QCM : Patrimoine et sociétés (24 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Qu’est-ce qui caractérise le patrimoine dans sa transmission entre générations ?

Des éléments transmis entre générations et reconnus pour leur valeur particulière
Des pratiques nouvelles créées pour répondre aux besoins d’une génération
Des objets anciens conservés sans reconnaissance collective de leur importance
Des biens appartenant à une personne et destinés à rester privés

Des éléments transmis entre générations et reconnus pour leur valeur particulière

Explication

Le patrimoine comprend des éléments transmis entre générations auxquels est reconnue une valeur particulière. L’ancienneté seule ne suffit pas à caractériser un patrimoine si cette valeur n’est pas reconnue.

2. Une communauté reconnaît des traces du passé comme emblématiques, leur attribue une valeur et décide de les préserver ensemble : quel processus décrit cette démarche ?

La restauration, qui répare matériellement des traces du passé sans leur attribuer de valeur collective
La patrimonialisation, qui transforme ces traces en bien commun à conserver et transmettre
La privatisation, qui confie des traces historiques à un propriétaire individuel
La commémoration, qui rappelle un événement passé sans nécessairement préserver ses traces

La patrimonialisation, qui transforme ces traces en bien commun à conserver et transmettre

Explication

La patrimonialisation est le processus par lequel un groupe reconnaît la valeur de traces du passé et en fait un bien commun à transmettre. La restauration concerne leur état matériel et ne correspond pas, à elle seule, à cette reconnaissance collective.

3. Quelle description institutionnelle de l’UNESCO est exacte ?

Organisation indépendante des Nations unies consacrée aux arts, fondée en 1972 et basée à Genève
Institution spécialisée des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture, créée en 1945 et basée à Paris
Institution spécialisée des Nations unies pour la santé et le commerce, créée en 1945 et basée à Paris
Organisation régionale consacrée à l’éducation et à la culture, créée en 1992 et basée à Rome

Institution spécialisée des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture, créée en 1945 et basée à Paris

Explication

L’UNESCO est une institution spécialisée des Nations unies dans l’éducation, la science et la culture, créée le 16 novembre 1945 et ayant son siège à Paris. L’année 1972 correspond à la convention du patrimoine mondial, et non à la création de l’UNESCO.

4. Comment l’UNESCO entend-elle contribuer au maintien de la paix et de la sécurité ?

En développant des alliances militaires entre les nations par la coopération stratégique
En renforçant la collaboration entre les nations par l’éducation, la science et la culture
En coordonnant les échanges commerciaux entre les nations par des accords économiques
En centralisant les décisions politiques des nations au sein d’une autorité commune

En renforçant la collaboration entre les nations par l’éducation, la science et la culture

Explication

L’UNESCO cherche à soutenir la paix et la sécurité en renforçant la collaboration internationale au moyen de l’éducation, de la science et de la culture. La coordination commerciale relève d’un autre domaine et ne décrit pas cette mission.

5. Quel est l’objectif du programme Mémoire du monde créé par l’UNESCO en 1992 ?

Préserver les traditions orales, en organiser la transmission et en promouvoir la pratique grâce à des festivals mondiaux
Faire connaître le patrimoine documentaire, en favoriser la conservation et en faciliter l’accès public grâce à un registre mondial
Protéger les sites naturels remarquables, en organiser la gestion et en favoriser l’accès grâce à une liste mondiale
Soutenir la diversité des langues, en financer l’enseignement et en faciliter l’apprentissage grâce à un réseau mondial

Faire connaître le patrimoine documentaire, en favoriser la conservation et en faciliter l’accès public grâce à un registre mondial

Explication

Mémoire du monde concerne le patrimoine documentaire : le programme vise à le faire connaître, à favoriser sa conservation et à le rendre accessible au public au moyen d’un registre mondial. La protection des sites naturels relève du patrimoine mondial, et non de ce programme documentaire.

6. Quel est le rôle de la convention de l’UNESCO créée en 1972 pour le patrimoine mondial culturel et naturel ?

Organiser la reconnaissance des pratiques culturelles par des communautés locales
Établir un registre mondial des documents historiques accessibles au public
Définir les priorités internationales pour l’éducation et l’apprentissage tout au long de la vie
Permettre l’inscription de sites ayant une valeur universelle exceptionnelle

Permettre l’inscription de sites ayant une valeur universelle exceptionnelle

Explication

La convention de 1972 porte sur la protection du patrimoine mondial culturel et naturel et permet l’inscription de sites de valeur universelle exceptionnelle. Le registre des documents historiques relève plutôt du programme Mémoire du monde.

7. Un site présente une valeur universelle exceptionnelle, mais ne satisfait à aucun des dix critères de sélection : quelle conclusion s’applique aux conditions d’inscription au patrimoine mondial ?

Il ne remplit les conditions que s’il satisfait à plusieurs critères de sélection
Il remplit les conditions, car sa valeur exceptionnelle rend les critères facultatifs
Il ne remplit pas les conditions, car il doit aussi satisfaire à au moins un critère
Il remplit les conditions si son authenticité et son intégrité sont jugées suffisantes

Il ne remplit pas les conditions, car il doit aussi satisfaire à au moins un critère

Explication

L’inscription exige à la fois une valeur universelle exceptionnelle et le respect d’au moins un des dix critères. Une valeur exceptionnelle ne dispense donc pas de satisfaire à un critère, tandis que plusieurs critères ne sont pas requis.

8. Quelle distinction caractérise le patrimoine hérité par rapport au patrimoine revendiqué ?

Le patrimoine hérité désigne les lieux valorisés par le tourisme, tandis que le patrimoine revendiqué désigne les biens protégés par les collectivités.
Le patrimoine hérité est transmis par les générations précédentes et reconnu officiellement, tandis que le patrimoine revendiqué fait l’objet d’une demande de reconnaissance par un groupe.
Le patrimoine hérité est défini par les organisations internationales, tandis que le patrimoine revendiqué est choisi par les seuls habitants.
Le patrimoine hérité est demandé par un groupe au nom de son identité, tandis que le patrimoine revendiqué est transmis et reconnu par l’État.

Le patrimoine hérité est transmis par les générations précédentes et reconnu officiellement, tandis que le patrimoine revendiqué fait l’objet d’une demande de reconnaissance par un groupe.

Explication

Le patrimoine hérité a déjà été transmis et officiellement reconnu, alors que des groupes demandent la reconnaissance du patrimoine revendiqué au nom de leur histoire ou de leur identité. La confusion entre les deux notions consiste précisément à inverser transmission déjà acquise et demande de reconnaissance.

9. Une association locale demande la protection d’un ancien bâtiment. Quel élément peut contribuer à ce qu’il devienne patrimoine ?

La fréquentation touristique du bâtiment, qui suffit à établir sa reconnaissance officielle.
La transformation du bâtiment en propriété privée, qui lui confère automatiquement une valeur patrimoniale.
La décision d’acteurs tels que l’État, les collectivités, les habitants ou des associations de le protéger et de le transmettre.
L’ancienneté du bâtiment, qui lui attribue de plein droit un statut patrimonial sans décision d’acteurs.

La décision d’acteurs tels que l’État, les collectivités, les habitants ou des associations de le protéger et de le transmettre.

Explication

Un lieu devient patrimoine lorsque des acteurs décident qu’il mérite d’être protégé et transmis, et une association peut participer à cette décision. L’ancienneté peut compter dans l’appréciation d’un lieu, mais elle ne lui confère pas à elle seule le statut patrimonial.

10. Une collectivité met en valeur un site historique pour attirer des visiteurs et soutenir l’activité locale. Quel usage du patrimoine privilégie-t-elle ?

Un usage économique, qui valorise un territoire par le tourisme.
Un usage social, qui reconnaît l’existence d’une communauté.
Un usage mémoriel, qui conserve le souvenir d’un événement.
Un usage politique, qui contribue à construire une identité collective.

Un usage économique, qui valorise un territoire par le tourisme.

Explication

La mise en valeur touristique d’un site pour attirer des visiteurs relève d’un usage économique du patrimoine. Un usage mémoriel vise plutôt à conserver un souvenir, et ne correspond pas à l’objectif décrit ici.

11. En 2019, quelle contribution le secteur du patrimoine apportait-il à l’économie française ?

Il pesait 20 052 milliards d’euros et représentait 520 000 emplois liés aux bâtiments.
Il pesait 4,8 milliards d’euros et représentait 45 648 emplois dans les monuments historiques protégés.
Il pesait 33,3 milliards d’euros et représentait 520 000 emplois principalement liés aux ventes aux enchères.
Il pesait 4,8 milliards d’euros et représentait 520 000 emplois directs, indirects, touristiques associés et industriels induits.

Il pesait 4,8 milliards d’euros et représentait 520 000 emplois directs, indirects, touristiques associés et industriels induits.

Explication

En 2019, le secteur du patrimoine pesait 4,8 milliards d’euros et représentait 520 000 emplois, répartis entre plusieurs catégories liées au patrimoine. Le montant de 33,3 milliards d’euros concerne un autre indicateur : le marché mondial des ventes aux enchères d’art et d’objets de collection en 2022.

12. Parmi les monuments historiques immeubles protégés en France en 2022, quelle répartition par type de propriétaire était indiquée ?

46 % étaient des propriétés privées, 41 % appartenaient à des communes et 4 % à l’État.
4 % étaient des propriétés privées, 41 % appartenaient à des communes et 46 % à l’État.
46 % étaient des propriétés privées, 4 % appartenaient à des communes et 41 % à l’État.
41 % étaient des propriétés privées, 46 % appartenaient à des communes et 4 % à l’État.

46 % étaient des propriétés privées, 41 % appartenaient à des communes et 4 % à l’État.

Explication

En 2022, les propriétés privées représentaient 46 % des monuments protégés, les communes en possédaient 41 % et l’État 4 %. L’inversion des parts des propriétaires privés et des communes constitue une confusion plausible, mais ne correspond pas à la répartition indiquée.

13. Comment le château de Versailles est-il passé d’un pavillon de chasse à un symbole du pouvoir monarchique ?

Sous Louis XIII, c’était un pavillon de chasse ; Louis XIV en fit sa résidence permanente en 1682 pour mettre en scène la puissance monarchique.
Sous Louis XIII, c’était une résidence permanente ; Louis XIV le transforma en pavillon de chasse en 1682 pour mettre en scène la puissance monarchique.
Sous Louis XIII, c’était un pavillon de chasse ; Louis XIV en fit sa résidence permanente en 1837 pour mettre en scène la puissance monarchique.
Sous Louis XIII, c’était un pavillon de chasse ; Louis XIV en fit un musée national en 1682 pour mettre en scène la puissance monarchique.

Sous Louis XIII, c’était un pavillon de chasse ; Louis XIV en fit sa résidence permanente en 1682 pour mettre en scène la puissance monarchique.

Explication

Versailles était un pavillon de chasse sous Louis XIII avant de devenir la résidence permanente de Louis XIV en 1682, où la puissance monarchique était mise en scène. La date de 1837 correspond à sa transformation en musée national, et non à son installation comme résidence royale.

14. Quelle succession d’événements illustre les fonctions historiques de Versailles après la monarchie de Louis XIV ?

Le château devient musée national en 1837, accueille la proclamation de l’Empire allemand en 1871, puis la signature du traité de paix le 28 juin 1919.
Le château devient musée national en 1871, accueille la proclamation de l’Empire allemand en 1837, puis la signature du traité de paix le 28 juin 1919.
Le château devient musée national en 1919, accueille la proclamation de l’Empire allemand en 1871, puis la signature du traité de paix en 1837.
Le château devient musée national en 1837, accueille la signature du traité de paix en 1871, puis la proclamation de l’Empire allemand le 28 juin 1919.

Le château devient musée national en 1837, accueille la proclamation de l’Empire allemand en 1871, puis la signature du traité de paix le 28 juin 1919.

Explication

Versailles devient musée national en 1837, puis accueille la proclamation de l’Empire allemand en 1871 et la signature du traité mettant fin à la Première Guerre mondiale le 28 juin 1919. La confusion la plus plausible consiste à intervertir les événements de 1871 et de 1919.

15. Quelle caractéristique décrit correctement l’ampleur de la frise du Parthénon réalisée sous la direction de Phidias ?

Elle mesure 250 mètres et représente environ 160 animaux et 380 figures humaines ou divines.
Elle mesure 380 mètres et représente environ 250 animaux et 160 figures humaines ou divines.
Elle mesure 160 mètres et représente environ 250 animaux et 380 figures humaines ou divines.
Elle mesure 160 mètres et représente environ 380 animaux et 250 figures humaines ou divines.

Elle mesure 160 mètres et représente environ 250 animaux et 380 figures humaines ou divines.

Explication

La frise mesure 160 mètres et comprend environ 250 animaux ainsi que 380 figures humaines ou divines. Les autres réponses intervertissent les quantités ou attribuent à la frise une longueur différente.

16. Quelle fête civique et religieuse la frise du Parthénon célèbre-t-elle ?

Les Dionysies, organisées en l’honneur du dieu Dionysos.
Les Grandes Panathénées, organisées en l’honneur de la déesse Athéna.
Les Thesmophories, organisées en l’honneur de la déesse Déméter.
Les Jeux olympiques, organisés en l’honneur du dieu Zeus.

Les Grandes Panathénées, organisées en l’honneur de la déesse Athéna.

Explication

La frise célèbre les Grandes Panathénées, fête civique et religieuse dédiée à Athéna. Les Dionysies sont associées à Dionysos et ne correspondent pas à la fête représentée par la frise.

17. Que s’est-il passé pour une grande partie de la frise du Parthénon entre 1801 et 1817 ?

Lord Elgin en emporta 60 % en Angleterre, puis le British Museum l’acheta en 1817.
Lord Elgin en emporta 40 % en Angleterre, puis le British Museum l’acheta en 1817.
Lord Elgin en emporta 60 % en Angleterre, puis le British Museum l’acheta en 1830.
Lord Elgin en emporta 60 % en France, puis le Louvre l’acheta en 1817.

Lord Elgin en emporta 60 % en Angleterre, puis le British Museum l’acheta en 1817.

Explication

Lord Elgin emporta en Angleterre 60 % de la frise entre 1801 et 1804, et le British Museum l’acheta en 1817. La date de 1830 correspond à l’indépendance grecque, et non à l’achat par le musée.

18. Quel contraste résume les arguments de la Grèce et du British Museum au sujet des fragments de la frise ?

La Grèce soutient que les fragments ont été achetés légalement, tandis que le musée demande leur restitution pour préserver le monument.
La Grèce invoque la conservation et la présentation dans ses collections, tandis que le musée revendique le lien des fragments à leur lieu d’origine.
La Grèce invoque le pillage et le lien au lieu d’origine, tandis que le musée défend leur conservation et leur présentation dans ses collections.
La Grèce réclame les fragments pour célébrer les Grandes Panathénées, tandis que le musée conteste leur valeur artistique.

La Grèce invoque le pillage et le lien au lieu d’origine, tandis que le musée défend leur conservation et leur présentation dans ses collections.

Explication

La Grèce met en avant le pillage et l’attachement des fragments à leur lieu d’origine, tandis que le British Museum invoque leur conservation et leur mise en scène dans ses collections. L’argument de la conservation est celui du musée, et non celui avancé par la Grèce dans ce débat.

19. Que désigne l’urbanisme ?

L’ensemble des règles qui protègent les monuments sans adapter l’espace urbain aux besoins des habitants.
L’ensemble des méthodes qui conçoivent des bâtiments sans organiser les espaces urbains qui les relient.
L’ensemble des arts et techniques qui organisent et aménagent les villes en fonction des besoins de leurs habitants.
L’ensemble des activités qui développent les échanges commerciaux entre les villes et leurs régions.

L’ensemble des arts et techniques qui organisent et aménagent les villes en fonction des besoins de leurs habitants.

Explication

L’urbanisme rassemble les arts et techniques servant à organiser et aménager les villes et à adapter l’espace urbain aux besoins des habitants. La protection des monuments relève d’un aspect patrimonial plus restreint et ne suffit pas à définir l’urbanisme.

20. Quelle comparaison décrit les effets possibles des logiques économique et patrimoniale sur Paris ?

La logique économique peut dégrader le patrimoine, tandis que la logique patrimoniale réduit les inégalités et empêche la gentrification.
La logique économique protège le patrimoine et réduit les inégalités, tandis que la logique patrimoniale transforme la ville sans effet sur la gentrification.
La logique économique peut figer la ville, tandis que la logique patrimoniale dégrade le patrimoine ; seule la logique économique peut favoriser la gentrification.
La logique économique peut dégrader le patrimoine et accentuer les inégalités, tandis que la logique patrimoniale peut figer la ville ; toutes deux peuvent favoriser la gentrification.

La logique économique peut dégrader le patrimoine et accentuer les inégalités, tandis que la logique patrimoniale peut figer la ville ; toutes deux peuvent favoriser la gentrification.

Explication

La logique économique peut dégrader le patrimoine et renforcer les inégalités socio-spatiales, tandis que la logique patrimoniale peut figer la ville ; les deux peuvent contribuer à la gentrification. L’idée que la protection patrimoniale écarte la gentrification est erronée, puisqu’elle peut elle aussi y contribuer.

21. Pourquoi Venise a-t-elle été inscrite au patrimoine mondial en 1987 ?

Comme centre religieux méditerranéen et ensemble urbain développé autour de sources d’eau douce, dans une région continentale.
Comme port industriel majeur et ensemble urbain développé autour d’un réseau de canaux artificiels, au bord de l’Atlantique.
Comme chef-d’œuvre architectural situé dans une vallée alpine, dont le développement urbain s’est organisé autour du chemin de fer.
Comme chef-d’œuvre architectural et ensemble urbain développé autour de l’eau, au sein d’une lagune de l’Adriatique.

Comme chef-d’œuvre architectural et ensemble urbain développé autour de l’eau, au sein d’une lagune de l’Adriatique.

Explication

Venise est un ensemble d’îles dans une lagune de l’Adriatique, inscrit en 1987 comme chef-d’œuvre architectural et ensemble urbain développé autour de l’eau. La description d’un port industriel au bord de l’Atlantique ne correspond ni à sa situation ni au motif de son inscription.

22. Quel contraste caractérise la fréquentation touristique et la population du centre historique de Venise ?

Environ 50 000 visiteurs par an pour 30 millions d’habitants du centre historique.
Environ 30 millions de visiteurs par an pour 50 000 habitants du centre historique.
Environ 30 millions de visiteurs par an pour 500 000 habitants du centre historique.
Environ 3 millions de visiteurs par an pour 50 000 habitants du centre historique.

Environ 30 millions de visiteurs par an pour 50 000 habitants du centre historique.

Explication

Venise reçoit environ 30 millions de visiteurs par an, tandis que son centre historique compte 50 000 habitants. La réponse qui réduit le nombre annuel de visiteurs à 3 millions sous-estime fortement l’ampleur du tourisme.

23. Quelle évolution du niveau de l’eau et des épisodes d’acqua alta a été constatée à Venise ?

En cinquante ans, le niveau de l’eau a monté de 30 centimètres et les épisodes se sont atténués, avec des eaux pouvant atteindre 1,80 mètre au-dessus du niveau de la mer.
En cinquante ans, le niveau de l’eau a monté de 1,80 mètre et les épisodes se sont intensifiés, avec des eaux pouvant atteindre 30 centimètres au-dessus du niveau de la mer.
En cinquante ans, le niveau de l’eau a monté de 30 centimètres et les épisodes se sont intensifiés, avec des eaux pouvant atteindre 1,80 mètre au-dessus du niveau de la mer.
En cinquante ans, le niveau de l’eau a baissé de 30 centimètres et les épisodes se sont raréfiés, avec des eaux pouvant atteindre 1,80 mètre au-dessus du niveau de la mer.

En cinquante ans, le niveau de l’eau a monté de 30 centimètres et les épisodes se sont intensifiés, avec des eaux pouvant atteindre 1,80 mètre au-dessus du niveau de la mer.

Explication

Le niveau de l’eau a augmenté de 30 centimètres en cinquante ans, tandis que les épisodes d’acqua alta se sont intensifiés et peuvent atteindre 1,80 mètre au-dessus du niveau de la mer. La proposition selon laquelle ces épisodes se sont atténués contredit leur intensification.

24. Quelle combinaison de facteurs menace le patrimoine urbain et la lagune de Venise tout en contribuant au départ d’habitants ?

Le tourisme de masse, l’industrialisation, l’affaissement des sols et le réchauffement climatique.
Le tourisme de masse, l’industrialisation, l’expansion des sols et l’augmentation des précipitations.
La baisse du tourisme, l’industrialisation, l’affaissement des sols et la stabilisation du climat.
Le tourisme de masse, la désindustrialisation, le relèvement des sols et le refroidissement climatique.

Le tourisme de masse, l’industrialisation, l’affaissement des sols et le réchauffement climatique.

Explication

Le tourisme de masse, l’industrialisation, l’affaissement des sols et le réchauffement climatique menacent Venise et sa lagune, tandis que des habitants quittent le centre historique. Le relèvement des sols et le refroidissement climatique ne font pas partie des menaces identifiées.

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Quels éléments constituent le patrimoine ?

Des éléments transmis entre générations et reconnus comme porteurs d’une valeur particulière.

Qu’est-ce que la patrimonialisation ?

Le processus par lequel un groupe social reconnaît des traces du passé comme emblématiques, leur attribue une valeur et en fait un bien commun à conserver et transmettre.

À quelle date l’UNESCO a-t-elle été créée ?

Le 16 novembre 1945.

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