QCM : Vecteurs et translations (8 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une figure est déplacée sans être tournée ni déformée, selon une direction, un sens et une longueur donnés. Quelle transformation ce déplacement décrit-il ?

Un agrandissement
Une rotation
Une symétrie
Une translation

Une translation

Explication

Une translation fait glisser une figure selon une direction, un sens et une longueur donnés, et se schématise par une flèche. Une rotation tourne la figure, une symétrie la réfléchit et un agrandissement en modifie la taille.

2. Sur un schéma, la flèche PQ→\overrightarrow{PQ} va de P vers Q le long d’une droite oblique. Que représentent respectivement sa direction, son sens et sa longueur ?

La droite (PQ), de P vers Q, et la longueur PQ
La droite (PQ), de Q vers P, et la longueur PQ
Le sens de P vers Q, la droite (PQ), et la longueur PQ
La droite (PQ), de P vers Q, et la longueur de la flèche en unité quelconque

La droite (PQ), de P vers Q, et la longueur PQ

Explication

Pour PQ→\overrightarrow{PQ}, la direction est celle de la droite (PQ), le sens va de P vers Q et la longueur est PQ. Inverser le sens revient à lire la flèche de Q vers P ; la direction et le sens sont deux caractéristiques distinctes.

3. Deux flèches ont des droites supports parallèles, la même orientation et la même longueur. Quelle conclusion peut-on tirer sur les vecteurs qu’elles représentent ?

Ils sont égaux, car direction, sens et longueur coïncident
Ils sont différents, car leurs droites supports sont parallèles
Ils sont égaux, car leur direction et leur longueur coïncident
Ils sont différents, car ils sont représentés par deux flèches

Ils sont égaux, car direction, sens et longueur coïncident

Explication

Deux vecteurs sont égaux lorsqu’ils ont la même direction, le même sens et la même longueur ; leurs supports peuvent être des droites parallèles. Se fonder sur la seule direction et la longueur néglige le sens, tandis que des supports confondus ne sont pas requis.

4. Dans une configuration, les points A, B, C et D forment un quadrilatère ABDC. Quelle condition géométrique équivaut à l’égalité AB→=CD→\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{CD} ?

ABDC est un quadrilatère dont les diagonales sont égales
ABDC est un parallélogramme, éventuellement aplati
ABDC est un parallélogramme avec des côtés de longueurs différentes
ABCD est un parallélogramme, éventuellement aplati

ABDC est un parallélogramme, éventuellement aplati

Explication

Les vecteurs AB→\overrightarrow{AB} et CD→\overrightarrow{CD} sont égaux si et seulement si le quadrilatère ABDC est un parallélogramme, y compris dans le cas aplati. ABCD inverse l’ordre requis des sommets, l’égalité des diagonales ne suffit pas et des côtés de longueurs différentes ne caractérisent pas un parallélogramme.

5. Que désigne la norme d’un vecteur ?

La direction de sa droite support
La longueur de ce vecteur
Le sens de son déplacement
Le point d’origine de sa flèche

La longueur de ce vecteur

Explication

La norme mesure la longueur du vecteur, comme la distance entre les points qui le définissent. La direction décrit la droite support du vecteur, et non sa longueur.

6. Pour que deux vecteurs soient opposés, quelle relation doivent-ils avoir concernant leur sens ?

Ils ont le même sens.
Ils ont des sens contraires.
Le sens de l’un n’est pas défini.
Leurs sens sont perpendiculaires.

Ils ont des sens contraires.

Explication

Deux vecteurs opposés ont la même direction et la même longueur, mais des sens contraires. Des vecteurs de même sens peuvent être égaux si leurs longueurs sont également identiques.

7. Quel est le rôle du vecteur associé à une translation ?

Mesurer la distance entre deux points avant et après le déplacement.
Indiquer le point de départ et le point d’arrivée d’une figure déplacée.
Déterminer la forme de la figure obtenue après son déplacement.
Décrire le déplacement en précisant sa direction, son sens et sa longueur.

Décrire le déplacement en précisant sa direction, son sens et sa longueur.

Explication

Le vecteur caractérise la translation par sa direction, son sens et sa longueur. Le vecteur peut être représenté par une flèche allant d’un point à un autre, mais son rôle n’est pas simplement d’indiquer ces deux points.

8. Quelle différence entre deux vecteurs de même direction mais de sens contraires et deux vecteurs égaux ?

Les premiers ont même sens et longueurs différentes, tandis que les seconds ont des directions différentes.
Les premiers ont des longueurs opposées, tandis que les seconds ont la même direction et des longueurs différentes.
Les premiers ont des directions différentes, tandis que les seconds ont le même sens et des longueurs opposées.
Les premiers ont des sens opposés, tandis que les seconds ont même direction, même sens et même longueur.

Les premiers ont des sens opposés, tandis que les seconds ont même direction, même sens et même longueur.

Explication

Des vecteurs de même direction peuvent être orientés en sens contraires, alors que l’égalité exige également un sens et une longueur identiques. Des vecteurs de même direction n’ont donc pas nécessairement le même sens.

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Comment une translation fait-elle glisser une figure ?

Selon une direction, un sens et une longueur donnés.

Quelles caractéristiques définissent un vecteur ?

Une direction, un sens et une longueur.

Quelles propriétés doivent partager deux vecteurs égaux ?

La même direction, le même sens et la même longueur.

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