QCM : Cadre administratif de la petite enfance — 21 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique définit l’organisation unitaire de la France ?

Les départements remplacent l’État dans l’élaboration des lois
Les communes déterminent les lois applicables à leurs habitants
La loi est la même sur l’ensemble du territoire national
Chaque territoire adopte ses propres règles législatives

La loi est la même sur l’ensemble du territoire national

Explication

Dans un État unitaire, une même loi s’applique en tous points du territoire. La prise en charge des intérêts d’un territoire précis relève plutôt des collectivités territoriales.

2. Que désigne l’État dans l’organisation politique et administrative d’un pays ?

La réunion des entreprises qui assurent les activités économiques nationales
Le regroupement des collectivités chargées des services de proximité
L’ensemble des institutions et services qui gouvernent et administrent le pays
L’ensemble des associations qui défendent les intérêts des habitants

L’ensemble des institutions et services qui gouvernent et administrent le pays

Explication

L’État regroupe les institutions et les services qui permettent de gouverner et d’administrer le pays. Les associations, entreprises et collectivités ont des fonctions différentes dans la société.

3. Comment l’État accompagne-t-il les familles dans le développement et l’éducation des enfants ?

En confiant l’ensemble de ces missions aux communes et aux départements
En mobilisant les ministères au niveau national et les collectivités au niveau local
En faisant intervenir les ministères dans chaque établissement local concerné
En laissant chaque famille organiser ces services selon les règles de son territoire

En mobilisant les ministères au niveau national et les collectivités au niveau local

Explication

L’État s’appuie sur les ministères pour l’action nationale et sur les collectivités territoriales pour l’action locale. Les ministères et les collectivités n’interviennent donc pas au même niveau territorial.

4. Quelle est la mission principale de l’administration centrale ?

Mettre en œuvre les décisions gouvernementales dans les domaines concernant les Français
Prendre en charge les intérêts particuliers d’un territoire défini par ses habitants
Élaborer les lois propres à chaque commune selon ses besoins administratifs
Gérer les établissements locaux destinés aux jeunes enfants et aux familles

Mettre en œuvre les décisions gouvernementales dans les domaines concernant les Français

Explication

L’administration centrale applique les décisions prises par le gouvernement dans les domaines qui concernent la population. La gestion des intérêts d’un territoire précis appartient plutôt aux collectivités territoriales.

5. Quels ministères gèrent en France le secteur de la famille et de l’enfance ?

Le ministère de l’Économie et des Finances et celui de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire
Le ministère des Solidarités et de la Santé et celui de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
Le ministère de la Culture et celui de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation
Le ministère de l’Intérieur et celui de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires

Le ministère des Solidarités et de la Santé et celui de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports

Explication

La famille et l’enfance relèvent notamment du ministère des Solidarités et de la Santé ainsi que du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. Les autres ministères cités ont des domaines principaux différents.

6. Quelle action relève du ministère des Solidarités et de la Santé concernant les enfants ?

Soutenir les politiques régionales d’éducation et former les professionnels sociaux
Organiser la gestion municipale des crèches et du personnel ATSEM
Garantir l’accès de chaque enfant aux savoirs scolaires et extrascolaires
Protéger l’enfant et veiller à sa santé physique et mentale

Protéger l’enfant et veiller à sa santé physique et mentale

Explication

Ce ministère accompagne les familles, protège l’enfant, propose des services aux parents et veille à la santé physique et mentale des enfants. La garantie de l’accès aux savoirs relève principalement du ministère de l’Éducation nationale.

7. Quelle responsabilité appartient au ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports ?

Administrer les écoles communales, les crèches et le personnel ATSEM
Assurer les soins apportés à l’enfant et organiser sa protection sanitaire
Garantir le droit à l’éducation et l’accès de chacun aux savoirs
Gérer les services départementaux de protection de l’enfance et la PMI

Garantir le droit à l’éducation et l’accès de chacun aux savoirs

Explication

Ce ministère garantit le droit à l’éducation, accompagne la jeunesse dans et hors du milieu scolaire et assure l’accès aux savoirs. Les soins, la protection sanitaire et la PMI relèvent d’autres acteurs publics.

8. Comment définir les collectivités territoriales ?

Des associations locales qui représentent les familles auprès des administrations publiques
Des ministères spécialisés qui organisent les politiques nationales de proximité
Des services centraux de l’État chargés d’appliquer les décisions du gouvernement
Des structures administratives distinctes de l’État qui gèrent les intérêts d’un territoire précis

Des structures administratives distinctes de l’État qui gèrent les intérêts d’un territoire précis

Explication

Les collectivités territoriales sont distinctes de l’administration de l’État et prennent en charge les intérêts de la population d’un territoire précis. Elles ne sont donc ni des ministères ni de simples associations locales.

9. Quelle contribution revient principalement à la région dans les domaines de l’éducation et de la formation ?

Soutenir les politiques d’éducation et former les professionnels de santé et du social
Garantir le droit national à l’éducation et l’accès de chacun aux savoirs scolaires
Protéger l’enfance et coordonner la PMI, le service social et l’aide aux personnes vulnérables
Gérer les crèches, les écoles communales et le personnel chargé de l’accueil des jeunes enfants

Soutenir les politiques d’éducation et former les professionnels de santé et du social

Explication

La région soutient les politiques d’éducation et participe à la formation des professionnels de santé et du social. La protection de l’enfance relève principalement du département, tandis que la gestion locale des crèches relève de la commune.

10. Quelle mission caractérise l’action du département dans le domaine de l’enfance ?

Assurer la protection de l’enfance notamment grâce à la PMI et au service social
Garantir au niveau national le droit à l’éducation et l’accès aux connaissances
Soutenir les politiques régionales d’éducation et former les professionnels du secteur social
Gérer sous l’autorité du maire les écoles, les crèches et le personnel ATSEM

Assurer la protection de l’enfance notamment grâce à la PMI et au service social

Explication

Le département joue un rôle de protection de l’enfance et dispose notamment de la PMI et du service social. La gestion des écoles et des crèches relève plutôt de la commune, sous la responsabilité du maire.

11. Quelles responsabilités relèvent de la commune sous l’autorité du maire ?

Organiser la protection de l’enfance, la PMI et les services d’aide aux personnes âgées
Mettre en œuvre les politiques nationales d’éducation et garantir l’accès aux savoirs
Soutenir les politiques d’éducation et assurer la formation des professionnels de santé
Gérer les écoles, les crèches, le personnel ATSEM et l’action sociale par le CCAS

Gérer les écoles, les crèches, le personnel ATSEM et l’action sociale par le CCAS

Explication

La commune intervient notamment dans la gestion des écoles, des crèches, du personnel ATSEM, du périscolaire et de l’action sociale par le CCAS. La protection de l’enfance et la formation des professionnels relèvent respectivement surtout du département et de la région.

12. Quel organisme correspond à la Protection maternelle et infantile ?

Une action sociale départementale destinée aux enfants et aux familles
Une association spécialisée dans l’accompagnement des jeunes parents
Un dispositif hospitalier consacré aux urgences pédiatriques locales
Un service gratuit du conseil départemental, présent sur tout le territoire

Un service gratuit du conseil départemental, présent sur tout le territoire

Explication

La PMI est un service gratuit du conseil départemental, présent sur l’ensemble du territoire et placé sous l’autorité de son président. L’ASE constitue plutôt une action sociale départementale en faveur de l’enfant et des familles.

13. Quel était l’objectif initial de la Protection maternelle et infantile lors de sa création en 1945 ?

Soutenir les familles confrontées à l’isolement social
Réduire la mortalité infantile
Contrôler les établissements scolaires maternels
Organiser l’insertion professionnelle des jeunes

Réduire la mortalité infantile

Explication

Créée en 1945, la PMI avait initialement pour objectif de réduire la mortalité infantile. Le soutien social aux familles fait partie de ses missions actuelles, mais ne correspond pas à son objectif fondateur.

14. Quelles personnes bénéficient de la protection sanitaire assurée par la PMI ?

Les parents séparés, les jeunes majeurs et les familles sans logement
Les futures mères, les mères et les enfants de moins de 6 ans
Les enfants scolarisés, les enseignants et les professionnels de santé
Les adolescents, les adultes isolés et les personnes âgées dépendantes

Les futures mères, les mères et les enfants de moins de 6 ans

Explication

La PMI protège la santé des futures mères, des mères et des enfants âgés de moins de six ans. Son public de référence concerne donc la maternité et la petite enfance plutôt que l’ensemble des catégories d’âge.

15. Quel ensemble décrit correctement les missions opérationnelles de la PMI ?

Assurer les urgences hospitalières, réaliser les opérations et prescrire les traitements spécialisés
Gérer les écoles maternelles, recruter les enseignants et évaluer les apprentissages des enfants
Organiser l’hébergement des mineurs, financer les foyers et instruire les placements judiciaires
Suivre la grossesse, surveiller la santé des enfants, prévenir les risques et accompagner les familles

Suivre la grossesse, surveiller la santé des enfants, prévenir les risques et accompagner les familles

Explication

La PMI suit la grossesse, surveille la santé des enfants de zéro à six ans, prévient les risques et accompagne les familles. L’organisation des placements et de l’hébergement relève plutôt des missions de l’ASE.

16. Quels éléments relèvent du suivi de la santé des enfants assuré par la PMI ?

La gestion des établissements scolaires, l’évaluation pédagogique et l’orientation éducative
La croissance, le développement, le dépistage des handicaps et les vaccinations obligatoires
La médiation familiale, la protection juridique et l’accompagnement des jeunes majeurs
Le soutien psychologique des parents, l’aide au logement et l’insertion professionnelle familiale

La croissance, le développement, le dépistage des handicaps et les vaccinations obligatoires

Explication

Le suivi de santé comprend notamment l’état de santé, la croissance, le développement, le dépistage des handicaps, les vaccinations obligatoires et la gestion du carnet de santé. Le soutien de la parentalité relève de l’accompagnement des familles et ne constitue pas l’ensemble du suivi médical de l’enfant.

17. Comment l’aide sociale à l’enfance se définit-elle ?

Une action sociale du département en faveur de l’enfant et des familles
Une structure éducative spécialisée dans l’enseignement des enfants en difficulté
Un dispositif hospitalier chargé du suivi médical des mineurs malades
Un service gratuit de prévention sanitaire destiné aux futures mères et aux jeunes enfants

Une action sociale du département en faveur de l’enfant et des familles

Explication

L’ASE est une action sociale du département en faveur de l’enfant et des familles, placée sous l’autorité du président du conseil départemental. La prévention sanitaire et le suivi des jeunes enfants relèvent principalement de la PMI.

18. Quel soutien l’ASE apporte-t-elle aux familles en difficulté sociale ?

Une prise en charge scolaire destinée à améliorer les résultats et l’orientation des mineurs
Un soutien matériel, éducatif et psychologique favorisant l’insertion et la prévention de la marginalisation
Un suivi médical préventif centré sur la croissance et les vaccinations des jeunes enfants
Une aide administrative consacrée à l’accès aux soins hospitaliers et aux traitements spécialisés

Un soutien matériel, éducatif et psychologique favorisant l’insertion et la prévention de la marginalisation

Explication

L’ASE apporte un soutien matériel, éducatif et psychologique aux mères et à leurs familles en difficulté sociale, tout en prévenant la marginalisation et en favorisant l’insertion. Le suivi de la croissance et des vaccinations appartient plutôt aux missions sanitaires de la PMI.

19. Dans sa collaboration avec les familles, quel objectif l’ASE poursuit-elle pour les mineurs confiés au service ?

Évaluer leur croissance, organiser leurs vaccinations et tenir à jour leur carnet de santé
Prévenir les maladies infectieuses, suivre leur développement et dépister les handicaps
Prendre en compte leurs besoins, maintenir les liens familiaux et assurer leur protection
Contrôler les structures d’accueil, informer les parents et soutenir la parentalité

Prendre en compte leurs besoins, maintenir les liens familiaux et assurer leur protection

Explication

L’ASE collabore avec les familles afin de prendre en compte l’ensemble des besoins des mineurs confiés, de maintenir les liens familiaux et de les protéger. Les vaccinations, le dépistage des handicaps et le carnet de santé relèvent du suivi sanitaire de la PMI.

20. Quel est le but principal des mesures administratives de placement des enfants ?

Organiser son parcours scolaire
Préserver ses relations avec sa famille
Garantir la sécurité de l’enfant
Faciliter son autonomie financière

Garantir la sécurité de l’enfant

Explication

Les mesures administratives de placement ont pour objectif de garantir la sécurité de l’enfant. La préservation des relations avec sa famille correspond plutôt au maintien des liens familiaux.

21. Quelle autorité déclare les mesures administratives de placement des enfants ?

Le directeur de l’établissement
Le conseil municipal
Le juge des enfants
Le médecin scolaire

Le juge des enfants

Explication

Les mesures administratives de placement sont déclarées par le juge des enfants. Les autres autorités peuvent intervenir dans l’accompagnement de l’enfant, mais elles ne déclarent pas ces mesures.

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Qu'est-ce qu'un État unitaire en France ?

La loi est la même sur tout le territoire.

Qu'est-ce que l'État ?

L'ensemble des institutions et services gouvernant et administrant le pays.

Comment l'État accompagne-t-il les familles ?

En s'appuyant sur les ministères nationaux et les collectivités territoriales locales.

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