QCM : Organisation de l’action collective — 19 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle situation illustre une action individuelle de protection de l’environnement ?

Une personne ramasse environ 200 déchets sur une plage bretonne
Un collectif réunit 1 200 personnes pour nettoyer plusieurs plages
Une association coordonne des campagnes menées pendant plusieurs années
Une équipe répartit les tâches entre collecte et communication

Une personne ramasse environ 200 déchets sur une plage bretonne

Explication

L’action individuelle est menée par une seule personne pour atteindre un objectif, comme le ramassage de déchets par Victoire. Le rassemblement de nombreux participants relève d’une action collective, car il mobilise plusieurs individus.

2. Quel élément caractérise une action collective par rapport à une action individuelle ?

La réalisation d’une tâche personnelle avec des moyens limités
La poursuite d’un intérêt individuel lié au statut obtenu
La mobilisation de plusieurs personnes autour d’un objectif commun
La décision prise par une personne sans coordination d’équipe

La mobilisation de plusieurs personnes autour d’un objectif commun

Explication

Une action collective rassemble plusieurs individus qui partagent des intérêts collectifs et recherchent un objectif commun. Une action menée par une personne avec des moyens limités correspond plutôt à une action individuelle.

3. Quel bilan correspond au collectif morbihannais de collecte de déchets ?

26 collectes, 1 200 participants et 4 tonnes de déchets ramassées
12 collectes, 200 participants et 2 tonnes de déchets ramassées
26 collectes, 400 participants et 1 tonne de déchets ramassée
40 collectes, 1 500 participants et 6 tonnes de déchets ramassées

26 collectes, 1 200 participants et 4 tonnes de déchets ramassées

Explication

Le collectif morbihannais a organisé 26 collectes avec 1 200 personnes et a ramassé 4 tonnes de déchets. Les autres bilans modifient les chiffres associés à cette action collective.

4. Qu’est-ce qui distingue un groupe organisé d’un simple regroupement ?

Il rassemble des personnes partageant une même opinion sans structure
Il poursuit des intérêts individuels liés au statut ou à la rémunération
Il coordonne les individus et hiérarchise les pouvoirs de décision
Il réunit des participants autour d’une activité sans répartition des rôles

Il coordonne les individus et hiérarchise les pouvoirs de décision

Explication

Un groupe organisé repose sur la coordination des individus et une hiérarchisation des pouvoirs de décision. Un simple regroupement peut réunir des personnes sans organiser la prise de décision ni les responsabilités.

5. Pourquoi une action collective a-t-elle besoin de règles, de coordination et d’un leader fédérateur ?

Pour améliorer son efficacité et limiter les conflits entre participants
Pour confier toutes les tâches à une seule personne responsable
Pour supprimer les différences d’opinion et les intérêts personnels
Pour remplacer la répartition des tâches par des décisions spontanées

Pour améliorer son efficacité et limiter les conflits entre participants

Explication

Les règles, la coordination et un leader capable de fédérer facilitent l’efficacité et réduisent les conflits. Elles ne suppriment pas nécessairement les désaccords ni les intérêts individuels des participants.

6. Quelle caractéristique supplémentaire permet de définir une organisation par rapport à un groupe organisé ?

Elle coordonne une équipe dont les membres peuvent changer d’avis
Elle possède un statut juridique, mobilise des ressources importantes et agit à long terme
Elle répartit les tâches entre participants sans hiérarchiser les décisions
Elle réunit plusieurs personnes autour d’un objectif commun sans structure durable

Elle possède un statut juridique, mobilise des ressources importantes et agit à long terme

Explication

Une organisation possède, en plus de la hiérarchisation des tâches et des décisions, un statut juridique, des ressources importantes et une action inscrite dans la durée. Ces éléments la distinguent d’un groupe organisé plus général.

7. Quelle organisation est une association à but non lucratif dédiée à la protection des milieux aquatiques et du littoral ?

Une équipe locale chargée de la communication
Surfrider Foundation Europe
Un groupe informel de participants bénévoles
Un collectif morbihannais de collecte de déchets

Surfrider Foundation Europe

Explication

Surfrider Foundation Europe est une association à but non lucratif qui protège et met en valeur les lacs, les rivières, l’océan et le littoral. Les autres réponses désignent des collectifs ou des groupes sans reprendre cette organisation précise.

8. Quel est l’effet principal du statut juridique d’une organisation ?

Il lui confère une personnalité morale et définit ses droits propres
Il lui garantit des financements publics et encadre ses dépenses
Il lui fournit des locaux adaptés et organise ses équipements
Il lui attribue une mission commerciale et fixe ses prix de vente

Il lui confère une personnalité morale et définit ses droits propres

Explication

Le statut juridique donne à l’organisation une reconnaissance légale, la transforme en personne morale et précise ses règles et ses droits. Une simple initiative peut avoir un objectif collectif sans disposer de cette personnalité juridique.

9. Quel statut juridique et quelle nature caractérisent Surfrider Foundation Europe ?

Une administration publique constituant un service de l’État
Une association de loi 1901 constituant une organisation non gouvernementale
Une fondation privée constituant une collectivité territoriale
Une société anonyme constituant une entreprise à vocation commerciale

Une association de loi 1901 constituant une organisation non gouvernementale

Explication

Surfrider Foundation Europe relève du statut d’association de loi 1901 et constitue une organisation non gouvernementale. Elle ne correspond donc ni à une société commerciale ni à une administration publique.

10. En quelle année Surfrider Foundation Europe a-t-elle été créée ?

En 1980
En 2010
En 1990
En 2000

En 1990

Explication

Surfrider Foundation Europe a été créée en 1990. Les autres dates ne correspondent pas à sa date de création.

11. Quelles catégories de ressources une organisation peut-elle mobiliser pour mener son activité ?

Des ressources publicitaires, industrielles, militaires, artistiques et agricoles
Des ressources humaines, matérielles, immatérielles, financières et technologiques
Des ressources naturelles, judiciaires, diplomatiques, scolaires et médicales
Des ressources commerciales, territoriales, politiques, sportives et culturelles

Des ressources humaines, matérielles, immatérielles, financières et technologiques

Explication

Une organisation peut mobiliser des personnes, des biens, des éléments immatériels, des fonds et des outils technologiques. Les autres regroupements ne correspondent pas aux catégories générales de ressources indiquées.

12. Quel ensemble décrit les ressources humaines et organisationnelles mobilisées par Surfrider Foundation Europe ?

1 700 bénévoles, 200 salariés et 12 antennes locales dans 47 pays
47 bénévoles, 12 salariés et 2 000 antennes locales dans 80 pays
2 000 bénévoles, 80 salariés et 47 antennes locales dans 12 pays
2 000 salariés, 80 bénévoles et 12 antennes locales dans 47 pays

2 000 bénévoles, 80 salariés et 47 antennes locales dans 12 pays

Explication

Surfrider Foundation Europe mobilise 2 000 bénévoles, 80 salariés et 47 antennes locales réparties dans 12 pays. Les autres ensembles modifient les effectifs, la nature des ressources ou leur répartition géographique.

13. Quel montant correspond aux subventions publiques mobilisées par Surfrider Foundation Europe ?

1,7 millions d’euros
1,6 millions d’euros
2,0 millions d’euros
1,2 millions d’euros

1,2 millions d’euros

Explication

Les subventions publiques représentent 1,2 millions d’euros. Les montants de 1,7 et 1,6 millions d’euros correspondent respectivement aux dons et cotisations, puis au mécénat.

14. Que signifie coordonner les tâches dans une organisation ?

Organiser la complémentarité des tâches et des compétences pour atteindre un objectif commun
Remplacer les compétences spécialisées par une procédure commune pour chaque activité
Attribuer une mission identique à chaque membre afin d’harmoniser les résultats
Regrouper les financements disponibles avant de définir les responsabilités des membres

Organiser la complémentarité des tâches et des compétences pour atteindre un objectif commun

Explication

La coordination met en relation les tâches et les compétences complémentaires des membres afin de réaliser un objectif partagé. Une répartition mal organisée peut au contraire entraîner des doublons ou des oublis.

15. Lors d’une campagne sur la montée des eaux, quel professionnel interprète les données sur l’élévation du niveau des mers ?

L’océanographe
L’urbaniste
Le responsable administratif
L’expert en marketing

L’océanographe

Explication

L’océanographe interprète les données scientifiques sur l’élévation du niveau des mers. L’urbaniste étudie les conséquences territoriales, tandis que l’expert en marketing organise les supports de communication.

16. Quelle distinction s’applique à la participation des bénévoles de Surfrider et au respect des normes de sécurité ?

La participation est volontaire, tandis que les normes de sécurité doivent être respectées
La participation est obligatoire, tandis que les normes de sécurité restent facultatives
La participation et les normes de sécurité dépendent toutes deux du choix des bénévoles
La participation est encadrée par un quota, tandis que les normes concernent les salariés

La participation est volontaire, tandis que les normes de sécurité doivent être respectées

Explication

Les bénévoles choisissent librement de participer, mais ils doivent appliquer les règles de sécurité, comme le port de gants. Confondre le caractère volontaire de l’engagement avec celui des consignes de sécurité conduit à rendre ces consignes facultatives à tort.

17. Dans quel ordre les principales étapes d’une collecte organisée par Surfrider s’enchaînent-elles ?

Recherche et formulaire, collecte, préparation du kit, puis envoi de la fiche bilan
Recherche et formulaire, préparation du kit, collecte, puis envoi de la fiche bilan
Préparation du kit, recherche et formulaire, fiche bilan, puis réalisation de la collecte
Collecte, préparation du kit, recherche et formulaire, puis envoi de la fiche bilan

Recherche et formulaire, préparation du kit, collecte, puis envoi de la fiche bilan

Explication

Le processus commence par la recherche d’informations et le formulaire, se poursuit avec la préparation du kit et la collecte, puis s’achève par l’envoi de la fiche bilan. La fiche bilan intervient donc après la réalisation de la collecte, et non avant.

18. Quelle décision Surfrider Foundation Europe a-t-elle prise concernant ses salariés et ses bénévoles ?

Créer un dispositif de collecte consacré aux déchets dangereux
Mettre en place une campagne de communication destinée aux internautes
Centraliser les résultats des collectes dans un nouveau service interne
Lancer un plan de formation et de sensibilisation aux risques psychosociaux

Lancer un plan de formation et de sensibilisation aux risques psychosociaux

Explication

La décision porte sur le lancement d’un plan consacré à la formation et à la sensibilisation aux risques psychosociaux. L’amélioration de la qualité de vie au travail correspond à l’objectif du plan, et non à une autre décision organisationnelle.

19. Quel est l’objectif du plan de formation et de sensibilisation aux risques psychosociaux de Surfrider ?

Accélérer la transmission des bilans vers le service communication
Améliorer la qualité de vie au travail de tous les collaborateurs
Accroître la participation du public aux opérations de collecte
Renforcer la diffusion des informations auprès des internautes

Améliorer la qualité de vie au travail de tous les collaborateurs

Explication

Le plan vise à améliorer la qualité de vie au travail de l’ensemble des collaborateurs, salariés comme bénévoles. Le lancement du plan constitue la décision prise, tandis que l’amélioration de la qualité de vie au travail en constitue la finalité.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 47 flashcards sur Organisation de l’action collective.

Qu'est-ce qu'une action individuelle ?

Une action menée par une seule personne pour atteindre un objectif.

Qu'est-ce qu'une action collective ?

Une action mobilisant plusieurs individus avec un objectif commun.

Combien de collectes de déchets un collectif morbihannais a-t-il réalisé ?

26 collectes de déchets.

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Consultez la fiche de révision complète sur Organisation de l’action collective.

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