★ À maîtriser
Sous l’Ancien Régime, l’école est inégalitaire selon les classes sociales, le sexe et les territoires.
La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen date de 1789.
📌 La République désigne une organisation du pouvoir et de la loi, tandis que la démocratie renvoie au vote du peuple.
Compléments
Ancien Régime inégalitaire, projet républicain fondé sur l’instruction de tous
Nicolas de Condorcet pose les fondements théoriques de l’École républicaine dans le Projet de décret sur l’organisation générale de l’instruction publique (1792) et les Cinq mémoires sur l’instruction publique, Premier mémoire, VI (1791).
Pour Condorcet et les partisans de l’instruction publique, l’école publique doit faire progresser l’égalité de droit vers l’égalité réelle, notamment par l’égalité, la mixité, la gratuité, l’universalité et un niveau commun d’instruction.
Pour Condorcet et les partisans de l’instruction publique, l’école publique doit protéger la République contre la démagogie et le despotisme.
📌 L’instruction publique doit former un citoyen critique plutôt qu’un citoyen docile, en favorisant l’indépendance à l’égard du pouvoir politique et la primauté de la raison. - Condorcet
Instruire → rendre libre → exercer ses droits → protéger la démocratie
★ À maîtriser
Compléments
La liberté est un droit individuel et une condition de participation à la vie politique et sociale, indissociable de la dignité humaine et de l’autonomie de choix.
L’État met en œuvre des politiques publiques dans l’éducation, la santé et la justice pour réduire les inégalités sociales et économiques.
La fraternité, valeur politique de la Révolution influencée par l’humanisme et les valeurs religieuses de solidarité et de charité, inspire notamment la solidarité internationale et l’aide aux personnes en difficulté.
Les valeurs de liberté, d’égalité et de fraternité sont rattachées à la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789, au Préambule de la Constitution de 1946 et à la Constitution de 1958.
★ À maîtriser
📌 Le Code de l’éducation prévoit l’apposition de la devise républicaine, du drapeau tricolore et du drapeau européen sur la façade des écoles et établissements, ainsi que l’affichage visible de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen du 26 août 1789 dans les locaux.
📌 Depuis la rentrée 2019, la loi du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance prévoit l’affichage, dans chaque salle de classe des établissements publics ou privés sous contrat du premier et du second degré, du drapeau tricolore, du drapeau européen, de la devise « Liberté, Égalité, Fraternité » et des paroles de La Marseillaise.
Compléments
À l’école, les symboles républicains rassemblent des élèves d’origines, de cultures et de convictions diverses autour de références communes et contribuent à leur sentiment d’appartenance à une communauté politique.
Les symboles républicains transmettent une mémoire commune de la construction de la République et de ses principes, de génération en génération.
★ À maîtriser
L’École républicaine transmet les savoirs fondamentaux, notamment lire, écrire et compter, et développe la logique, la mémoire et la curiosité intellectuelle.
L’École républicaine forme le citoyen en faisant découvrir les règles de la vie en communauté et le respect d’autrui.
L’École transmet les valeurs démocratiques et républicaines, notamment la liberté, l’égalité et la laïcité, en les enseignant, en les incarnant et en les faisant vivre dans la classe et en dehors.
L’École favorise l’égalité des chances en offrant à tous les enfants un accès équitable au savoir.
Compléments
L’École républicaine apprend aux élèves à réfléchir par eux-mêmes face à l’afflux d’informations.
L’École aide les élèves à comprendre le monde, son histoire et ses enjeux actuels.
L’École prépare l’avenir et l’insertion sociale en donnant des repères pour trouver sa place dans le monde professionnel.
L’École aide chaque élève à gagner en autonomie et en confiance en soi.
Teste tes connaissances sur Valeurs et principes de la République avec 18 questions à choix multiples et corrections détaillées.
1. Quel trait caractérisait l’accès à l’école sous l’Ancien Régime ?
2. En quelle année la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen a-t-elle été adoptée ?
Mémorisez les concepts clés de Valeurs et principes de la République avec 39 flashcards interactives.
Comment l’école de l’Ancien Régime varie-t-elle selon les groupes et les lieux ?
Elle est inégalitaire selon les classes sociales, le sexe et les territoires.
De quelle année date la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen ?
1789.
À quoi renvoie la République dans la distinction entre République et démocratie ?
À une organisation du pouvoir et de la loi.
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