QCM : Risques naturels et révisions disciplinaires (28 questions)

Explication

Avec « nosotros », « estar » se conjugue « estamos ». « Estáis » correspond à « vosotros », « somos » est la forme de « ser » et « estoy » correspond à « yo ».

Explication

Une phrase non verbale ne contient pas de verbe conjugué, et « Sortie de secours » n’en comporte aucun. La phrase verbale et la phrase simple impliquent un verbe conjugué ; l’injonction et l’affirmation ne classent pas la phrase selon ce critère.

Explication

Un déterminant est placé devant le nom et s’accorde avec lui en genre et en nombre. « Maisons » est le nom, et l’accord ne se limite pas à une seule de ces deux catégories.

Explication

La forme de « ser » avec « tú » est « eres ». « Estás » appartient à « estar », « tienes » à « tener » et « sois » correspond à « vosotros ».

Explication

Le « e » muet se compte devant une consonne au début du mot suivant. Il ne se compte pas devant une voyelle ni en fin de vers.

Explication

La phrase injonctive exprime notamment un ordre, comme « Fermez la porte ! ». Une phrase exclamative exprime une émotion, une interrogative pose une question et une déclarative énonce une information.

Explication

La prévention comprend notamment l’éducation de la population, la surveillance et l’alerte, ainsi que la construction de bâtiments adaptés ou la limitation des constructions en zone dangereuse. Mesurer l’aléa et dénombrer les enjeux servent à évaluer le risque, tandis que constater les dégâts intervient après l’événement.

Explication

La tension se note U et se mesure en volts, dont le symbole est V. « I » désigne l’intensité, « U » n’est pas le symbole du volt et l’ohm mesure la résistance.

Explication

Les catégories comprennent notamment les démonstratifs, les possessifs, les indéfinis et les numéraux cardinaux, ainsi que les exclamatifs et interrogatifs et les articles. Les adjectifs, les numéraux ordinaux et les noms communs ne font pas partie de cette liste de catégories.

Explication

Un voltmètre se branche sur les deux bornes d’un seul dipôle : ici, la lampe. Le brancher sur le générateur mesure celui-ci, tandis que les branchements entre plusieurs dipôles ne respectent pas la règle.

Explication

À la voix passive, le sujet subit l’action ; à la voix active, il la fait. Le mode indicatif et la forme pronominale relèvent d’autres aspects de l’analyse du verbe.

Explication

La comparaison rapproche un comparé et un comparant au moyen d’un outil comme « comme ». La métaphore omet cet outil, la personnification prête des traits humains et l’antithèse oppose des idées contraires.

Explication

L’aléa désigne le phénomène naturel et dépend de sa fréquence et de son intensité. Les enjeux désignent les éléments exposés, la vulnérabilité concerne ces enjeux et la prévention regroupe les actions de réduction des risques.

Explication

Pour des signes opposés, on soustrait les distances à zéro et on conserve le signe du nombre dont la distance est la plus grande : $14-9=5$, avec le signe négatif. $23$ additionne les distances, $5$ choisit le signe du nombre de plus petite distance, et $-23$ combine ces deux erreurs.

Explication

Une phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués ; ici, « ouvre » et « allume » sont conjugués. Compter un seul verbe mène à la classification simple, tandis qu’une phrase non verbale ne contient pas de verbe conjugué.

Explication

« Tener » se conjugue « tienen » avec « ellos ». « Están » est la forme de « estar », « son » celle de « ser » et « tenemos » correspond à « nosotros ».

Explication

Les enjeux sont les biens matériels, les personnes et les écosystèmes susceptibles d’être touchés. La coulée et ses caractéristiques relèvent de l’aléa, tandis que les sirènes et les exercices sont des mesures de prévention.

Explication

Le sud se dit « sur » en espagnol. « Norte » désigne le nord, « este » l’est et « oeste » l’ouest.

Explication

Un vers de dix syllabes est un décasyllabe. Un alexandrin en compte douze, un octosyllabe huit et un heptasyllabe sept.

Explication

Dans un calcul composé, on traite d’abord les parenthèses, puis les multiplications et divisions, enfin les additions et soustractions. Commencer par $3+2$ inverse la priorité, ignorer les parenthèses ou suivre simplement l’ordre de lecture applique une autre règle.

Explication

Soustraire un nombre relatif revient à ajouter son opposé ; l’opposé de $+4$ est $-4$, d’où $(-6)+(-4)$. $6+(+4)$ change le premier terme, tandis que les deux autres expressions n’ajoutent pas l’opposé du nombre soustrait.

Explication

Le sonnet est composé de deux quatrains et de deux tercets. Le poème en prose n’est pas organisé en vers, tandis que les tercets et les distiques désignent des strophes de trois et de deux vers.

Explication

Dans cette phrase, « el sur » signifie « le sud » : l’Espagne se trouve donc dans le sud de l’Europe. Les autres traductions substituent une autre direction cardinale à « sur ».

Explication

Un temps composé comprend un auxiliaire et un participe passé, comme « avait choisi ». Un temps simple s’exprime par un verbe en un seul mot.

Explication

L’analyse du verbe consiste à rechercher le sujet pour identifier la personne, à relever le temps, puis à déterminer si ce temps est simple ou composé. Les compléments, le groupe et la voix ne remplacent pas ces étapes.

Explication

Pour deux nombres de même signe, on additionne leurs distances à zéro et on conserve leur signe commun : $7+9=16$, donc le résultat est $-16$. $-2$ correspond à une soustraction des distances, tandis que $16$ et $2$ attribuent un signe positif.

Explication

Le risque se calcule en multipliant l’aléa par les enjeux : $3 \times 5 = 15$. L’addition donne 8, la soustraction donne 2 et l’inversion de la relation donne 5/3.

Explication

L’oxymore place côte à côte deux termes de sens contraires. L’antithèse rapproche des contraires dans une ou plusieurs phrases, tandis que la métaphore rapproche sans outil comparatif et que l’hyperbole exagère.