QCM : EAC (7 questions)

Explication

Cette évolution passe successivement de l’éducation morale à l’instruction civique, puis à l’éducation civique et à l’éducation à la citoyenneté. L’option qui place l’éducation civique avant l’instruction civique inverse les deux étapes intermédiaires.

Explication

La citoyenneté est un statut juridique qui donne accès aux droits politiques, contrairement au simple statut de résident. L’appartenance à un État renvoie plutôt à la nationalité et ne constitue pas, à elle seule, la distinction demandée.

Explication

Le citoyen est défini par la combinaison de droits, de devoirs et d’une participation à la vie politique. Le simple fait de résider dans un pays ne suffit pas à établir cette participation ni l’ensemble de ces caractéristiques.

Explication

Le droit du sang permet d’obtenir la nationalité malagasy lorsqu’au moins un parent est malagasy. La naissance à Madagascar relève d’un autre cas, associé au droit du sol et à la nationalité d’un parent.

Explication

Ces quatre axes sont les droits humains, la démocratie, le développement et la paix. La justice et la solidarité sont des finalités importantes, mais elles ne constituent pas la liste des quatre axes.

Explication

L’éducation à la citoyenneté vise à former des personnes responsables et autonomes, capables de contribuer au développement et de résoudre des problèmes de population et d’environnement. La connaissance des institutions peut être utile, mais elle ne résume pas sa fonction de formation et de participation au développement.

Explication

Le civisme concerne les comportements et les attitudes adoptés par les citoyens, alors que la citoyenneté est une qualité ou un statut juridique. La confusion la plus plausible consiste à attribuer à la citoyenneté la définition de la nationalité, qui correspond au lien d’appartenance à un État.