QCM : Économie contemporaine et mécanismes économiques (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une économiste veut déterminer si une hausse du salaire minimum réduit l’emploi. Quelle démarche correspond à la méthode hypothético-déductive ?

Construire un modèle, puis l’accepter sans le confronter aux données disponibles
Construire un modèle, en tirer une hypothèse testable, la confronter aux données et réviser le modèle si nécessaire
Rassembler des observations, puis choisir un modèle qui confirme la conclusion initiale
Formuler une hypothèse, puis la considérer comme validée dès qu’elle paraît cohérente

Construire un modèle, en tirer une hypothèse testable, la confronter aux données et réviser le modèle si nécessaire

Explication

La démarche part d’une question, construit un modèle, en déduit des hypothèses testables et les confronte au réel ; des résultats contraires peuvent conduire à réviser le modèle. Considérer l’hypothèse comme acquise évite le test, choisir des observations pour confirmer une conclusion biaise la démarche, et ne pas confronter le modèle aux données omet une étape essentielle.

2. Quel objet la science économique étudie-t-elle ?

Le comportement des entreprises dans la répartition de ressources abondantes sans usages concurrents
Les objectifs poursuivis par les individus, sans considérer les ressources mobilisables
Les échanges marchands entre individus, indépendamment des choix et des ressources disponibles
Le comportement humain dans le choix entre des fins et des ressources rares aux usages alternatifs

Le comportement humain dans le choix entre des fins et des ressources rares aux usages alternatifs

Explication

La science économique étudie les choix humains lorsque des ressources rares peuvent servir à des usages alternatifs. L’abondance écarte la contrainte de rareté, limiter l’objet aux échanges marchands le réduit, et ignorer les ressources omet un élément central de la définition.

3. Un pays produit un PIB de 360 milliards d’euros et compte 12 millions d’habitants. Quel est son PIB par tête ?

0,033 euro par habitant
360 milliards d’euros par habitant
4 320 milliards d’euros par habitant
30 000 euros par habitant

30 000 euros par habitant

Explication

Le PIB par tête se calcule en divisant le PIB par le nombre d’habitants : 360 milliards ÷ 12 millions = 30 000 euros par habitant. La multiplication donne 4 320 milliards, l’inversion donne environ 0,033 euro par habitant, et 360 milliards correspond au PIB total.

4. Deux régions ont le même PIB par tête, mais l’une bénéficie de davantage de bénévolat, de temps libre et d’un environnement de meilleure qualité. Quelle conclusion est la plus juste ?

Le PIB par tête est nécessairement plus élevé dans la région où l’environnement est meilleur
Le PIB par tête établit que leur bien-être est identique, puisque leurs valeurs sont égales
Le PIB par tête indique une capacité moyenne à satisfaire les besoins, mais ne suffit pas à comparer leur bien-être
Le PIB par tête inclut le bénévolat et le temps libre, mais ignore les relations sociales

Le PIB par tête indique une capacité moyenne à satisfaire les besoins, mais ne suffit pas à comparer leur bien-être

Explication

Le PIB par tête renseigne sur la capacité à satisfaire les besoins, mais le PIB ne comptabilise pas plusieurs dimensions non marchandes du bien-être, comme le bénévolat, le temps libre et l’environnement. L’égalité du PIB par tête ne prouve donc pas une égalité de bien-être ; ces activités ne sont pas intégrées comme telles au PIB, et une meilleure qualité de vie n’implique pas un PIB par tête supérieur.

5. Qu’est-ce qu’une externalité en économie ?

Un avantage obtenu par un producteur lorsqu’il augmente la quantité de biens qu’il vend.
Une règle publique qui limite les quantités produites afin de réduire les coûts sociaux.
Un effet de l’action d’un agent sur le bien-être d’un autre, sans compensation par un mécanisme de marché.
Un échange volontaire de biens entre deux agents, fondé sur une compensation négociée.

Un effet de l’action d’un agent sur le bien-être d’un autre, sans compensation par un mécanisme de marché.

Explication

Une externalité est un gain ou une perte de bien-être subi par un agent à la suite de l’action d’un autre, sans compensation par le marché. Un échange volontaire comporte au contraire une transaction entre les agents concernés.

6. Dans le modèle néoclassique du marché du travail, quel seuil conduit une entreprise à cesser d’embaucher ?

Lorsque le salaire dépasse la productivité marginale du travail
Lorsque le salaire dépasse le salaire de réserve des ménages
Lorsque l’offre de travail devient supérieure à la demande
Lorsque le taux de chômage atteint un niveau d’équilibre

Lorsque le salaire dépasse la productivité marginale du travail

Explication

L’entreprise compare le salaire versé à la productivité marginale du travail et cesse d’embaucher si le salaire la dépasse. Le salaire de réserve concerne l’arbitrage des ménages entre travail et loisir, et non la décision d’embauche de l’entreprise.

7. Quel rôle joue le salaire minimum dans l’analyse néoclassique du marché du travail ?

Il garantit que les entreprises embauchent davantage lorsque le salaire d’équilibre baisse.
Il fixe un seuil salarial qui, s’il dépasse le salaire d’équilibre, peut réduire l’emploi.
Il compense les entreprises lorsque la productivité marginale du travail diminue.
Il ajuste directement les allocations chômage au nombre de postes vacants.

Il fixe un seuil salarial qui, s’il dépasse le salaire d’équilibre, peut réduire l’emploi.

Explication

Dans l’analyse néoclassique, le salaire minimum peut réduire l’emploi lorsqu’il est fixé au-dessus du salaire d’équilibre, car il modifie les conditions d’embauche. Un salaire minimum inférieur au salaire d’équilibre n’a pas d’effet dans ce modèle, contrairement à l’idée qu’il accroîtrait nécessairement les embauches.

8. Quelle fonction de la monnaie permet de comparer les prix de biens et de services différents ?

L’unité de compte, qui fournit une mesure commune des valeurs économiques
Le moyen de paiement, qui facilite le transfert de biens et de services
La réserve de valeur, qui permet de reporter une consommation à plus tard
Le pouvoir libératoire, qui permet de rembourser une dette échue

L’unité de compte, qui fournit une mesure commune des valeurs économiques

Explication

L’unité de compte permet d’exprimer les prix dans une mesure commune et ainsi de comparer les biens et services. Le moyen de paiement facilite les échanges, mais ne désigne pas la fonction de comparaison des valeurs.

9. En quoi les dépôts à vue et les comptes d’épargne émis par les banques commerciales diffèrent-ils de la monnaie de base ?

Ce sont des billets et des pièces émis par la Banque centrale.
Ce sont des titres de dette qui ne peuvent pas être convertis en monnaie.
Ce sont des substituts monétaires scripturaux échangeables contre la monnaie de base.
Ce sont des réserves obligatoires conservées par les banques commerciales.

Ce sont des substituts monétaires scripturaux échangeables contre la monnaie de base.

Explication

Les dépôts à vue et les comptes d’épargne sont des substituts monétaires créés sous forme scripturale par les banques commerciales et échangeables contre la monnaie de base. Les billets et les pièces constituent plutôt de la monnaie fiduciaire, et non des dépôts bancaires.

10. Comment une hausse du taux directeur peut-elle freiner la demande dans l’économie ?

Elle renchérit les emprunts de consommation et d’investissement, ce qui limite les dépenses.
Elle réduit les taux d’emprunt, ce qui encourage les ménages à différer leurs achats.
Elle augmente directement les revenus des ménages, ce qui réduit leur besoin d’emprunter.
Elle diminue les réserves obligatoires, ce qui rend le crédit plus coûteux pour les banques.

Elle renchérit les emprunts de consommation et d’investissement, ce qui limite les dépenses.

Explication

Des taux directeurs plus élevés peuvent se transmettre aux taux des emprunts, rendant le financement de la consommation et de l’investissement plus coûteux et freinant ainsi la demande. Une baisse des taux d’emprunt aurait plutôt tendance à rendre le crédit plus accessible.

11. Un économiste veut distinguer une inflation due à la hausse des coûts de production d’une inflation due à l’augmentation de la demande globale. Quel scénario correspond à une inflation par les coûts ?

Une hausse du prix de l’énergie renchérit la production et pousse les prix à la hausse.
Une baisse de la demande globale raréfie les achats et provoque une hausse générale des prix.
Une baisse des coûts de production augmente l’offre globale et fait monter les prix.
Une hausse de la masse monétaire stimule les dépenses et accroît la demande globale.

Une hausse du prix de l’énergie renchérit la production et pousse les prix à la hausse.

Explication

Quand l’énergie devient plus chère, les coûts de production augmentent et peuvent se répercuter sur les prix de vente. Une hausse de la masse monétaire qui accroît les dépenses relève plutôt d’un mécanisme de demande.

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Que cherchent à prévoir, comprendre et évaluer les économistes ?

Ils cherchent à prévoir des indicateurs économiques, à comprendre les mécanismes économiques et à évaluer les conséquences des politiques publiques.

Comment la science économique définit-elle son objet d’étude ?

Elle étudie le comportement humain comme une relation entre des fins et des ressources rares aux usages alternatifs.

Que mesure le PIB sur un territoire pendant une période donnée ?

La richesse créée.

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