1. Une analyse économique explique les décisions d’un État par la recherche de son intérêt collectif, plutôt que par la seule poursuite des intérêts individuels. À quelle école cette perspective correspond-elle ?
2. Une équipe d’historiens économiques étudie une série de salaires anciens à l’aide de tests statistiques, de modèles mathématiques et de régressions. Quelle démarche met-elle en œuvre ?
3. Une activité commerciale accumule du capital, puis finance une production reposant sur des salariés, des machines et des matières premières. Quelle évolution correspond à la caractérisation historique du capitalisme ?
Selon List et Knies, quel intérêt moteur explique l’économie et l’histoire ?
L’intérêt national.
Quelle méthode la cliométrie introduit-elle en histoire économique ?
Les méthodes quantitatives de l’économie.
Que relie l’approche historique pluridisciplinaire ?
L’économique, le social et le politique.
Quand le capitalisme apparaît-il historiquement ?
Vers 1450-1550.
De combien passe la population européenne entre 1000 et 1300 ?
D’environ 15 à 50 millions d’habitants.
Quels pôles les foires de Champagne, de Brie et de Lyon relient-elles ?
Les Pays-Bas au nord et les cités-États italiennes au sud.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Mutations de l’économie-monde. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
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Voir toutes les 100 flashcards →SES · Terminale
CEJM (Culture économique, juridique et managériale) · BTS MCO
SES · Terminale
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