QCM : Services sociaux et médico-sociaux — 27 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle structure correspond à la définition d’un établissement ou service social ou médico-social ?

Une structure scolaire réservée aux enfants présentant des difficultés d’apprentissage
Une structure administrative qui instruit les demandes d’aide sociale des familles
Une structure hospitalière qui assure principalement des soins médicaux spécialisés
Une structure qui accompagne des personnes vulnérables selon des modalités et des durées variées

Une structure qui accompagne des personnes vulnérables selon des modalités et des durées variées

Explication

Un ESMS accueille et accompagne des personnes handicapées, dépendantes ou en situation d’exclusion, en internat, semi-internat ou ambulatoire, pour une durée variable. Une structure hospitalière relève d’une logique principalement sanitaire et ne correspond pas à cette définition.

2. À quel cadre juridique et institutionnel les établissements sociaux et médico-sociaux sont-ils soumis ?

Au Code civil, sous la direction directe des juridictions chargées de la protection des majeurs
Au Code du travail, sous le contrôle principal des organismes de formation professionnelle
Au Code de l’action sociale et des familles, sous l’autorité possible de plusieurs acteurs publics
Au Code de la santé publique, sous la responsabilité habituelle des établissements hospitaliers

Au Code de l’action sociale et des familles, sous l’autorité possible de plusieurs acteurs publics

Explication

Les ESMS sont soumis au Code de l’action sociale et des familles et peuvent relever de l’ARS, du président du Conseil départemental, du préfet de région ou de plusieurs autorités conjointement. Leur encadrement ne dépend donc pas principalement du Code de la santé publique ni des seuls hôpitaux.

3. Quel objectif caractérise le mieux l’action sociale ?

Maintenir les personnes vulnérables dans des dispositifs séparés de la société
Promouvoir l’autonomie et la citoyenneté tout en prévenant les exclusions
Attribuer des prestations financières sans agir sur les situations d’exclusion
Organiser des soins hospitaliers afin de traiter les maladies aiguës

Promouvoir l’autonomie et la citoyenneté tout en prévenant les exclusions

Explication

L’action sociale vise l’autonomie, la protection, la cohésion sociale et l’exercice de la citoyenneté, tout en prévenant les exclusions et leurs effets. Elle ne se réduit ni aux soins hospitaliers ni à une logique de séparation sociale.

4. Quelle démarche constitue le point de départ de l’intervention sociale ?

Évaluer les ressources financières avant de prendre en compte les attentes exprimées
Organiser les activités prévues sans analyser les moyens humains et matériels disponibles
Choisir une prestation standard avant d’examiner la situation de la personne
Évaluer les besoins et les attentes, puis déterminer les moyens nécessaires pour y répondre

Évaluer les besoins et les attentes, puis déterminer les moyens nécessaires pour y répondre

Explication

L’intervention sociale commence par l’évaluation des besoins et des attentes, puis examine les moyens humains, financiers et matériels permettant d’y répondre. Une prestation standardisée ignore l’évaluation préalable de la situation individuelle.

5. Quelle mission correspond au technicien de l’intervention sociale et familiale ?

Soutenir les personnes et les familles dans leur quotidien afin de préserver leur autonomie
Assurer des soins médicaux spécialisés auprès de personnes dépendantes à domicile
Construire principalement un projet éducatif visant la socialisation d’enfants ou d’adolescents
Décider des mesures judiciaires concernant les personnes en situation de vulnérabilité

Soutenir les personnes et les familles dans leur quotidien afin de préserver leur autonomie

Explication

Le TISF accompagne notamment les familles, les personnes âgées, les personnes handicapées et les personnes exclues dans la vie quotidienne, afin de soutenir leur autonomie. Le projet éducatif et la socialisation relèvent davantage de la mission du moniteur éducateur.

6. Quel accompagnement relève principalement du moniteur éducateur ?

Évaluer les crédits nécessaires au fonctionnement d’un établissement social ou médico-social
Aider une famille à organiser son quotidien lors d’une grossesse pathologique ou d’une hospitalisation
Accueillir des mères isolées avec leurs enfants dans un dispositif de protection maternelle
Soutenir les apprentissages, la socialisation, l’autonomie et l’insertion de personnes vulnérables

Soutenir les apprentissages, la socialisation, l’autonomie et l’insertion de personnes vulnérables

Explication

Le moniteur éducateur accompagne des enfants, des adolescents ou des adultes vulnérables ou handicapés en soutenant leurs apprentissages, leur socialisation, leur autonomie et leur insertion. L’aide à l’organisation du quotidien lors d’événements familiaux relève davantage des interventions possibles du TISF.

7. Quel public est accueilli dans une maison d’enfants à caractère social ?

Des parents avec leur enfant lorsqu’une aide familiale est nécessaire au domicile
Des femmes enceintes et des mères isolées vivant avec des enfants de moins de trois ans
Des enfants de 3 à 18 ans confiés à l’Aide sociale à l’enfance par décision judiciaire ou administrative
Des adultes handicapés ayant besoin d’un accompagnement médico-social en établissement

Des enfants de 3 à 18 ans confiés à l’Aide sociale à l’enfance par décision judiciaire ou administrative

Explication

Une MECS accueille des enfants âgés de 3 à 18 ans confiés à l’ASE par décision judiciaire ou administrative. Les femmes enceintes et les mères isolées avec de jeunes enfants relèvent plutôt des centres maternels.

8. Quel public est destiné à être accueilli dans un centre maternel ?

Des femmes enceintes ou des mères isolées avec leurs enfants de moins de trois ans
Des jeunes majeurs de moins de 21 ans rencontrant des difficultés d’insertion
Des deux parents vivant avec leur enfant et accompagnés dans leur fonction parentale
Des enfants de 3 à 18 ans confiés à l’ASE par une décision de placement

Des femmes enceintes ou des mères isolées avec leurs enfants de moins de trois ans

Explication

Les centres maternels accueillent des femmes enceintes et des mères isolées avec leurs enfants de moins de trois ans, lorsqu’elles ont besoin d’un soutien matériel et psychologique. L’accueil des deux parents avec leur enfant correspond plutôt au centre parental.

9. Dans quelle situation un mineur peut-il être confié à l’Aide sociale à l’enfance ?

Lorsqu’il atteint sa majorité et sollicite une prestation destinée à tous les adultes
Lorsqu’il est confié volontairement par ses parents ou placé en raison d’un danger grave
Lorsqu’un établissement souhaite augmenter son effectif sans décision familiale ou judiciaire
Lorsqu’il demande une orientation scolaire sans qu’une difficulté particulière soit constatée

Lorsqu’il est confié volontairement par ses parents ou placé en raison d’un danger grave

Explication

Un mineur peut être confié à l’ASE volontairement par ses parents ou sur décision judiciaire lorsque sa santé, sa sécurité ou sa moralité sont gravement en danger. Le statut de pupille de l’État, de mineur émancipé ou de jeune majeur de moins de 21 ans en difficulté d’insertion peut également ouvrir une prise en charge.

10. Quelle est la mission principale d’un foyer de l’enfance ?

Proposer un accueil éducatif durable à des jeunes sans situation d’urgence
Organiser des activités professionnelles pour des adultes en situation de handicap
Accueillir en urgence des mineurs de 3 à 18 ans confiés au département
Héberger des adultes handicapés nécessitant des soins médicaux constants

Accueillir en urgence des mineurs de 3 à 18 ans confiés au département

Explication

Le foyer de l’enfance assure l’accueil d’urgence, toute l’année et à toute heure, de mineurs confiés au président du Conseil départemental ou accueillis provisoirement. La prise en charge durable sans urgence relève davantage d’une structure comme la MECS.

11. Quel enchaînement décrit la prise en charge d’un mineur en foyer de l’enfance ?

Accueil, observation, puis orientation ou réorientation
Accueil, réorientation immédiate, puis évaluation éducative
Orientation, accueil, puis observation de la situation
Observation, réorientation, puis accueil du mineur

Accueil, observation, puis orientation ou réorientation

Explication

La prise en charge suit une progression comprenant d’abord l’accueil, ensuite l’observation, puis l’orientation ou la réorientation. Une décision d’orientation intervient donc après une phase d’évaluation de la situation du mineur.

12. Quel est l’objectif d’une action éducative en milieu ouvert ordonnée par le juge des enfants ?

Accueillir en urgence l’enfant avant de décider d’une orientation institutionnelle
Fournir à l’enfant handicapé des soins spécialisés sur son lieu de vie
Soutenir la famille et suivre l’enfant sans retirer nécessairement le mineur de son milieu
Héberger collectivement le mineur pendant une période limitée de sanction pénale

Soutenir la famille et suivre l’enfant sans retirer nécessairement le mineur de son milieu

Explication

L’AEMO aide la famille, suit le développement de l’enfant et rend compte périodiquement au juge, sans impliquer nécessairement un retrait du milieu familial. L’hébergement collectif dans le cadre d’une sanction pénale correspond plutôt au centre éducatif renforcé.

13. Quel public est accueilli dans un centre éducatif renforcé ?

Des mineurs de 3 à 18 ans accueillis provisoirement par décision départementale
Des mineurs délinquants de 13 à 18 ans dans le cadre d’une sanction pénale
Des enfants de 3 à 20 ans dont les troubles perturbent les apprentissages
Des adultes handicapés ayant besoin d’une surveillance médicale constante

Des mineurs délinquants de 13 à 18 ans dans le cadre d’une sanction pénale

Explication

Le centre éducatif renforcé héberge collectivement, pour une durée limitée, des mineurs délinquants âgés de 13 à 18 ans dans un cadre pénal et éducatif intensif. L’accueil provisoire de mineurs confiés au département relève du foyer de l’enfance.

14. Qu’est-ce qui caractérise principalement l’intervention d’un SESSAD ?

Un accueil collectif destiné aux adultes ayant besoin de soins constants
Un accompagnement de l’enfant dans ses lieux de vie, avec une prise en charge modulable
Une prise en charge pénale intensive dans un établissement fermé
Un hébergement principalement réalisé dans un établissement médico-éducatif

Un accompagnement de l’enfant dans ses lieux de vie, avec une prise en charge modulable

Explication

Le SESSAD intervient au plus près du lieu de vie de l’enfant, notamment à domicile, à la crèche ou à l’école, selon des modalités ajustables. L’IME accueille principalement l’enfant dans un établissement, ce qui constitue une différence importante.

15. Quelle tranche d’âge correspond globalement au public accompagné par les SESSAD ?

À partir de 20 ans, pour des adultes engagés dans un parcours professionnel adapté
De 3 à 18 ans, pour des mineurs confiés au service départemental de protection
De 3 à 20 ans, pour des jeunes dont les troubles du comportement perturbent la socialisation
De 0 à 20 ans, pour des enfants et adolescents présentant différents types de déficience

De 0 à 20 ans, pour des enfants et adolescents présentant différents types de déficience

Explication

Les SESSAD accompagnent globalement les enfants et adolescents de 0 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle, motrice ou sensorielle. La tranche de 3 à 20 ans correspond plutôt au public des ITEP.

16. Quel profil correspond à l’accueil en ITEP ?

Des jeunes de 3 à 20 ans dont les troubles du comportement entravent fortement les apprentissages malgré des capacités intellectuelles préservées
Des adultes gravement handicapés nécessitant des soins et une surveillance médicale constants
Des enfants et adolescents présentant principalement une déficience intellectuelle et bénéficiant d’une éducation adaptée
Des enfants handicapés accompagnés à domicile, à l’école ou à la crèche selon leurs besoins

Des jeunes de 3 à 20 ans dont les troubles du comportement entravent fortement les apprentissages malgré des capacités intellectuelles préservées

Explication

L’ITEP accueille des enfants, adolescents et jeunes adultes de 3 à 20 ans dont les troubles du comportement perturbent gravement la socialisation et les apprentissages, malgré des capacités intellectuelles préservées. L’accompagnement d’une déficience intellectuelle relève principalement de l’IME.

17. Quels accompagnements un institut médico-éducatif propose-t-il principalement ?

Une éducation adaptée, un accompagnement pédagogique et un accompagnement médico-social
Une intervention au domicile et à l’école sans accueil principal en établissement
Une sanction pénale accompagnée d’activités éducatives intensives pour mineurs délinquants
Une surveillance médicale constante associée à un hébergement pour adultes dépendants

Une éducation adaptée, un accompagnement pédagogique et un accompagnement médico-social

Explication

L’IME associe une éducation adaptée, un accompagnement pédagogique et un accompagnement médico-social pour des enfants et adolescents présentant principalement une déficience intellectuelle. L’intervention dans les lieux de vie caractérise davantage le SESSAD.

18. Quel besoin justifie principalement l’accueil d’un adulte en maison d’accueil spécialisée ?

La nécessité d’un accompagnement scolaire dans les différents lieux de vie de l’enfant
Le besoin d’un accompagnement professionnel et social sans indication de surveillance médicale permanente
L’impossibilité d’accomplir seul les actes essentiels de la vie avec un besoin de soins constants
La recherche d’un hébergement temporaire après une décision de protection de l’enfance

L’impossibilité d’accomplir seul les actes essentiels de la vie avec un besoin de soins constants

Explication

La MAS accueille des adultes gravement handicapés qui ne peuvent pas réaliser seuls les actes essentiels de la vie et qui nécessitent une surveillance médicale ainsi que des soins constants. Un foyer de vie peut accompagner des adultes handicapés sans impliquer ce niveau de soins médicaux.

19. Quelles prestations sont caractéristiques des maisons d’accueil spécialisées ?

Un hébergement, une surveillance médicale, une prise en charge thérapeutique et des activités adaptées
Un accueil pénal temporaire, des activités intensives et une réinsertion judiciaire
Une orientation scolaire, des soins à domicile et un soutien à l’autonomie de l’enfant
Un accompagnement professionnel, une formation en entreprise et une rémunération salariale

Un hébergement, une surveillance médicale, une prise en charge thérapeutique et des activités adaptées

Explication

Les MAS associent hébergement, surveillance médicale, prise en charge thérapeutique et activités visant à maintenir ou développer les capacités et à prévenir les régressions. L’accompagnement professionnel et social relève plutôt des structures de travail adapté comme l’ESAT.

20. Quelle est la mission principale d’un centre d’hébergement et de réinsertion sociale ?

Dispenser principalement des soins médicaux aux personnes sans domicile
Accueillir et loger des personnes afin de favoriser leur insertion et leur autonomie
Mettre rapidement des personnes à l’abri sans construire de projet d’insertion
Proposer un logement durable aux personnes âgées devenues dépendantes

Accueillir et loger des personnes afin de favoriser leur insertion et leur autonomie

Explication

Le CHRS accueille, héberge et accompagne des personnes en grande difficulté dans le but de soutenir leur insertion sociale et leur autonomie. Le centre d’hébergement d’urgence répond plutôt à un besoin immédiat de mise à l’abri, sans constituer sa mission principale autour de la réinsertion.

21. Quels publics peuvent notamment être accueillis dans un centre d’hébergement et de réinsertion sociale ?

Des personnes âgées autonomes recherchant des activités et une restauration collective
Des personnes recherchant un logement privé avec des services de loisirs intégrés
Des patients nécessitant des soins médicaux continus dans leur propre logement
Des victimes de violences, des personnes confrontées aux addictions ou sortant de prison

Des victimes de violences, des personnes confrontées aux addictions ou sortant de prison

Explication

Les CHRS peuvent notamment accueillir des victimes de violences, des personnes confrontées à l’alcoolisme ou aux toxicomanies et des personnes sortant de prison. Ils ne sont donc pas définis comme des structures destinées aux personnes âgées autonomes ou aux patients nécessitant des soins continus.

22. Quel type de structure accueille des personnes âgées dépendantes dans un hébergement adapté à leurs besoins ?

Une résidence-services organisée en copropriété avec des prestations
Un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes
Une résidence autonomie destinée à des personnes relativement autonomes
Un service d’aide et d’accompagnement intervenant au domicile

Un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes

Explication

L’EHPAD est une structure d’hébergement adaptée aux personnes âgées dépendantes. Le SAAD intervient au domicile, tandis que les résidences autonomie s’adressent à des personnes autonomes ou relativement autonomes.

23. Dans quelle situation l’hospitalisation à domicile est-elle indiquée ?

Lorsque l’intervention se limite à l’entretien du logement et aux courses
Lorsque des soins médicaux et paramédicaux coordonnés peuvent être délivrés au domicile
Lorsque la personne recherche surtout des services de restauration et de loisirs
Lorsque la personne a besoin d’un hébergement collectif adapté à sa dépendance

Lorsque des soins médicaux et paramédicaux coordonnés peuvent être délivrés au domicile

Explication

L’hospitalisation à domicile fournit au domicile des soins médicaux et paramédicaux continus et coordonnés lorsque l’état du patient ne justifie pas son maintien à l’hôpital. Les autres situations décrivent plutôt un hébergement pour personnes âgées ou une aide à domicile non médicale.

24. Quelles prestations caractérisent un service d’aide et d’accompagnement à domicile ?

Une mise à l’abri temporaire accompagnée d’un projet de réinsertion
Un hébergement collectif avec surveillance et restauration adaptées
Des soins infirmiers coordonnés destinés à remplacer une hospitalisation
Une aide à la vie quotidienne, aux actes essentiels et à la vie sociale

Une aide à la vie quotidienne, aux actes essentiels et à la vie sociale

Explication

Le SAAD propose au domicile une aide pour la vie quotidienne, les actes essentiels et l’accompagnement à la vie sociale. Les soins infirmiers relèvent plutôt du SSIAD, tandis que l’hébergement collectif et la mise à l’abri correspondent à d’autres dispositifs.

25. Laquelle de ces activités peut relever d’un service d’aide et d’accompagnement à domicile ?

Aider une personne à se lever, à faire sa toilette et à effectuer ses démarches
Organiser une mise à l’abri immédiate pour des personnes sans logement
Fournir un logement collectif réservé à des personnes âgées dépendantes
Assurer une hospitalisation complète avec surveillance médicale dans un établissement

Aider une personne à se lever, à faire sa toilette et à effectuer ses démarches

Explication

Le SAAD peut accompagner la personne pour le lever, la toilette, l’habillage, les démarches, les courses ou encore les sorties. Sa mission ne consiste pas à assurer une hospitalisation complète ni à fournir un hébergement collectif.

26. Quel dispositif et quel financeur correspondent à une personne âgée évaluée en GIR 2 ayant besoin d’aide à domicile ?

Une prestation réservée aux personnes évaluées en GIR 5 ou 6
L’APA financée par le Conseil départemental
La PCH attribuée par la CDAPH
Une aide des caisses de retraite au titre du GIR 6

L’APA financée par le Conseil départemental

Explication

Une personne âgée classée en GIR 1 à 4 peut bénéficier de l’APA, financée par le Conseil départemental. Les caisses de retraite interviennent plutôt pour l’accès aux services des personnes âgées évaluées en GIR 5 ou 6.

27. Pour une personne handicapée dont l’accès aux services à domicile doit être déterminé, quelle instance intervient le plus souvent et quelle prestation peut être mobilisée ?

La caisse de retraite, avec une possibilité d’ouverture de l’APA
La CDAPH, avec une possibilité d’ouverture de la PCH
Le Conseil départemental, avec une possibilité d’ouverture de l’APA
Le CCAS, avec une possibilité d’ouverture d’une aide au logement

La CDAPH, avec une possibilité d’ouverture de la PCH

Explication

Pour les personnes handicapées, la CDAPH détermine le plus souvent l’accès aux services à domicile et peut ouvrir droit à la PCH. L’APA concerne principalement la perte d’autonomie liée à l’âge, et non la situation de handicap en tant que telle.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 66 flashcards sur Services sociaux et médico-sociaux.

Qu'est-ce qu'un établissement social et médico-social ?

Une structure accueillant et accompagnant des personnes handicapées, dépendantes ou exclues socialement.

À quel code sont soumis les établissements sociaux et médico-sociaux ?

Au Code de l’action sociale et des familles.

Quelles autorités peuvent gérer les établissements sociaux et médico-sociaux ?

L’Agence régionale de santé, le président du Conseil départemental, le préfet de région ou plusieurs autorités conjointement.

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