QCM : Sport and Protest (9 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel est le projet final demandé aux élèves ?

Choisir un athlète et préparer une présentation pour convaincre un comité américain de l’inclure au Hall of Fame, puis répondre à ses questions.
Choisir un athlète et rédiger une biographie destinée à une chaîne américaine, puis commenter les réactions des spectateurs.
Choisir une manifestation sportive et préparer un discours pour convaincre des joueurs de participer, puis répondre aux questions des journalistes.
Choisir un sport et préparer une démonstration pour convaincre un comité américain de financer une nouvelle équipe, puis répondre à ses questions.

Choisir un athlète et préparer une présentation pour convaincre un comité américain de l’inclure au Hall of Fame, puis répondre à ses questions.

Explication

Le projet consiste à défendre la candidature d’un athlète devant un comité américain afin qu’il soit admis au Hall of Fame, puis à répondre aux questions du comité. Rédiger une biographie pour une chaîne ne correspond pas à la tâche finale décrite.

2. Quelle question centrale guide la séquence sur le sport et la protestation ?

« To what extent can athletes be used as a means to compete? »
« To what extent can sport be used as a means to protest? »
« To what extent can sport be used as a means to entertain? »
« To what extent can protest be used as a means to promote sport? »

« To what extent can sport be used as a means to protest? »

Explication

La problématique interroge la mesure dans laquelle le sport peut servir de moyen de protestation. L’option sur le divertissement reprend une idée liée au sport, mais ne porte pas sur la protestation.

3. Que font les joueurs et les spectateurs pendant la scène de « Taking a knee » avant le match ?

Trois joueurs s’agenouillent dans les tribunes tandis que des spectateurs se tiennent debout sur le terrain, la main droite sur le cœur.
Trois joueurs s’agenouillent sur le terrain tandis que des spectateurs se tiennent debout dans les tribunes, la main droite sur le cœur.
Trois joueurs se tiennent debout sur le terrain tandis que des spectateurs s’agenouillent dans les tribunes, la main droite sur le cœur.
Trois joueurs saluent au bord du terrain tandis que des spectateurs s’assoient dans les tribunes, les deux mains sur le cœur.

Trois joueurs s’agenouillent sur le terrain tandis que des spectateurs se tiennent debout dans les tribunes, la main droite sur le cœur.

Explication

La scène montre trois joueurs à genoux sur le terrain et des spectateurs debout dans les tribunes, la main droite posée sur le cœur. L’inversion des rôles entre joueurs et spectateurs constitue le contresens le plus plausible.

4. Que signifie le verbe anglais « to kneel » ?

S’agenouiller ou se mettre à genoux.
S’incliner ou saluer quelqu’un.
Se tenir debout ou se redresser.
S’asseoir ou prendre place.

S’agenouiller ou se mettre à genoux.

Explication

« To kneel » signifie s’agenouiller ou se mettre à genoux. « To bow » renvoie plutôt à l’idée de s’incliner, qui décrit un geste différent.

5. Quelle double caractérisation résume le parcours de Colin Kaepernick ?

Entraîneur de football américain et militant pour les droits civiques
Joueur universitaire de baseball et défenseur des anciens combattants
Joueur professionnel de football américain et commentateur sportif
Joueur professionnel de football américain et militant pour les droits civiques

Joueur professionnel de football américain et militant pour les droits civiques

Explication

Colin Kaepernick est présenté comme un joueur professionnel de football américain engagé dans la défense des droits civiques. Son engagement ne se limite pas au commentaire sportif, contrairement à une caractérisation plausible mais inexacte.

6. À quelle cause Colin Kaepernick s’opposait-il par sa protestation ?

À la ségrégation dans les écoles
Aux violences policières
À la couverture médiatique des matchs
À la baisse des financements sportifs

Aux violences policières

Explication

Sa protestation visait à dénoncer les violences policières et à provoquer un changement. La ségrégation est un ancrage culturel évoqué dans la séquence, mais elle n’est pas présentée comme la cible précise de sa protestation.

7. Quel est le rôle de « while » dans une phrase au prétérit continu ?

Marquer une action habituelle dans le présent
Introduire une action simultanée à une autre dans le passé
Indiquer qu’une action commencera après une autre
Exprimer une action achevée avant un événement passé

Introduire une action simultanée à une autre dans le passé

Explication

« While » relie deux actions qui se déroulent simultanément, et le prétérit continu permet de les présenter comme étant en cours dans le passé. Il ne sert pas à annoncer une action future après une autre.

8. Dans le scénario de la séquence, quelle initiative ESPN souhaite-t-elle lancer ?

Produire un documentaire sur les protestations sportives
Créer une chaîne consacrée aux athlètes américains
Ouvrir un musée consacré aux champions américains
Organiser un tournoi de football pour les jeunes

Créer une chaîne consacrée aux athlètes américains

Explication

Le scénario présente ESPN comme souhaitant créer une chaîne dédiée aux athlètes américains. Le projet final concerne une présentation pour un comité du Hall of Fame, et non le lancement d’un tournoi.

9. Dans la scène de « Taking a knee », en quoi la posture des joueurs diffère-t-elle de celle des spectateurs ?

Les joueurs se cachent dans les tribunes, tandis que les spectateurs chantent sur le terrain.
Les joueurs restent debout dans les tribunes, tandis que les spectateurs s’agenouillent sur le terrain.
Les joueurs s’agenouillent sur le terrain, tandis que les spectateurs restent debout dans les tribunes.
Les joueurs chantent sur le terrain, tandis que les spectateurs se cachent dans les tribunes.

Les joueurs s’agenouillent sur le terrain, tandis que les spectateurs restent debout dans les tribunes.

Explication

Les joueurs s’agenouillent sur le terrain, alors que les spectateurs se tiennent debout dans les tribunes, la main droite sur le cœur. La réponse qui inverse leurs positions attribue à chaque groupe la posture de l’autre.

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Quelle est la problématique de la séquence sur le sport ?

« To what extent can sport be used as a means to protest? »

Quel est le projet final de la séquence sur le Hall of Fame ?

Choisir un athlète, préparer une présentation pour convaincre un comité américain de l’inclure au Hall of Fame, puis répondre aux questions du comité.

Comment dit-on « s’agenouiller » en anglais ?

To kneel.

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