★ À maîtriser
📌 S’adresser à autrui comme à un esclave ou à un chien revient à lui donner un ordre sans reconnaître son droit à la parole ni sa capacité de penser.
Compléments
Dans le Ménon, Platon choisit un esclave comme interlocuteur de Socrate pour montrer que n’importe qui peut participer au dialogue.
Pour M. Conche, tous les hommes sont égaux en droit parce qu’ils peuvent participer à un dialogue et mettre la vérité en circulation. - Le fondement de la morale
Dans le Gorgias de Platon, Gorgias présente le pouvoir de convaincre par le discours comme une cause de liberté pour celui qui le possède et comme un principe de commandement sur autrui.
L’ordre ferme la parole ; le dialogue ouvre la réponse.
★ À maîtriser
📌 Le vrai est conforme à la réalité, tandis que le vraisemblable semble vrai sans l’être nécessairement.
Compléments
Le vrai se rapporte à la réalité ; le vraisemblable à l’apparence.
★ À maîtriser
📌 Convaincre consiste à obtenir l’assentiment en exposant des raisons qui s’adressent à la raison de l’interlocuteur.
📌 Persuader consiste à obtenir l’assentiment sans faire appel à la raison de l’interlocuteur, notamment en jouant sur l’émotion.
Compléments
Gorgias attribue à la parole le pouvoir de :
Alcibiade persuade l’Assemblée athénienne d’envoyer une armée en Sicile en flattant le peuple et en lui promettant une victoire facile et un butin, mais les Athéniens sont battus par les Syracusains.
Dans le Gorgias de Platon, Gorgias affirme pouvoir persuader les patients d’accepter un remède sans posséder de connaissances médicales.
★ À maîtriser
La parole efficace est une parole qui produit l’effet souhaité, même si elle ne vise pas à dire le vrai.
Dans la critique de Platon, la rhétorique sophistique peut placer l’ignorant au-dessus de celui qui sait en donnant le pouvoir de persuader sans connaissance.
Compléments
Émotions manipulées → peuple persuadé → risque de domination.
Le dialogue doit respecter le principe de non-contradiction : on ne peut pas affirmer tout et son contraire.
Un dialogue réglé exige de traiter l’interlocuteur comme un égal capable de penser.
Pour bien dialoguer, il faut chercher le concept et accepter à la fois d’être réfuté et de réfuter.
Convaincre et persuader
| Démarche | Moyen | Effet sur la raison |
|---|---|---|
| Convaincre | Exposer des raisons | S’adresse à la raison |
| Persuader | Jouer notamment sur l’émotion | Peut la paralyser |
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1. Une responsable donne à un collègue des consignes qu’il doit exécuter sans pouvoir les discuter. Quel type de rapport à autrui cette manière de s’adresser à lui instaure-t-elle ?
2. Dans une conversation, Léa pose des questions, écoute les réponses et considère son interlocuteur capable de vérité. Quelle caractéristique définit cet échange comme un dialogue ?
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Que refuse-t-on à autrui en lui donnant un ordre comme à un esclave ou à un chien ?
Son droit à la parole et sa capacité de penser.
Qu’est-ce que la rhétorique ?
Une technique du discours visant à produire la persuasion.
Comment Platon montre-t-il, dans le Ménon, que chacun peut participer au dialogue ?
Il choisit un esclave comme interlocuteur de Socrate.
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