite ?
La récupération implicite est déclenchée automatiquement par des éléments internes ou externes.
Sur quoi repose la récupération explicite ?
La récupération explicite repose sur une stratégie volontaire pour retrouver l'information.
Selon Tulving (1983), quand la récupération est-elle efficace ?
La récupération est efficace quand les opérations d'encodage sont réinstallées au moment de la récupération.
Qui a formulé le principe de spécificité de l'encodage en 1983 ?
Tulving a formulé le principe de spécificité de l'encodage en 1983.
Qu'impose la mémoire explicite en termes d'apprentissage et récupération ?
Elle repose sur des apprentissages et récupérations volontaires.
Qu'impose la mémoire implicite en termes d'apprentissage et récupération ?
Elle repose sur des apprentissages et récupérations involontaires et automatiques.
Quelles épreuves inclut la mémoire explicite ?
Le rappel libre, le rappel indicé et la reconnaissance.
Quelles épreuves inclut la mémoire implicite ?
Les tâches d’amorçage perceptif et conceptuel ou sémantique.
Que montre l'effet d’amorçage perceptif dans l'identification de dessins dégradés ?
Les dessins étudiés sont identifiés plus rapidement et à un stade plus fragmenté.
Que produit la présentation initiale d’une paire sémantique dans une tâche d’association ?
Elle augmente la production préférentielle du mot associé.
Quelles réponses mesure le paradigme R/K pour la conscience en reconnaissance?
Les réponses Remember (je me souviens) et Know (je sais).
À quel type de mémoire renvoient les réponses Remember (R)?
À la mémoire épisodique explicite avec conscience autonoétique.
À quel type de mémoire renvoient les réponses Know (K)?
À la mémoire sémantique implicite fondée sur la familiarité.
Quels systèmes mnésiques ont été distingués par études de cas et dissociations pathologiques?
La mémoire à court terme et la mémoire à long terme.
Quel déficit présente le patient HM?
Un déficit majeur de la rétention à long terme.
Quelle mémoire est préservée chez le patient HM?
La mémoire à court terme.
Quel déficit présente le patient KF?
Une atteinte de la mémoire à court terme.
Quelle mémoire est relativement préservée chez le patient KF?
La rétention à long terme.
Qu'est-ce que la mémoire de travail ?
Un système à capacité limitée qui maintient temporairement des informations verbales et visuo-spatiales.
Quel rôle joue la mémoire de travail entre perception, mémoire et action ?
Elle constitue une interface entre perception, mémoire à long terme et action.
Dans quelles fonctions la mémoire de travail intervient-elle ?
Dans le raisonnement, le calcul mental, la compréhension de phrases et l’imagerie mentale.
Quels composants comprend le modèle quadripartite de Baddeley (2003) ?
L’administrateur central, la boucle phonologique, le registre visuo-spatial et le buffer épisodique.
Qui a décrit le modèle quadripartite de la mémoire de travail en 2003 ?
Baddeley, 2003.
Quel est le rôle principal de l’administrateur central ?
Il régule les ressources attentionnelles et coordonne la boucle phonologique et le registre visuo-spatial.
Quelles fonctions l’administrateur central sélectionne-t-il ?
Les stratégies et les actions efficaces.
Quelle limite a l’administrateur central dans la mémoire de travail ?
Il a une capacité de traitement limitée et ne possède pas de capacité de stockage.
Qu'est-ce que la boucle phonologique ?
Un sous-système de la mémoire de travail pour le maintien temporaire des informations verbales.
Quels sont les deux composants de la boucle phonologique ?
Un stock phonologique et un mécanisme de récapitulation articulatoire.
Combien de temps le stock phonologique maintient-il l'information sans récapitulation ?
Moins de 18 secondes en moyenne.
Comment l'information verbale est-elle traitée en présentation visuelle ?
Elle est recodée phonologiquement avant d'entrer dans le stock phonologique.
Quel est le taux de rappel sériel des mots phonétiquement proches ?
Inférieur à 10 %.
Que montre l'effet de longueur des mots sur le rappel sériel ?
Le rappel est plus facile pour les mots courts de deux syllabes que pour les mots plus longs.
Pourquoi la récapitulation articulatoire est-elle limitée par la vitesse d'articulation ?
Parce qu'elle détermine la capacité de la récapitulation articulatoire.
Quel est l'effet de la suppression articulatoire sur la boucle phonologique ?
Elle empêche la répétition subvocale et rend la boucle phonologique inaccessible aux informations visuelles.
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1. Quel ensemble décrit correctement les principales fonctions cognitives ?
2. Laquelle de ces capacités appartient aux fonctions instrumentales ?
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