Produit scalaire et géométrie repérée : fiche de révision
Les trois expressions du produit scalaire, orthogonalité, formule d'Al-Kashi, équations de droites (vecteur directeur, vecteur normal) et de cercles : la géométrie de première spécialité avec exemples corrigés.
1Le cours condensé : produit scalaire
Pour deux vecteurs u et v non nuls, le produit scalaire est le nombre u·v = ‖u‖ × ‖v‖ × cos(u, v). Dans un repère orthonormé, si u(x ; y) et v(x' ; y'), alors u·v = xx' + yy'. Troisième expression : u·v = ½(‖u + v‖² − ‖u‖² − ‖v‖²). Si l'un des vecteurs est nul, le produit scalaire est nul. Cas particulier : u·u = ‖u‖².
Propriétés : symétrie u·v = v·u, bilinéarité (u·(v + w) = u·v + u·w, (ku)·v = k(u·v)). Deux vecteurs non nuls sont orthogonaux si et seulement si u·v = 0. Projection orthogonale : si H est le projeté de B sur (OA), alors OA·OB = OA·OH (mesures algébriques). Formule d'Al-Kashi dans un triangle ABC : a² = b² + c² − 2bc cos Â, généralisation de Pythagore.
2Le cours condensé : droites et cercles
Une droite est déterminée par un point A et un vecteur directeur u(α ; β), ou par un point et un vecteur normal n(a ; b). Équation cartésienne : ax + by + c = 0, avec n(a ; b) vecteur normal et u(−b ; a) vecteur directeur. Deux droites sont parallèles si leurs vecteurs directeurs sont colinéaires (déterminant nul), perpendiculaires si leurs vecteurs directeurs (ou normaux) sont orthogonaux.
Le cercle de centre Ω(a ; b) et de rayon r a pour équation (x − a)² + (y − b)² = r². Réciproquement, une équation x² + y² + αx + βy + γ = 0 se ramène par forme canonique à (x − a)² + (y − b)² = k : c'est un cercle si k > 0, un point si k = 0, l'ensemble vide si k < 0. Caractérisation par le produit scalaire : M est sur le cercle de diamètre [AB] si et seulement si MA·MB = 0.
3Exemples corrigés
Angle : u(3 ; 1) et v(1 ; 2). u·v = 3 + 2 = 5, ‖u‖ = √10, ‖v‖ = √5, donc cos(u, v) = 5/√50 = √2/2 : angle de π/4. Orthogonalité : u(2 ; −3) et v(6 ; 4) : u·v = 12 − 12 = 0, ils sont orthogonaux.
Droite passant par A(1 ; 2) de vecteur normal n(3 ; −1) : 3(x − 1) − (y − 2) = 0, soit 3x − y − 1 = 0. Vecteur directeur : u(1 ; 3). Perpendiculaire à cette droite passant par B(0 ; 4) : son vecteur normal est u(1 ; 3) : x + 3(y − 4) = 0, soit x + 3y − 12 = 0.
Cercle : x² + y² − 4x + 6y − 3 = 0 ⇔ (x − 2)² − 4 + (y + 3)² − 9 − 3 = 0 ⇔ (x − 2)² + (y + 3)² = 16 : cercle de centre Ω(2 ; −3) et de rayon 4. Al-Kashi : dans un triangle avec b = 5, c = 7, Â = 60°, a² = 25 + 49 − 2 × 5 × 7 × 0,5 = 39, a = √39 ≈ 6,24.
4Méthodes, pièges et entraînement
Méthodes : choisir la bonne expression du produit scalaire selon les données (coordonnées, normes et angle, projection) ; démontrer une orthogonalité ; calculer un angle ou une longueur dans un triangle (Al-Kashi) ; passer d'une équation de droite à ses vecteurs et inversement ; déterminer l'équation d'une tangente à un cercle (perpendiculaire au rayon) ; reconnaître un cercle et trouver centre et rayon par forme canonique.
Pièges : confondre vecteur directeur et vecteur normal (pour ax + by + c = 0, le normal est (a ; b)) ; oublier de vérifier que k > 0 pour un cercle ; utiliser cos en degrés à la calculatrice réglée en radians ; croire que u·v = 0 implique u = 0 ou v = 0 ; oublier le signe dans la forme canonique du cercle ((x − a)² avec a le centre).
Entraînement : dix calculs de produit scalaire en variant l'expression, cinq équations de droites, cinq cercles à identifier, deux problèmes de triangle. Flashcards Revizly sur les trois expressions et les équations types.
Définitions à connaître par cœur
Quiz : teste-toi sur produit scalaire et géométrie repérée
8 questions corrigées. Réponds avant d'ouvrir la correction !
1. Le produit scalaire de u(2 ; 5) et v(−1 ; 3) vaut :
- A.13
- B.−13
- C.17
- D.3
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Réponse : A. 13
u·v = 2 × (−1) + 5 × 3 = −2 + 15 = 13.
2. Deux vecteurs non nuls sont orthogonaux si :
- A.Leur produit scalaire vaut 1
- B.Leur produit scalaire est nul
- C.Ils ont la même norme
- D.Ils sont colinéaires
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Réponse : B. Leur produit scalaire est nul
u·v = ‖u‖‖v‖cos(u, v) = 0 ⇔ cos(u, v) = 0 ⇔ angle droit.
3. Un vecteur normal à la droite 2x − 5y + 1 = 0 est :
- A.(2 ; −5)
- B.(5 ; 2)
- C.(−5 ; 2)
- D.(2 ; 5)
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Réponse : A. (2 ; −5)
Pour ax + by + c = 0, (a ; b) = (2 ; −5) est normal ; (5 ; 2) est directeur.
4. Le cercle (x + 1)² + (y − 3)² = 25 a pour centre et rayon :
- A.(1 ; −3) et 25
- B.(−1 ; 3) et 5
- C.(−1 ; 3) et 25
- D.(1 ; −3) et 5
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Réponse : B. (−1 ; 3) et 5
Forme (x − a)² + (y − b)² = r² avec a = −1, b = 3, r² = 25 donc r = 5.
5. u·u est égal à :
- A.0
- B.‖u‖
- C.‖u‖²
- D.2‖u‖
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Réponse : C. ‖u‖²
u·u = ‖u‖ × ‖u‖ × cos 0 = ‖u‖².
6. Dans un triangle, a² = b² + c² − 2bc cos  est :
- A.Le théorème de Thalès
- B.La formule d'Al-Kashi
- C.L'identité remarquable
- D.La relation de Chasles
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Réponse : B. La formule d'Al-Kashi
Al-Kashi (loi des cosinus) généralise Pythagore à tout triangle.
7. M appartient au cercle de diamètre [AB] si et seulement si :
- A.MA = MB
- B.MA·MB = 0
- C.MA + MB = AB
- D.MA·MB = AB²
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Réponse : B. MA·MB = 0
Le triangle AMB est rectangle en M : les vecteurs MA et MB sont orthogonaux.
8. Si ‖u‖ = 2, ‖v‖ = 3 et (u, v) = π/3, alors u·v vaut :
- A.6
- B.3
- C.3√3
- D.0
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Réponse : B. 3
u·v = 2 × 3 × cos(π/3) = 6 × 1/2 = 3.
Questions fréquentes
Quelle expression du produit scalaire utiliser ?
Coordonnées si un repère orthonormé est donné ; normes et angle si l'on connaît l'angle ; projection dans une figure géométrique ; la formule avec les normes de u + v pour démontrer les propriétés.
Comment trouver l'équation d'une tangente à un cercle ?
La tangente en M est perpendiculaire au rayon ΩM : le vecteur ΩM est normal à la tangente, qui passe par M. On écrit ΩM · MP = 0 pour un point P(x ; y) de la tangente.
Le produit scalaire dans l'espace est-il en première ?
Non, la géométrie dans l'espace (vecteurs, droites et plans, produit scalaire à trois coordonnées) est au programme de terminale.
Comment vérifier qu'une équation représente bien un cercle ?
Mets-la sous forme canonique : (x − a)² + (y − b)² = k. C'est un cercle seulement si k > 0 (rayon √k) ; si k = 0, c'est un point ; si k < 0, aucun point.
