Histoire et didactique scolaire

📋 Plan du Cours

1. La discipline historique scientifique
2. La méthode historico-critique
3. Périodiser et penser les temporalités
4. Transposer le savoir historique
5. Développer l’élève en histoire
6. Les finalités de l’histoire scolaire
7. Les transformations de l’enseignement historique
8. Analyser un témoignage scolaire
9. Repères historiques du TD

📖 1. La discipline historique scientifique

🔑 Notions clés & Définitions

• Histoire scientifique : Science humaine et sociale qui étudie les sociétés humaines du passé à partir de l’analyse critique de leurs traces.
• Subjectivité de l’historien : Fait que l’historien pose des questions au passé à partir des préoccupations de son présent.

📝 Points essentiels

• L’histoire n’est pas le passé lui-même : elle est une reconstruction élaborée par l’historien à partir de documents et de traces.

• L’histoire n’est pas une science exacte, car elle ne produit pas de lois universelles ni d’expériences de laboratoire, mais elle reste rigoureuse et révisable par les pairs.