Économie et démarche scientifique

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. Lire et interpréter un chiffre
  2. Les grands courants économiques
  3. Définir une science
  4. Réfutabilité et induction
  5. Préjugés et contexte scientifique
  6. Évolution et diversité des méthodes

1. Lire et interpréter un chiffre

★ À maîtriser

📌 Présenter un chiffre exige de distinguer le fait, qui décrit ce que le chiffre montre sans l'expliquer, l'interprétation, qui recherche une cause justifiée, et le jugement, qui porte une appréciation comme « élevé » ou « faible ».

Compléments

  • Dans l'exemple du chômage à 8 %, « Le chômage est de 8 % » constitue le fait, « Cela peut s'expliquer par… » constitue l'interprétation et « Le chômage reste élevé » constitue le jugement.

Astuce mémo

Fait → interprétation → jugement

2. Les grands courants économiques

  • Les quatre grandes familles de pensée économique sont:

    • Les classiques
    • Les néoclassiques
    • Les marxistes
    • Les institutionnalistes
  • Les classiques, notamment Adam Smith et David Ricardo, relient la richesse au travail et à l'échange et s'intéressent à la production, au commerce et à la répartition des richesses.

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Aperçu du QCM

1. Quelle distinction permet de lire correctement un chiffre comme celui d’un taux de chômage de 8 % ?

2. Laquelle de ces formulations constitue un jugement à propos d’un chômage de 8 % ?

3. Quelles sont les quatre grandes familles de pensée économique présentées ?

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Aperçu des flashcards

Quelle différence existe-t-il entre fait, interprétation et jugement ?

Le fait décrit sans expliquer, l'interprétation cherche une cause, le jugement porte une appréciation.

Que décrit le fait dans la présentation d'un chiffre ?

Ce que le chiffre montre sans l'expliquer.

Que recherche l'interprétation d'un chiffre ?

Une cause justifiée du chiffre.

Que porte le jugement dans la présentation d'un chiffre ?

Une appréciation comme « élevé » ou « faible ».

Dans l'exemple du chômage à 8 %, que constitue « Le chômage est de 8 % » ?

Le fait.

Dans l'exemple du chômage à 8 %, que constitue « Le chômage reste élevé » ?

Le jugement.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur Économie et démarche scientifique ?

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Combien de questions contient le QCM sur Économie et démarche scientifique ?

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