QCM : Fondamentaux de la négociation — 17 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle définition décrit le mieux la rhétorique ?

Un art visant à persuader ou convaincre un auditoire par le discours
Une méthode permettant d’interpréter les gestes et les expressions d’un interlocuteur
Un échange destiné à transmettre des informations, des idées ou des émotions
Une technique servant à organiser les étapes d’un entretien professionnel

Un art visant à persuader ou convaincre un auditoire par le discours

Explication

La rhétorique cherche à bien parler afin de persuader ou de convaincre un auditoire par un discours. La communication possède un champ plus large, car elle inclut l’échange d’informations, d’idées ou d’émotions.

2. Quel ensemble associe correctement les trois piliers de la rhétorique à leur fonction ?

Ethos pour l’information, logos pour la rétroaction et pathos pour le support
Ethos pour la légitimité, logos pour la logique et pathos pour l’émotion
Ethos pour l’émotion, logos pour la légitimité et pathos pour la logique
Ethos pour la logique, logos pour l’émotion et pathos pour la légitimité

Ethos pour la légitimité, logos pour la logique et pathos pour l’émotion

Explication

L’ethos renvoie à la légitimité de l’orateur, le logos à la logique de l’argumentation et le pathos à l’émotion suscitée. Les autres associations inversent ces fonctions ou introduisent des éléments de la communication.

3. Dans une interaction où un émetteur transmet un message à un récepteur avec un support et une rétroaction, de quel processus s’agit-il ?

D’un préambule d’exorde
D’un exercice de rhétorique
D’une démarche d’empathie
D’un processus de communication

D’un processus de communication

Explication

La communication est un processus d’échange comprenant un émetteur, un message, un récepteur, des supports et une rétroaction, avec des dimensions verbale et non verbale. La rhétorique concerne plus précisément la persuasion par le discours.

4. Un interlocuteur reformule ce qu’une personne exprime pour lui répondre de manière adaptée : quelle compétence met-il en œuvre ?

La rétroaction
L’empathie
L’exorde
La rhétorique

L’empathie

Explication

L’empathie consiste à comprendre ce que dit une personne afin de pouvoir lui répondre au mieux. L’exorde introduit un discours, tandis que la rhétorique vise la persuasion et que la rétroaction désigne une réaction dans l’échange.

5. Quelle définition correspond à la négociation ?

Une transmission de messages entre un émetteur et un récepteur sans recherche d’accord
Une présentation commerciale préparée pour exposer les caractéristiques d’un produit
Une prise de parole destinée à convaincre un auditoire grâce à une argumentation structurée
Un échange entre plusieurs parties cherchant à concilier des intérêts opposés pour parvenir à un accord

Un échange entre plusieurs parties cherchant à concilier des intérêts opposés pour parvenir à un accord

Explication

La négociation est un processus de communication et d’échange entre au moins deux parties qui cherchent à résoudre un différend ou à concilier des intérêts opposés. Une argumentation persuasive ou une simple transmission de messages ne suffit pas à la définir.

6. Quelle situation correspond spécifiquement à une négociation commerciale ?

Un vendeur et un acheteur échangent afin de conclure un accord avantageux pour chacun
Deux collègues répartissent leurs congés après avoir comparé leurs contraintes personnelles
Un orateur défend une thèse devant un public pour obtenir son adhésion
Un médiateur aide deux voisins à clarifier un désaccord concernant un bruit

Un vendeur et un acheteur échangent afin de conclure un accord avantageux pour chacun

Explication

La négociation commerciale met en relation un vendeur et un acheteur qui recherchent un accord mutuellement avantageux. Les autres situations relèvent d’une négociation générale ou d’une démarche de persuasion.

7. Comment définir un biais cognitif ?

Un raccourci mental qui dévie le traitement d’une information et fausse le jugement
Une erreur volontaire destinée à manipuler le raisonnement d’un interlocuteur
Une émotion passagère qui améliore l’évaluation objective d’une situation
Une règle consciente permettant de vérifier méthodiquement toutes les informations

Un raccourci mental qui dévie le traitement d’une information et fausse le jugement

Explication

Un biais cognitif est un raccourci mental inconscient ou mal maîtrisé qui déforme le traitement de l’information, le jugement et l’analyse de la réalité. Il ne correspond ni à une manipulation volontaire ni à une procédure consciente de vérification.

8. Une personne recherche les éléments qui confirment son opinion et écarte ceux qui la contredisent : quel biais manifeste-t-elle ?

Le biais de disponibilité
L’effet de halo
Le biais de confirmation
Le biais lié à la mémoire sélective

Le biais de confirmation

Explication

Le biais de confirmation pousse à rechercher les preuves favorables à ses idées et à ignorer les autres. Le biais de disponibilité repose plutôt sur la facilité avec laquelle un événement vient à l’esprit.

9. Pourquoi les biais cognitifs peuvent-ils influencer une décision sans être repérés par la personne concernée ?

Ils apparaissent lorsque toutes les informations ont été examinées avec une méthode rigoureuse
Ils résultent d’un raisonnement conscient que la personne choisit de dissimuler aux autres
Ils restent souvent invisibles et peuvent entraîner des préjugés ou des décisions irrationnelles
Ils améliorent généralement la perception en supprimant les réactions émotionnelles inutiles

Ils restent souvent invisibles et peuvent entraîner des préjugés ou des décisions irrationnelles

Explication

Les biais cognitifs provoquent des erreurs de perception, des préjugés et des décisions irrationnelles, tout en restant souvent invisibles pour la personne qui les subit. Ils se distinguent ainsi d’une erreur de jugement consciente et identifiée.

10. Lequel de ces ensembles regroupe les perturbateurs prévisibles de la négociation ?

Le trop-plein d’informations, le manque de sens, la rapidité, l’exorde, l’empathie et le halo
La légitimité, la logique, l’émotion, la rétroaction, le support et la mémoire
La disponibilité, la confirmation, la perception, l’analyse, la persuasion et la transmission
L’intérêt, la différence, le changement d’habitude, les contre-arguments, le stress et la concurrence

L’intérêt, la différence, le changement d’habitude, les contre-arguments, le stress et la concurrence

Explication

Les perturbateurs prévisibles comprennent l’intérêt, la différence, le changement d’habitude, les contre-arguments, le stress et la concurrence. Les autres ensembles mélangent des piliers rhétoriques, des éléments de communication, des difficultés de négociation ou des biais cognitifs.

11. Quelle démarche relève de la préparation en amont d’une négociation ?

Se renseigner sur les interlocuteurs, sur soi-même et sur le contexte général
Rappeler les points discutés et répondre aux demandes formulées
Présenter son entreprise et poser des questions pendant l’échange
Relancer le client et vérifier sa satisfaction après la rencontre

Se renseigner sur les interlocuteurs, sur soi-même et sur le contexte général

Explication

La préparation en amont consiste notamment à recueillir des renseignements, à observer le contexte, à s’entraîner et à se former. Les rappels et les questions appartiennent à la conduite du rendez-vous, tandis que la relance intervient après celui-ci.

12. Quelle action contribue directement à construire l’échange pendant un rendez-vous ?

Veiller à la satisfaction du client après le rendez-vous
Présenter sa personne et son entreprise, puis poser des questions
Suivre une formation afin de rester prêt et à jour
Observer les évolutions du contexte avant la rencontre

Présenter sa personne et son entreprise, puis poser des questions

Explication

Pendant le rendez-vous, il faut notamment être ponctuel et prêt, employer des formules d’accueil, se présenter, présenter son entreprise, puis faire des rappels et poser des questions. La formation et l’observation relèvent de la préparation, alors que la satisfaction se vérifie dans le suivi.

13. Comment peut-on définir l’entretien individuel annuel ?

Une réunion d’équipe consacrée au suivi collectif des résultats commerciaux
Une évaluation menée par un client pour apprécier la qualité du service fourni
Un échange annuel entre un salarié et son responsable pour faire le bilan et préparer la suite
Un entretien ponctuel destiné à négocier les avantages accordés au salarié

Un échange annuel entre un salarié et son responsable pour faire le bilan et préparer la suite

Explication

L’entretien individuel annuel est un échange entre un salarié et son responsable, généralement organisé une fois par an, qui porte sur l’année écoulée et la préparation de la suite. Il ne s’agit ni d’une réunion d’équipe ni d’une évaluation réalisée par un client.

14. Quel élément appartient au bilan de l’année écoulée lors de l’entretien individuel annuel ?

Les perspectives d’évolution envisagées dans l’organisation
Les objectifs qui seront fixés pour l’année à venir
Les missions réalisées, les réussites et les difficultés rencontrées
Les outils qui seront nécessaires pour les prochaines missions

Les missions réalisées, les réussites et les difficultés rencontrées

Explication

Le bilan porte sur le vécu du salarié, les missions réalisées, les réussites, les difficultés et les compétences acquises ou développées durant l’année écoulée. Les objectifs, les outils et les perspectives concernent l’analyse des besoins et la préparation de l’année suivante.

15. Que cherche principalement à examiner l’évaluation du travail ?

Les perspectives d’évolution et les objectifs de la prochaine année
Les formations souhaitées et les moyens nécessaires pour progresser
L’implication, les résultats, les compétences et les axes d’amélioration
Le vécu de l’année, les missions réalisées et les difficultés ressenties

L’implication, les résultats, les compétences et les axes d’amélioration

Explication

L’évaluation du travail examine l’implication, les résultats, les objectifs, les compétences, les points forts et les points faibles afin de dégager des axes d’amélioration. Le vécu et les missions réalisées relèvent plutôt du bilan de l’année.

16. Quels éléments composent la rémunération d’un salarié ?

Le salaire et les avantages
Les missions et les résultats obtenus
Les objectifs et les compétences
Les formations et les outils de travail

Le salaire et les avantages

Explication

La rémunération comprend le salaire ainsi que les avantages associés. Les objectifs, les compétences, les formations et les résultats appartiennent à d’autres dimensions de l’entretien professionnel et ne définissent pas la rémunération.

17. Lequel de ces éléments fait partie des avantages cités dans la rémunération ?

La définition des objectifs annuels
L’évaluation des compétences acquises
La prime de participation
Le bilan des missions réalisées

La prime de participation

Explication

La prime de participation figure parmi les avantages cités, avec notamment la prime d’ancienneté, le treizième mois, la voiture de fonction et les frais kilométriques. Le bilan, l’évaluation et les objectifs relèvent de l’entretien individuel annuel.

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Mémorisez les réponses avec 33 flashcards sur Fondamentaux de la négociation.

Qu'est-ce que l'exorde dans un discours ?

La première partie destinée à capter l'attention et rendre l'auditoire bienveillant.

Qu'est-ce que la rhétorique ?

L'art de bien parler et de persuader un auditoire par le discours.

Quels sont les trois piliers de la rhétorique ?

L'ethos, le logos et le pathos.

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