1. Quelle évolution caractérise le sens du terme « conscience » entre la période antérieure au XVIIe siècle et le XVIIe siècle ?
2. Une personne sait qu’elle désire une chose, mais ne comprend pas ce qui l’a poussée à la désirer. Quelle idée de Spinoza cette situation illustre-t-elle ?
3. Dans les Méditations métaphysiques, pourquoi Descartes révoque-t-il en doute ses croyances et ses perceptions ?
Jusqu’au XVIIe siècle, que désigne principalement la conscience ?
La faculté morale de discerner le bien et le mal.
Dans quel ouvrage Descartes révoque-t-il en doute ses croyances et ses perceptions ?
Dans les Méditations métaphysiques.
Quelle vérité le cogito exprime-t-il dans le Discours de la méthode ?
« Je pense donc je suis. »
Dans le Ménon, quelle conception de l’apprentissage Platon suggère-t-il ?
Apprendre revient à recouvrer une ancienne mémoire de l’âme.
Selon Locke, de quoi dépend l’identité d’une chose ?
De la continuité de sa matière.
Selon Locke, qu’est-ce qui produit l’identité personnelle ?
La conscience de soi étendue par la mémoire aux expériences et aux actions passées.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Conscience et inconscient. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 11 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (11 questions) →Revizly propose 10 flashcards interactives sur Conscience et inconscient. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 10 flashcards →Philosophie · Terminale
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