École, égalité et démocratie-S3

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. École, transmission et autorité
  2. Transformations des inégalités
  3. Égalité comme relation citoyenne
  4. Populisme et représentation démocratique
  5. Chaîne des crises démocratiques
  6. Pactes et intérêt général

1. École, transmission et autorité

★ À maîtriser

📌 L’école transforme l’information en connaissance, puis la connaissance en capacité de jugement, notamment en apprenant à hiérarchiser, contextualiser, vérifier, comparer et interpréter l’information.

📌 L’autorité éducative se distingue de l’autoritarisme : celle de l’enseignant doit reposer sur la compétence, la responsabilité et la mission de transmission, et non sur le seul statut institutionnel.

  • Dans Conditions de l’éducation (2008), Marcel Gauchet, Marie-Claude Blais et Dominique Ottavi relient la crise scolaire aux transformations de la famille, de l’autorité, du statut de l’enfant et du rapport aux savoirs.

Compléments

  • Les quatre fragilités de l’école concernent :
    • le rapport entre famille et école
    • le sens et la légitimité des savoirs
    • la transformation de l’autorité
    • la concurrence éducative des médias, d’Internet et des réseaux sociaux

Astuce mémo

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Aperçu du QCM

1. Quels changements sociaux relient Marcel Gauchet, Marie-Claude Blais et Dominique Ottavi à la crise scolaire dans *Conditions de l’éducation* ?

2. Dans l’articulation du pacte social, quelle association entre domaine et fonction est correcte ?

3. Un gouvernement augmente les transferts monétaires, mais les citoyens continuent de percevoir leurs rapports comme inéquitables. Quelle distinction aide à comprendre pourquoi cette mesure peut ne pas suffire ?

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Aperçu des flashcards

Dans quelle œuvre de 2008 Gauchet, Blais et Ottavi relient-ils la crise scolaire aux transformations de la famille, de l’autorité, de l’enfance et du savoir ?

*Conditions de l’éducation*.

Sur quoi doit reposer l’autorité éducative de l’enseignant, selon la distinction avec l’autoritarisme ?

Sur la compétence, la responsabilité et la mission de transmission.

Quel ouvrage Jean-Paul Fitoussi et Pierre Rosanvallon publient-ils en 1996 sur les inégalités ?

*Le nouvel âge des inégalités*.

Sur quoi repose la légitimité de la solidarité selon le principe de réciprocité ?

Sur le lien entre contribution, protection et légitimité des règles collectives.

Dans quel ouvrage Pierre Rosanvallon pense-t-il l’égalité comme relation entre citoyens ?

*La Société des égaux* (2011).

Quelles sont les trois dimensions de l’égalité selon Pierre Rosanvallon ?

La singularité, la réciprocité et la communalité.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur École, égalité et démocratie-S3 ?

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