Fiche de révision : Archives et institutions théâtrales

Plan du Cours

  1. Théâtre et libéralisme après la Révolution
  2. Louis Jouvet et la recherche biographique
  3. Le Cartel et la recherche de définitions
  4. Lire une notice avec recul critique
  5. Du Cartel professionnel au récit esthétique
  6. Avant-garde et pouvoir du classique
  7. Généalogies et récit national du théâtre
  8. Molière et l’auteur de la notice
  9. Cartel professionnel et généalogie théâtrale
  10. Production de l’histoire théâtrale
  11. Autonomie des milieux et recul du chercheur
  12. Traces matérielles, presse et archives financières
  13. Associations et organisations professionnelles
  14. Histoire du Conservatoire dramatique
  15. Les débuts de Jouvet au Conservatoire

1. Théâtre et libéralisme après la Révolution

Notions clés & Définitions

  • Libéralisme : Idée que tous les individus sont égaux et doivent être considérés comme tels.

★ À maîtriser

  • Après la Révolution française, la société française se libéralise progressivement avec la disparition de la société d'ordres, la fin des monopoles liés à la hiérarchie sociale et le développement du marché et de la libre concurrence.

  • En 1791, chacun peut ouvrir ou acheter un théâtre, devenir acteur ou actrice, et les auteurs deviennent propriétaires de leurs œuvres avec l'apparition du droit d'auteur.

Compléments

  • Après ces transformations, les comédiens sont considérés comme des citoyens à part entière et valorisent leur image publique.

  • Au XIXe siècle, le romantisme et l'industrialisation accompagnent l'apparition d'un théâtre industriel produit en série et marqué par les logiques du libéralisme économique.

  • La recherche sur les liens entre théâtre et économie peut interroger la possibilité qu'un directeur de théâtre « achète » les acteurs et actrices qu'il engage.

Astuce mémo

La fin des monopoles → l’ouverture du marché théâtral

2. Louis Jouvet et la recherche biographique

★ À maîtriser

  • Louis Jouvet naît le 24 décembre 1887 à Crozon, dans le Finistère, et meurt le 16 août 1951 à Paris, victime d'une crise cardiaque au théâtre de l'Athénée, dont il est le directeur.

  • En 1913, Louis Jouvet rejoint la troupe de Jacques Copeau au Théâtre du Vieux-Colombier, où il travaille comme régisseur, acteur puis directeur et devient l'un des proches collaborateurs de Copeau.

  • L'étude d'une personnalité du théâtre croise : sa biographie, sa bibliographie, les archives audiovisuelles et théâtrales, notamment les captations, photographies, mises en scène et témoignages

Compléments

  • D'abord destiné à une carrière de pharmacien, Louis Jouvet monte à Paris pour étudier la pharmacie avant de se consacrer pleinement au théâtre.

  • Louis Jouvet exerce les fonctions suivantes :

    • régisseur
    • comédien
    • metteur en scène
    • directeur de théâtre
    • collaborateur d'auteurs dramatiques
    • acteur
  • En 1923, Louis Jouvet devient metteur en scène à la Comédie des Champs-Élysées.

  • En 1934, Louis Jouvet prend la direction du Théâtre de l'Athénée.

  • La base data.bnf.fr permet d'étudier la présence bibliographique, théâtrale et audiovisuelle d'une personnalité.

  • En 1908, encore étudiant en pharmacie, Louis Jouvet fonde le Théâtre d'Action d'Art.

  • Louis Jouvet échoue au concours d'entrée du Conservatoire.

  • Louis Jouvet publie notamment dans La Nouvelle Revue Française.

  • Une citation importante sur Louis Jouvet peut être recherchée dans Le Monde du 17 août 1951.

3. Le Cartel et la recherche de définitions

Notions clés & Définitions

  • Cartel économique : Entente entre plusieurs entreprises qui restent indépendantes mais se regroupent pour limiter la concurrence et défendre leurs intérêts, parfois jusqu'à rechercher une position dominante.

★ À maîtriser

  • Le Cartel des quatre est une association créée par Charles Dullin, Louis Jouvet, Gaston Baty et Georges Pitoëff, qui restent indépendants tout en se réunissant pour leurs projets et la défense de leurs intérêts professionnels.

  • Le Cartel défend un théâtre littéraire et un théâtre à texte de qualité tout en cherchant à le rendre accessible à un public assez large.

  • 🔄 Pour établir une définition sérieuse :

    1. chercher des sources adaptées
    2. vérifier les informations
    3. comparer les sources
    4. comprendre comment le savoir a été construit

Compléments

  • Le Cartel des quatre cherche notamment à défendre ses intérêts professionnels face au pouvoir de la critique théâtrale.

  • Les quatre artistes montent des classiques et des œuvres nouvelles françaises et étrangères, explorent différents genres et contribuent à la circulation des œuvres en France et en Europe.

  • Le mot « cartel » passe du domaine économique au domaine politique, notamment avec le Cartel des gauches, regroupement temporaire de plusieurs partis indépendants pour agir ensemble.

  • L'Encyclopædia Universalis fournit des synthèses signées et référencées, le TLFi renseigne sur les définitions et l'histoire des mots, et les dictionnaires anciens permettent d'étudier l'usage d'un mot à une époque donnée.

Astuce mémo

Les entreprises du cartel économique limitent la concurrence ; les hommes du théâtre coopèrent tout en restant indépendants

4. Lire une notice avec recul critique

★ À maîtriser

  • L’analyse critique d’un document universitaire examine qui l’a écrit, quand, quelles sources il utilise, ce qu’il montre ou laisse de côté, ses choix de mots et la vision historique qu’il construit.

📌 Une notice publiée dans une encyclopédie universitaire n’est pas nécessairement neutre, car elle est écrite par une personne située dans une époque et porteuse de choix.

Compléments

  • La notice étudiée est consacrée au théâtre et au Cartel et provient de l’Encyclopædia Universalis.

5. Du Cartel professionnel au récit esthétique

Notions clés & Définitions

  • Transfert : Transformation d’un événement de la vie économique et politique du théâtre en événement de l’histoire esthétique du théâtre.

★ À maîtriser

📌 La notice présente surtout le Cartel comme un événement esthétique, alors qu’il est aussi à l’origine une organisation professionnelle.

  • Le Cartel comporte une dimension économique, professionnelle, institutionnelle et politique, cette dernière concernant les rapports de pouvoir dans le monde du théâtre.

Compléments

  • Les directeurs de théâtre forment notamment le Cartel pour défendre leurs intérêts face au pouvoir de la critique.

  • Le choix d’un spectacle dépend aussi de :

    • budget
    • public recherché
    • institutions
    • rapports professionnels

Astuce mémo

Organisation professionnelle d’abord, événement esthétique dans le récit de la notice

6. Avant-garde et pouvoir du classique

Notions clés & Définitions

  • Classique : Mot qui peut donner une valeur à une œuvre ou à un artiste, l’intégrer dans une histoire du théâtre et lui assigner une place particulière.

★ À maîtriser

📌 Les quatre hommes du Cartel ont des pratiques et des conceptions du théâtre différentes, même si la notice leur attribue une esthétique profonde commune.

📌 L’image d’un théâtre d’avant-garde opposé au commerce correspond aussi à la manière dont le Cartel voulait se présenter, et ne doit donc pas être reprise sans examen.

Compléments

  • La notice présente les quatre hommes du Cartel comme des représentants du théâtre d’avant-garde.

  • La notice leur attribue la volonté de défendre un théâtre qui ne soit pas uniquement soumis aux préoccupations commerciales.

  • Le mot « classique » est un mot de pouvoir parce qu’il participe au classement des œuvres et des artistes.

7. Généalogies et récit national du théâtre

★ À maîtriser

  • La généalogie présentée relie :
    • Antoine
    • Copeau
    • les quatre du Cartel
    • les générations suivantes

📌 La notice oppose d’abord les jeunes générations au modèle des anciens, puis les réintègre dans une grande histoire du théâtre français.

  • La construction du grand récit national place le théâtre classique, le théâtre français moderne, le Cartel et les générations suivantes dans une continuité qui produit une image du « grand théâtre français ».

Compléments

📌 La généalogie des grands hommes peut faire paraître naturelle et évidente une continuité entre les générations, alors que la réalité est plus complexe.

  • La génération des années 1960-1970 est présentée comme tournée vers :

    • la rupture
    • la dénonciation
    • la violence
    • de nouvelles formes de théâtre
    • la performance
  • Molière, Corneille et Racine sont présentés comme des valeurs majeures de la culture française.

8. Molière et l’auteur de la notice

★ À maîtriser

  • La « loi Molière » désigne une proposition concernant l’utilisation de la langue française sur les chantiers.

  • La notice est attribuée à Pierre-Henri Pichard, présenté comme ancien administrateur général de la Comédie-Française, ancien inspecteur général des spectacles et essayiste.

Compléments

📌 L’utilisation du nom de Molière dans la « loi Molière » montre que les grandes figures du théâtre peuvent servir de symboles dans des débats qui dépassent le théâtre.

  • La bibliographie de la notice s’appuie notamment sur des ouvrages relativement anciens, datant des années 1940-1950.

📌 L’identité de l’auteur et l’ancienneté des ouvrages cités situent la notice dans une époque et une manière particulière de penser le théâtre, plutôt que dans une neutralité intemporelle.

9. Cartel professionnel et généalogie théâtrale

★ À maîtriser

  • À l’origine, les quatre hommes créent une association professionnelle et coopèrent, tout en restant indépendants, pour défendre leurs intérêts face au pouvoir de la presse et de la critique théâtrale.

📌 Le Cartel, d’abord organisation économique et professionnelle, est progressivement transformé dans les récits historiques en événement esthétique.

  • La généalogie théâtrale souvent construite suit la séquence Antoine → Copeau → les quatre du Cartel → les générations suivantes.

📌 La généalogie qui présente une continuité naturelle entre les générations masque la complexité des personnes et des situations, ainsi que les esthétiques différentes des quatre membres du Cartel.

Compléments

  • L’histoire du théâtre français du XXe siècle est souvent racontée à travers de grands metteurs en scène, de grands courants esthétiques et de grandes innovations artistiques.

Astuce mémo

Événement professionnel à l’origine, événement esthétique dans les récits.

10. Production de l’histoire théâtrale

★ À maîtriser

  • Les professionnels transmettent leur histoire par :
    • des livres
    • des articles
    • des témoignages
    • des manifestes
    • des biographies

📌 Face à une histoire produite par les professionnels du théâtre, le chercheur doit demander qui l’écrit et selon quel point de vue, sans présumer qu’elle est fausse.

Compléments

  • Ils conservent notamment :
    • des programmes
    • des photographies
    • des affiches
    • des manuscrits
    • des correspondances
    • des documents administratifs

11. Autonomie des milieux et recul du chercheur

Notions clés & Définitions

  • Autonomie : La capacité d’un milieu à fonctionner et à produire ses propres discours avec une certaine indépendance.
  • Hétéronomie : La situation d’un milieu fortement lié ou dépendant d’un autre milieu.

★ À maîtriser

  • Pour faire un pas de côté, le chercheur conserve son objet mais le replace dans une autre série d’analyse, par exemple en étudiant le Cartel dans l’histoire des organisations professionnelles et dans l’histoire économique et sociale du théâtre plutôt que seulement dans l’histoire esthétique.

Compléments

  • L’article d’encyclopédie étudié montre une hétéronomie entre les mondes théâtral et académique lorsque l’histoire universitaire reprend les catégories et les récits des professionnels du théâtre.

📌 Le chercheur doit prendre du recul par rapport aux intérêts du milieu qu’il étudie, sans pour autant rejeter le travail des historiens universitaires.

Astuce mémo

Autonomie : le théâtre produit son histoire ; hétéronomie : il dépend de catégories extérieures.

12. Traces matérielles, presse et archives financières

★ À maîtriser

📌 Pour étudier concrètement le Cartel, le chercheur doit rechercher des traces matérielles au-delà des seuls textes esthétiques, biographies et photographies de spectacles.

📌 La presse doit être étudiée à la fois comme source d’informations sur un événement et comme objet révélant la manière dont elle le présente.

  • Les ordres de virement des théâtres du Cartel, associés à la revue Entracte et à un manifeste glissé dans un programme, constituent des documents bancaires permettant d’étudier les échanges entre théâtres.

Compléments

  • Les sources possibles comprennent :

    • des articles de presse
    • des documents administratifs
    • des contrats
    • des actes notariés
    • des documents bancaires
    • des programmes
    • des archives
    • des correspondances
    • des documents professionnels
  • L’analyse peut porter sur :

    • sa rubrique
    • son vocabulaire
    • sa présentation du Cartel
    • la place qu’il lui accorde
  • Les documents financiers peuvent renseigner sur :

    • les sommes échangées
    • les transferts d’argent
    • la coopération entre théâtres
    • les échanges de billets ou de publicité
  • Les ressources proposées pour effectuer des recherches sont :

    • Gallica
    • RetroNews
    • Thèse.fr

Astuce mémo

Le manifeste montre ce que les metteurs en scène déclarent ; le virement révèle les échanges financiers.

13. Associations et organisations professionnelles

★ À maîtriser

  • L’A.R.T., fondée en 1911, est une association de régie théâtrale qui vise à conserver des documents sur le théâtre à Paris et dans ses régions.

  • En juin-juillet 1841, la société civile des théâtres unis est créée par plusieurs théâtres secondaires et se dote d’un acte de fondation et de statuts.

  • Le syndicat national des metteurs en scène est présenté comme un organisme contribuant à la reconnaissance institutionnelle du métier par l’État.

Compléments

  • L’A.R.T. rassemble notamment :

    • des relevés de mises en scène
    • des manuscrits de scènes
    • des programmes
    • des correspondances
    • des documents de scénographie
    • des maquettes
    • des costumes
    • des périodiques de presse
  • La SACD protège les textes des auteurs.

  • L’association de secours mutuelle des artistes dramatiques fonctionne comme une caisse de solidarité permettant aux comédiens confrontés notamment au chômage de recevoir une aide.

  • La société des théâtres unis entend protéger les comédiens en s’opposant aux cachets jugés exorbitants de vedettes qui profitent de la forte concurrence entre théâtres.

  • Le syndicat des metteurs en scène remonte à la période de Vichy et est pris en charge par Gaston Baty en 1944.

  • Des membres du Cartel répondent à l’appel de Vichy pour diriger des associations professionnelles, dans l’espoir de mettre en œuvre une réforme de la vie théâtrale fondée sur la critique des théâtres commerciaux.

14. Histoire du Conservatoire dramatique

★ À maîtriser

  • L’institution appelée Conservatoire national d’art dramatique est créée en 1946 ; en 1786, elle était l’École royale de chant et de déclamation.

  • Le décret du 6 décembre 1934 renomme l’établissement Conservatoire national de musique et d’art dramatique.

Compléments

  • Le Conservatoire avait initialement pour fonction de former les comédiens de la Comédie-Française.

  • Talma, membre de la première promotion de 1786, devient professeur au Conservatoire en 1808.

  • Le 10 avril 1789, l’école ferme sous la pression des cahiers de doléances, remontrances et instructions de l’assemblée de tous les ordinaires des théâtres royaux à Paris, qui contestent les privilèges.

  • En 1858, une première classe réservée aux femmes est créée et une première femme devient professeure.

  • En 1871, Ambroise Thomas instaure le système de bourses au Conservatoire.

  • Sarah Bernhardt devient professeure au Conservatoire en 1907 après avoir quitté la Comédie-Française pour devenir une vedette du théâtre privé ; son enseignement s’adapte à la nature de chaque élève.

  • À partir de 1921, le Conservatoire favorise davantage la présentation de spectacles collectifs, marquant un premier pas vers un enseignement collectif.

  • Jouvet devient professeur au Conservatoire en 1934.

  • Le Conservatoire national de musique et le Conservatoire national d’art dramatique deviennent deux écoles distinctes.

  • Le Jeune Théâtre national est créé en 1971.

Astuce mémo

École royale (1786) → Conservatoire national (1934) → deux écoles distinctes.

15. Les débuts de Jouvet au Conservatoire

★ À maîtriser

  • La première rencontre de Jouvet avec le Conservatoire est un échec au concours d’entrée.

  • La première trace retrouvée de l’échec de Jouvet au concours paraît dans un journal en 1939, alors qu’il est déjà professeur et connu.

Compléments

  • Les recueils Rondel sont des sélections d’articles de presse consacrées à un sujet.

  • 🔄 Le récit de l’échec de Jouvet passe : de la presse, à l’anecdote rapportée par un ami, puis à la biographie, notamment celle de Béatrix Dussane

Astuce mémo

Échec au concours → trace dans la presse → anecdote → biographie.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Archives et institutions théâtrales avec 42 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Une réforme politique affirme que chaque personne doit être reconnue comme ayant la même valeur sociale que les autres. Quelle idée du libéralisme cette réforme illustre-t-elle ?

2. Après la Révolution française, des privilèges liés à la naissance disparaissent tandis que les échanges et la concurrence se développent. Quelle évolution générale ces changements décrivent-ils ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Archives et institutions théâtrales avec 93 flashcards interactives.

Sur quelle idée d’égalité repose notamment le libéralisme ?

Tous les individus sont égaux et doivent être considérés comme tels.

Quels monopoles disparaissent avec la libéralisation progressive de la société française après la Révolution ?

Les monopoles liés à la hiérarchie sociale.

Quel principe économique se développe en France après la Révolution ?

Le marché et la libre concurrence.

Voir les flashcards →

Cours similaires

Crée tes propres fiches de révision

Importe ton cours et l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.

Générateur de fiches