📌 La communication est présentée comme une ressource humaine permettant à chacun de s’approprier la stratégie de l’organisation.
Actions coordonnées → besoins satisfaits → objectifs atteints
📌 L’École classique recherche la rationalité productive chez Taylor, la rationalité administrative chez Fayol et la rationalité structurelle chez Weber.
L’École classique regroupe originellement :
L’École des relations humaines considère que les décisions organisationnelles dépendent aussi d’éléments sociaux tels que l’appartenance à un groupe et le besoin de reconnaissance.
Taylor : rationalité productive ; Fayol : administrative ; Weber : structurelle
📌 Le système de salaire différentiel aux pièces associe un salaire fixe à un salaire variable dépendant du nombre de pièces fabriquées au-delà d’un seuil journalier prédéterminé. - Taylor
Analyser → sélectionner → diviser → contrôler
🔄 La fonction administrative consiste à (Fayol) :
Les six fonctions de l’entreprise sont (Fayol) :
Les quatorze principes de Fayol comprennent notamment la division du travail, l’autorité et la responsabilité, la discipline, l’unité de commandement, l’unité de direction, la rémunération équitable, la centralisation, la hiérarchie, l’équité, la stabilité du personnel, l’initiative et l’union du personnel.
POCCC : prévoir, organiser, commander, coordonner, contrôler
Weber distingue trois types d’autorité (Max Weber, 1922) :
La bureaucratie wébérienne repose notamment sur (Max Weber, 1922) : le recrutement selon les qualifications techniques, le salaire fixe, l’avancement selon l’ancienneté et le jugement du supérieur, le contrôle strict et systématique du travail
Traditionnelle, charismatique ou légale-rationnelle : trois légitimités distinctes
📌 Les limites de l’École classique comprennent la déshumanisation du travail, l’absentéisme, le turnover, les pressions syndicales et la négligence des besoins de reconnaissance et d’accomplissement.
Chaîne + standardisation + salaires élevés → consommation de masse
L’École des relations humaines s’est développée en réaction aux excès du taylorisme en intégrant l’individu et son appartenance à un groupe dans l’analyse de l’organisation.
Les travaux de Mayo mettent en évidence l’importance de l’intérêt porté aux salariés, des relations interpersonnelles et des normes auxquelles les membres d’un groupe se conforment. - Elton Mayo
Les expériences d’éclairage menées à la Western Electric de 1924 à 1927 montrent que la productivité augmente dans le groupe étudié comme dans le groupe témoin, même lorsque l’intensité lumineuse diminue. - Elton Mayo
Le rendement dépend notamment (Elton Mayo) :
Attention portée aux salariés → cohésion sociale → performance
Les besoins de premier niveau satisfaits ouvrent l’accès aux besoins supérieurs
📌 Selon Mayo, l’employé ne réagit pas seulement comme un individu mais comme membre d’un groupe : sa capacité sociale, et non sa seule capacité physique, détermine son efficacité au travail.
Intégration au groupe → capacité sociale → rendement
📌 Selon Maslow, l’individu cherche d’abord à satisfaire le besoin qui lui paraît le plus vital, puis passe au besoin suivant lorsque le premier est satisfait. - Abraham Maslow
Physiologie → sécurité → appartenance → estime → accomplissement
📌 Les facteurs d’hygiène, comme les conditions de travail et la rémunération, réduisent l’insatisfaction mais ne suffisent pas à rendre l’individu motivé. - Frederick Irving Herzberg
📌 Selon Herzberg, l’organisation du travail doit réduire l’insatisfaction grâce aux facteurs d’hygiène et développer la satisfaction grâce aux facteurs de motivation. - Frederick Irving Herzberg
Hygiène évite l’insatisfaction ; satisfaction motive
📌 La théorie X considère que l’individu éprouve une aversion innée pour le travail, doit être contrôlé ou menacé de sanction, préfère être dirigé et recherche avant tout la sécurité. - Douglas Mc Gregor, La dimension humaine de l'entreprise
📌 La théorie Y considère que le travail peut être une source de motivation, que l’individu peut se diriger lui-même et qu’il possède les capacités de créativité et de responsabilité. - Douglas Mc Gregor, La dimension humaine de l'entreprise
X contraint ; Y responsabilise
📌 Le leadership démocratique encourage les suggestions, les discussions et la créativité ; il produit une qualité de travail supérieure à celle du groupe autoritaire, même si sa production est plutôt moindre. - Kurt Lewin
Autoritaire → permissif → démocratique
📌 Les structures mécanistes, complexes, formalisées et centralisées, conviennent aux environnements stables et prévisibles, tandis que les structures organiques, flexibles, adaptatives et décentralisées, conviennent aux environnements changeants. - Tom Burns et George Macpherson Stalker
📌 Selon Coase, la firme est préférée au marché lorsque les coûts d’organisation interne sont inférieurs aux coûts de transaction. - Ronald Coase
Rationalité limitée, structure adaptée au contexte
📌 La coopération amicale peut améliorer les relations humaines sans suffire à garantir une productivité élevée, car l’organisation doit aussi disposer d’un pouvoir concret et de dispositifs efficaces de management.
Burns et Stalker distinguent une structure mécaniste, adaptée à un environnement stable, et une structure organique, adaptée à un environnement changeant et incertain. - Burns Tom et Stalker George
Selon Burns et Stalker, une organisation doit faire évoluer sa structure lorsque son environnement change, mais le changement doit rester maîtrisé pour être efficace. - Burns Tom et Stalker George
Lawrence et Lorsch montrent que plus l’environnement est certain, plus la structure de l’entreprise doit être formalisée. - Paul R. Lawrence et Jay William Lorsch
Plus les sous-systèmes d’une organisation sont différenciés, plus celle-ci a besoin de mécanismes d’intégration pour coordonner leurs actions.
Environnement incertain → différenciation accrue → intégration renforcée
📌 Un système fermé se concentre sur l’utilisation interne des ressources et le rendement, tandis qu’un système ouvert évalue aussi les effets de l’organisation sur son environnement et son efficacité.
Système fermé : rendement interne ; système ouvert : efficacité externe
📌 Selon Mintzberg, la stratégie est délibérée lorsque les dirigeants planifient en fonction des capacités et de l’environnement, et émergente lorsque l’entreprise l’adapte pour survivre.
Les mécanismes de coordination sont (Mintzberg) :
Le pouvoir d’un acteur dépend principalement de la zone d’incertitude qu’il contrôle, notamment une compétence difficilement accessible, une relation avec l’environnement, l’information ou les règles organisationnelles.
Chris Argyris distingue l’apprentissage à simple boucle, qui vise à atteindre un objectif sans modifier les variables extérieures, et l’apprentissage à double boucle, qui cherche aussi à transformer ces variables.
L’organisation hiérarchique remplace le marché lorsque les économies de coûts de transaction sont supérieures aux coûts d’organisation supplémentaires. - Oliver Eaton Williamson
En l’absence d’incertitude et lorsque la spécificité des actifs est faible, le marché est généralement plus efficace ; lorsque l’incertitude et la spécificité des actifs sont fortes, l’internalisation devient préférable.
📐 Formule - Selon Vroom, la motivation vérifie , où V est la valence, I l’instrumentalité et E l’expectation. - Victor H. Vroom, 1963
📌 L’efficacité de la production et la performance économique doivent être associées à l’attention portée aux motivations, à l’information et aux relations interpersonnelles des membres de l’organisation.
Diviser le travail → coordonner → structurer
| Théoricien | Objet principal | Forme de rationalité |
|---|---|---|
| Taylor | Organisation de la production | Rationalité productive |
| Fayol | Direction et administration | Rationalité administrative |
| Weber | Organisation bureaucratique | Rationalité structurelle |
| Ford | Production en série et consommation | Rationalisation et standardisation |
| Style | Rôle du manager | Effet principal |
|---|---|---|
| Autoritaire | Donne des ordres et reste à distance | Production quantitative plus élevée |
| Permissif | S’implique très peu et laisse le groupe s’auto-diriger | Faible encadrement |
| Démocratique | Participe, consulte et encourage la créativité | Qualité supérieure et autonomie du groupe |
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