Fiche de révision : Introduction au commerce international

📋 Plan du Cours

1. Organisation et objectifs du cours
2. Modèles de commerce étudiés
3. Pourquoi étudier le commerce
4. Paramètres et équilibre économique
5. Technologie et frontière de production
6. Coût d’opportunité et spécialisation
7. Préférences et courbes d’indifférence
8. Équilibre autarcique et statique comparative

📖 1. Organisation et objectifs du cours

★ À maîtriser

📌 Les examens portent sur les diapositives et évaluent la compréhension des mécanismes plutôt que la mémorisation de petits détails ou de nombres et équations.

• La note du cours est fondée à 100 % sur un examen final en présentiel, à livre fermé, sur papier, composé de questions à choix multiples et à réponses multiples.

Compléments

• Le cours S3001 comprend International Trade Theory avec Lidia Smitkova et Political Economy and European Integration avec Glenn Magerman.

• International Trade Theory compte 12 cours, organisés le lundi à partir de 12 h.

📌 Les questions d’organisation et de matière doivent être posées sur les forums UV, les questions administratives à l’administration et les courriels personnels de l’enseignante sont réservés aux retours sur le cours.

📖 2. Modèles de commerce étudiés

★ À maîtriser

• Le bloc ricardien étudie l’avantage comparatif dans un modèle à deux pays, deux biens et un facteur de production, daté de 1817 dans le cours.

• Le modèle des facteurs spécifiques comporte deux biens et trois facteurs, dont deux sont immobiles entre les secteurs, et sert à analyser les gagnants et les perdants du commerce.

• Les modèles de Krugman et de Melitz expliquent les échanges entre économies similaires par les rendements d’échelle croissants, puis introduisent l’hétérogénéité des entreprises dans la théorie du commerce « nouvelle nouvelle ».

Compléments

• Les modèles de commerce entre entreprises aident à comprendre les multinationales et les chaînes de valeur mondiales.

• Les thèmes de commerce abordés en fin de cours comprennent le rôle du commerce dans le changement climatique et les stratégies pour gagner une guerre commerciale.

📖 3. Pourquoi étudier le commerce

📝 Points essentiels

• Une grande part de la production et de la consommation est échangée.

• Les deux derniers siècles sont présentés comme une marche de la mondialisation, ponctuée de revers et de bouleversements plutôt que comme un processus continu.

• L’étude du commerce cherche notamment à comprendre les effets de deux siècles de mondialisation sur le niveau de vie et les périodes de recul de la libéralisation des échanges.

💡 Astuce mémo

La mondialisation transforme les niveaux de vie, tandis que ses reversals relancent la question de la libéralisation.

📖 4. Paramètres et équilibre économique

🔑 Notions clés & Définitions

• Paramètres exogènes : Éléments pris comme donnés dans un modèle, notamment les préférences, la productivité, la technologie de production, la population et les coûts commerciaux.
• Statique comparative : La statique comparative étudie comment un résultat d’équilibre change quand l’économiste modifie un paramètre fondamental du modèle.
• Résultats endogènes : Éléments qui s’ajustent aux autres composantes du modèle, comme les prix et les revenus déterminés par les préférences, la productivité, la population et les coûts commerciaux.
• Équilibre : Ensemble des règles qui détermine les résultats endogènes à partir des paramètres exogènes et des conditions d’équilibre du modèle.

💡 Astuce mémo

Les paramètres exogènes sont pris comme donnés ; les résultats endogènes s’ajustent.

📖 5. Technologie et frontière de production

🔑 Notions clés & Définitions

• Autarcie : Situation économique en absence de commerce.
• Coût unitaire du travail : Le coût unitaire du travail αᶜg indique le nombre de travailleurs nécessaires pour produire une unité du bien g dans le pays c ; il est l’inverse de la productivité du travailleur.

📝 Points essentiels

• Dans l’exemple, les Pays-Bas comptent 20 travailleurs et l’Italie 50 ; un travailleur néerlandais peut produire un bateau ou un manteau, tandis qu’un travailleur italien peut produire un bateau ou deux manteaux.

📐 Formule - L’ensemble des productions néerlandaises possibles vérifie $\alpha^{NL}_B Q^{NL}_B + \alpha^{NL}_C Q^{NL}_C \leq L^{NL}$.

📐 Formule - La frontière de production néerlandaise s’écrit $Q^{NL}_C(Q^{NL}_B)=\frac{L^{NL}}{\alpha^{NL}_C}-\frac{\alpha^{NL}_B}{\alpha^{NL}_C}Q^{NL}_B$.

📖 6. Coût d’opportunité et spécialisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Coût d’opportunité : Le coût d’opportunité de produire un bateau est le nombre de manteaux auxquels il faut renoncer, égal à $\frac{\alpha^{NL}_B}{\alpha^{NL}_C}$ manteaux par bateau dans l’exemple néerlandais.

★ À maîtriser

📐 Formule - La pente de la frontière de production est $-\frac{\alpha^{NL}_B}{\alpha^{NL}_C}$, soit le coût d’opportunité d’un bateau exprimé avec un signe négatif.

📌 Les travailleurs choisissent de produire le bien qui leur procure le revenu par travailleur le plus élevé, soit le rapport entre le prix du bien et son coût unitaire de travail.

📐 Formule - Les travailleurs sont indifférents entre bateaux et manteaux lorsque $\frac{p^{NL}_B}{p^{NL}_C}=\frac{\alpha^{NL}_B}{\alpha^{NL}_C}$.

Compléments

📌 Si les coûts unitaires sont égaux et que le prix des bateaux est supérieur à celui des manteaux, tous les travailleurs se spécialisent dans la production de bateaux.

💡 Astuce mémo

Le prix relatif commande le choix sectoriel ; le coût d’opportunité mesure ce qu’on abandonne.

📖 7. Préférences et courbes d’indifférence

🔑 Notions clés & Définitions

• Utilité : L’utilité du représentant néerlandais est donnée par $W=U(C^{NL}_B,C^{NL}_C)$, où les deux quantités représentent les consommations de bateaux et de manteaux.
• Courbe d’indifférence : Ensemble des paniers de consommation qui procurent le même niveau d’utilité au consommateur.

📝 Points essentiels

📌 Dans le modèle, une hausse de la consommation de bateaux ou de manteaux augmente l’utilité, car les deux dérivées partielles de la fonction d’utilité sont positives.

• Dans le schéma du cours, les niveaux d’utilité vérifient $W_3>W_2>W_1$.

💡 Astuce mémo

Des courbes d’indifférence emboîtées représentent des niveaux d’utilité croissants.

📖 8. Équilibre autarcique et statique comparative

★ À maîtriser

📌 L’équilibre autarcique maximise l’utilité du représentant, fait maximiser leur revenu aux travailleurs et impose l’égalité entre consommation et production.

📐 Formule - À l’équilibre autarcique où les deux biens sont produits, le prix relatif des bateaux vérifie $\frac{p^{NL}_B}{p^{NL}_C}=\frac{\alpha^{NL}_B}{\alpha^{NL}_C}$.

• Dans le modèle autarcique présenté, le point de production et de consommation est celui où la courbe d’indifférence est tangente à la frontière de production.

Compléments

📌 Quand le pays ne produit pas les deux biens, le cours indique que les prix ne sont pas nécessairement déterminés par la condition d’indifférence des travailleurs entre secteurs.

• Une baisse de la productivité de la production de bateaux réduit leur consommation et leur production d’équilibre, augmente leur prix relatif et laisse l’effet sur les manteaux dépendre de l’importance des effets de revenu et de substitution.

💡 Astuce mémo

Préférences, revenus maximisés, production égale à consommation : les conditions ferment l’équilibre.