Flashcards : Les Trente Glorieuses et la France (93 cartes)

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1Question

Que fait la science économique ?

Réponse

Elle étudie et décrit les mécanismes de l’économie à l’aide de théories, de l’histoire et d’outils mathématiques ou statistiques.

2Question

Quelles sont les trois approches de la science économique ?

Réponse

La logique explicative, l’étude historique et la mathématisation par la statistique et le calcul.

3Question

Qu’est-ce qui distingue la science économique de la politique économique ?

Réponse

La science économique analyse les mécanismes, tandis que la politique économique désigne l’action de l’État ou de ses dirigeants par des mesures proposées aux gouvernants.

4Question

Qu’est-ce que l’économie politique ?

Réponse

Une analyse explicative des mécanismes économiques qui aide à la décision et explique les mouvements économiques passés.

5Question

Quelles écoles nationales regroupe le mercantilisme, et quand se développent-elles ?

Réponse

Des écoles nationales de pensée économique qui se développent entre 1500 et 1750.

6Question

Quel lien les mercantilistes établissent-ils entre richesse économique et puissance politique de l’État ?

Réponse

L’enrichissement économique de l’État accroît sa puissance politique et renforce le pouvoir du souverain.

7Question

Quelles sont les quatre principales écoles mercantilistes présentées ?

Réponse

Les bullionistes espagnols, les colbertistes français, les commercialistes anglais et les caméralistes allemands.

8Question

En quelle année paraît le *Tableau économique* attribué à Quesnay ?

Réponse

En 1758.

9Question

Que cherchent à expliquer les physiocrates ?

Réponse

Les lois naturelles et les causes de la richesse.

10Question

Quelle activité crée un surplus selon les physiocrates ?

Réponse

L’agriculture.

11Question

Comment calcule-t-on la production nette ?

Réponse

Production nette=production brute−richesses consommeˊes\text{Production nette} = \text{production brute} - \text{richesses consommées}

12Question

Quelle œuvre et quelle année sont associées au modèle de reproduction simple physiocratique ?

Réponse

Le *Tableau économique*, en 1758, attribué à Quesnay.

13Question

Quelles classes composent la société dans le modèle physiocratique ?

Réponse

La classe productive, la classe stérile et la classe rentière.

14Question

En quelle année Adam Smith publie-t-il *Recherche sur la cause et la nature de la richesse des nations* ?

Réponse

En 1776.

15Question

Qu’explique l’école classique à propos des nations touchées par la première révolution industrielle ?

Réponse

Leur enrichissement et le dynamisme de la société industrielle capitaliste naissante.

16Question

Sur quoi les classiques fondent-ils les lois économiques ?

Réponse

Sur un ordre naturel inscrit dans la nature des choses et de l’être humain.

17Question

Quel mécanisme Smith désigne-t-il par la « main invisible » ?

Réponse

Le mécanisme qui guide les intérêts individuels vers ceux de la société, notamment par la concurrence.

18Question

Quel effet la concurrence produit-elle sur les marchés selon la doctrine classique exposée ?

Réponse

Elle régule les marchés et favorise la croissance en créant de la richesse.

19Question

Selon Smith, que produit la concurrence suscitée par l’intérêt personnel ?

Réponse

Les biens demandés, dans les quantités souhaitées et aux prix acceptés par la société.

20Question

Que favorisent les lois du marché chez Smith ?

Réponse

La production des biens et des quantités demandés, sans écart arbitraire des prix à leur coût réel.

21Question

Quel ouvrage Malthus publia-t-il en 1798 sur la pauvreté et la démographie ?

Réponse

L’*Essai sur le principe de la population*.

22Question

Selon Malthus, que tend à dépasser la population ?

Réponse

Les moyens de subsistance.

23Question

Quelle progression décrit la croissance de la population chez Malthus ?

Réponse

Une progression géométrique.

24Question

Qui Ricardo considérait-il comme les principaux bénéficiaires de l’organisation sociale ?

Réponse

L’aristocratie foncière.

25Question

Selon Ricardo, de quoi dépend la valeur d’échange d’une marchandise reproductible ?

Réponse

De la quantité de travail direct et indirect nécessaire à sa production.

26Question

Selon Ricardo, que détermine la valeur des biens non reproductibles comme les œuvres d’art ?

Réponse

Leur rareté et la demande.

27Question

Selon Jean-Baptiste Say, sur quoi repose la valeur d’une marchandise ?

Réponse

Sur son utilité appréciée subjectivement par les individus.

28Question

Selon Jean-Baptiste Say, quelle rémunération reçoit le capital ?

Réponse

Un profit.

29Question

Dans l’analyse des classiques anglais, que sont les profits et les rentes ?

Réponse

Des variables de répartition prélevées sur le revenu net.

30Question

Selon Smith, à quoi correspond le salaire naturel ?

Réponse

Au minimum de subsistance nécessaire à l’ouvrier et à sa famille.

31Question

Selon Smith, de quoi dépend le salaire courant ?

Réponse

Du rapport de forces entre le maître et l’ouvrier.

32Question

Selon Ricardo, que paie le fermier au propriétaire pour cultiver une terre ?

Réponse

Un loyer appelé rente foncière.

33Question

Selon Marx, de quels éléments le mode de production articule-t-il les relations ?

Réponse

Des forces productives et des rapports de production.

34Question

Selon Marx, à quoi les forces productives correspondent-elles ?

Réponse

Aux relations techniques de production entre l’homme et la nature.

35Question

Selon Marx, que comprennent les rapports de production ?

Réponse

Les rapports sociaux dans la production, l’appropriation des moyens et résultats, et l’organisation du processus productif.

36Question

Qu’associe le mode de production capitaliste, selon Marx ?

Réponse

Des forces productives développées et des rapports de domination et d’exploitation des capitalistes sur les salariés.

37Question

Dans le capitalisme décrit par Marx, que possèdent les capitalistes et que s’approprient-ils ?

Réponse

Le capital productif et les profits.

38Question

Quelles marchandises Marx inclut-il dans sa théorie de la valeur ?

Réponse

Les marchandises reproductibles en grande quantité et vendues sur un marché.

39Question

À qui attribuer la restriction de la théorie de la valeur aux marchandises reproductibles ?

Réponse

À Marx.

40Question

Quelles valeurs toute marchandise possède-t-elle selon Marx ?

Réponse

Une valeur d’usage fondée sur son utilité et une valeur d’échange liée à sa production pour la vente.

41Question

Selon Cournot, quelle égalité détermine la production maximisant le profit du monopoleur ?

Réponse

Le coût marginal égale la recette marginale.

42Question

Selon Cournot, que fait le monopoleur si son coût marginal est inférieur à sa recette marginale ?

Réponse

Il augmente sa production.

43Question

Dans quelle décennie se déroule la révolution marginaliste ?

Réponse

Dans les années 1870.

44Question

Quel économiste démontre mathématiquement la loi de l’utilité marginale des croissances ?

Réponse

Jevons.

45Question

Quel apport Cournot a-t-il introduit dans la littérature économique ?

Réponse

Une fonction de demande.

46Question

Quels économistes développent indépendamment le discours de la révolution marginaliste dans les années 1870 ?

Réponse

Stanley Jevons, Carl Menger et Léon Walras.

47Question

Quelle relation Menger établit-il entre la demande et l’utilité marginale ?

Réponse

La demande varie en sens inverse de l’utilité marginale.

48Question

Quel modèle fondateur Walras construit-il pour la théorie néoclassique ?

Réponse

Un modèle d’équilibre général.

49Question

Quelle loi des débouchés l’approche néoclassique partage-t-elle avec les classiques ?

Réponse

La loi des débouchés de Jean-Baptiste Say.

50Question

Comment l’approche néoclassique se distingue-t-elle de l’approche classique par son échelle et sa dynamique ?

Réponse

Elle est microéconomique et statique, tandis que l’approche classique est macroéconomique et dynamique.

51Question

Quels deux outils caractérisent le raisonnement à la marge néoclassique ?

Réponse

L’utilité marginale et la productivité marginale.

52Question

Quelle est la question centrale de l’approche néoclassique ?

Réponse

La satisfaction des besoins individuels et l’allocation des ressources rares.

53Question

Quelles ressources rares les néoclassiques retiennent-ils ?

Réponse

Le capital et le travail.

54Question

Quel objectif poursuit la recherche néoclassique d’allocation des ressources ?

Réponse

Maximiser la satisfaction des individus.

55Question

Quelle condition d’offre et de demande établit l’existence d’un équilibre concurrentiel ?

Réponse

La somme des offres égale la somme des demandes pour au moins un système de prix d’équilibre.

56Question

Quel comportement individuel le raisonnement néoclassique suppose-t-il ?

Réponse

Les agents rationnels maximisent individuellement leur satisfaction matérielle.

57Question

Que mesure l’utilité marginale d’un bien ?

Réponse

La satisfaction procurée par la consommation d’une unité supplémentaire.

58Question

Comment évolue l’utilité marginale quand la quantité consommée augmente ?

Réponse

Elle diminue, car l’intensité du besoin décroît.

59Question

Quelle attribution accompagne l’exemple du diamant et de l’eau ?

Réponse

Smith.

60Question

Dans l’approche néoclassique, qu’est-ce qui détermine la valeur subjective ?

Réponse

L’utilité marginale.

61Question

Que mesure la productivité marginale du travail ?

Réponse

L’augmentation de production due à une unité de travail supplémentaire, le capital restant inchangé.

62Question

Que mesure la productivité marginale du capital ?

Réponse

L’augmentation de production due à une unité de capital supplémentaire, le travail restant constant.

63Question

Pourquoi la croissance économique ne suffit-elle pas à faire disparaître le chômage ?

Réponse

Un taux de chômage résiduel constitue un seuil impossible à franchir à la baisse.

64Question

Pourquoi les remèdes de Keynes de 1936 doivent-ils être adaptés à la situation de 2014 ?

Réponse

La situation de 2014 diffère de celle de 1936, ce qui motive leur adaptation par les théories néo-keynésiennes.

65Question

Quel plafond de déficit chaque État doit-il respecter dans l’exemple du cours ?

Réponse

3 %.

66Question

Quels sont les deux volets de l’étude de l’économie dans le cours ?

Réponse

Les grandes doctrines économiques, puis leur examen à la lumière de l’évolution de l’histoire économique.

67Question

Quels rôles occupent souvent les praticiens mercantilistes ?

Réponse

Ministres, magistrats ou conseillers du souverain.

68Question

À quoi les bullionistes espagnols associent-ils la richesse ?

Réponse

À l’accumulation d’or.

69Question

Quel auteur relie la hausse des prix à l’abondance de monnaie ?

Réponse

Jean Baudin.

70Question

Quel traité Antoine de Montchrétien publie-t-il en 1615 ?

Réponse

Un traité d’économie politique dédié au roi et à la reine mère.

71Question

Quelle règle monétaire est attribuée à Gresham ?

Réponse

La mauvaise monnaie chasse la bonne.

72Question

Quel rôle François Quesnay joue-t-il dans l’école physiocratique ?

Réponse

Il en est le fondateur et le chef.

73Question

En quelle année Dupont de Nemours invente-t-il le terme « physiocratie » ?

Réponse

En 1767.

74Question

En quelle année John Stuart Mill publie-t-il ses *Principes d’économie politique* ?

Réponse

En 1848.

75Question

Quelles fonctions la doctrine classique réserve-t-elle à l’État ?

Réponse

La défense et la justice.

76Question

Avec qui Adam Smith s’entretint-il, concepteur du tableau économique ?

Réponse

François Quesnay.

77Question

Quel ouvrage d’Adam Smith décrit la division du travail dans une fabrique d’aiguilles ?

Réponse

« La richesse des nations ».

78Question

Chez Smith, que provoquent des prix élevés dans un secteur ?

Réponse

Une hausse de la production et l’arrivée de concurrents, qui finissent par aligner les prix.

79Question

Qu’est-ce que l’autorégulation du marché ?

Réponse

L’ajustement de l’approvisionnement, des prix, des salaires et des profits sans direction centrale.

80Question

Quelles mesures Thomas Robert Malthus réclamait-il envers les pauvres et les logements ouvriers ?

Réponse

L’abolition des secours aux pauvres et l’opposition aux projets de logements ouvriers.

81Question

Quel idéal de William Godwin Malthus rejetait-il ?

Réponse

L’égalité complète et le communisme anarchique.

82Question

Quelles furent les années de vie de Thomas Robert Malthus et David Ricardo ?

Réponse

Malthus vécut de 1776 à 1834, et Ricardo de 1772 à 1823.

83Question

Quel domaine intéressait à la fois Malthus et Ricardo ?

Réponse

La démographie.

84Question

Quelle règle de tarification des services publics Dupuis préconise-t-il ?

Réponse

Le prix dépend de l’utilité individuelle retirée par l’usager.

85Question

Quelle théorie Von Thünen énonce-t-il les principes fondamentaux ?

Réponse

La théorie de la productivité marginale.

86Question

En quelle année Gossen expose-t-il la loi de l’utilité marginale des croissances ?

Réponse

En 1854.

87Question

Quelle méthode Gossen juge-t-il nécessaire à l’étude des phénomènes économiques ?

Réponse

Une approche mathématique.

88Question

En quelle année Gossen expose-t-il la loi de l’utilité marginale décroissante ?

Réponse

En 1854.

89Question

Dans la formule de Jevons, que détermine le coût de production ?

Réponse

L’offre.

90Question

Quelle approche Walras associe-t-il à l’économie politique ?

Réponse

La théorie des prix en libre concurrence absolue.

91Question

Dans l’exemple de l’eau, comment se compare l’utilité marginale du premier verre à celle du deuxième ?

Réponse

Elle est supérieure pour le premier verre.

92Question

Que fait un consommateur lorsque l’utilité marginale est inférieure au prix ?

Réponse

Il renonce à l’achat.

93Question

En quelle année Jean-Baptiste Say publie-t-il son *Traité d’économie politique* ?

Réponse

En 1803.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 69 questions sur Les Trente Glorieuses et la France.

1. Quel est l’objet de la science économique et sur quelles ressources s’appuie-t-elle pour l’étudier ?

2. Pourquoi la science économique combine-t-elle ses approches logique, historique et quantitative ?

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