QCM : Histoire des institutions scolaires (11 questions)

Explication

Le découpage conventionnel fait commencer l’Antiquité avec l’apparition de l’écriture, autour de 3000 av. J.-C., et l’achève en 476. La prise de Constantinople en 1453 est un repère associé à la fin du Moyen Âge, et non à celle de l’Antiquité.

Explication

Les périodes historiques sont des conventions établies rétrospectivement, si bien que les contemporains ne perçoivent pas nécessairement leur époque comme une nouvelle période. Les lois politiques peuvent marquer des ruptures, mais elles ne fixent pas à elles seules les découpages historiques.

Explication

À Sparte, l’État organise l’éducation selon les besoins de la cité et le dévouement attendu de ses membres. La famille intervient dans l’encadrement des jeunes enfants, mais elle ne définit pas l’orientation générale de leur éducation.

Explication

Après 7 ans, le garçon reçoit une éducation collective sous contrôle de l’État ; les premières années comportent des jeux et exercices communs, puis l’internat commence à 12 ans et dure jusqu’à 30 ans. L’entrée en internat à 7 ans confond le début de l’éducation collective avec cette étape ultérieure.

Explication

Le grammatiste transmet les apprentissages de lecture, d’écriture et de calcul. Le pédotribe, qui constitue un distracteur plausible, enseigne plutôt l’éducation physique à la palestre.

Explication

Après l’étude des auteurs classiques, le cursus prévoit l’éphobie, qui forme les jeunes sur les plans civique et militaire. La formation rhétorique évoquée parmi les distracteurs ne constitue pas l’étape finale décrite ici.

Explication

Les écoles monastiques sont les principales institutions d’enseignement de cette période et forment d’abord les futurs moines, dont de jeunes oblats. Les écoles cathédrales, plutôt que les écoles monastiques, assurent la formation supérieure des candidats à l’état clérical.

Explication

Au XIIIe siècle, les maîtres des écoles privées parisiennes se regroupent en corporation et obtiennent notamment des autonomies ainsi que le monopole de la collation des grades. Le XIIe siècle correspond plutôt à l’essor intellectuel et urbain qui contribue à la constitution de certaines écoles en universités.

Explication

Érasme propose de commencer tôt par des jeux, des images et des exercices, en joignant l’utile à l’agréable, alors que Luther limite le temps scolaire des garçons pour qu’ils puissent aussi travailler et apprendre un métier. La recommandation de commencer par des jeux et des images est attribuée à Érasme, non à Luther.

Explication

La Ratio Studiorum rassemble les règlements jésuites et traduit leur engagement dans l’enseignement. Le Formulaire de Calvin est plutôt un catéchisme destiné à instruire les enfants dans la chrétienté.

Explication

Ces notables voient dans l’instruction un moyen de former la main-d’œuvre qualifiée qui leur fait défaut. À l’inverse, la défense de l’enseignement religieux charitable est surtout portée par les cadres de l’Église.