Fiche de révision : Patrimoine et UNESCO

Plan du Cours

  1. Enjeux contemporains du patrimoine
  2. L’UNESCO, institution internationale
  3. Priorités et transmission des savoirs
  4. Convention et liste du patrimoine mondial
  5. Critères et protection des sites
  6. Patrimoine culturel immatériel

Repères chronologiques

  1. 16 novembre 1945L’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture a été créée après les dégâts et les massacres de la Seconde Guerre mondiale.
  2. 1972L’UNESCO a créé la Convention pour la protection du patrimoine mondial, culturel et naturel, qui permet l’inscription de sites protégés.
  3. 1992L’UNESCO a créé le programme Mémoire du monde pour sensibiliser à la richesse du patrimoine documentaire, favoriser sa conservation pour les générations futures et le rendre accessible à un large public.
  4. 1992Les interactions majeures entre les êtres humains et le milieu naturel sont reconnues comme des paysages culturels.
  5. mai 1994L’UNESCO et l’Université du Québec à Montréal ont créé le réseau Orbicom, qui associe des universitaires et des professionnels de la communication et des médias pour stimuler les échanges d’informations et les projets conjoints autour de la démocratie et du développement durable.
  6. octobre 2024196 États parties ont ratifié la Convention du patrimoine mondial.

1. Enjeux contemporains du patrimoine

Notions clés & Définitions

  • Patrimoine : Interprétation contemporaine du passé, ouverte à l’appropriation et pouvant constituer une ressource politique et économique pour divers acteurs, selon la chercheuse Marion Stasse.

★ À maîtriser

📌 Le patrimoine est à la fois une propriété et un symbole identitaire pour un groupe, un peuple ou un pays.

Compléments

  • Les tensions liées au patrimoine concernent :
    • sa propriété
    • sa préservation
    • sa conservation
    • ses usages économiques ou touristiques

2. L’UNESCO, institution internationale

Notions clés & Définitions

  • Objectif de l’UNESCO : L’objectif de l’UNESCO est de contribuer au maintien de la paix et de la sécurité en resserrant, par l’éducation, la science et la culture, la collaboration entre les nations.

★ À maîtriser

  • L’UNESCO est une institution spécialisée du système des Nations unies.

Compléments

  • Le siège de l’UNESCO se trouve à Paris et l’organisation compte environ 195 États membres.

3. Priorités et transmission des savoirs

★ À maîtriser

  • Les priorités de l’UNESCO sont : l’éducation de qualité et l’apprentissage tout au long de la vie, le savoir et la politique scientifiques au service du développement durable, les défis sociaux et éthiques, la diversité culturelle et le dialogue interculturel, la culture de la paix, les sociétés du savoir inclusives grâce à l’information et à la communication

Compléments

  • L’UNESCO publie notamment :

    • le Bulletin du droit d’auteur
    • Perspectives
    • la Revue internationale des sciences sociales
    • Museum
  • Le Registre mondial de Mémoire du monde répertorie les éléments documentaires identifiés par le Comité consultatif international et approuvés par le directeur général de l’UNESCO.

4. Convention et liste du patrimoine mondial

★ À maîtriser

  • Le Comité du patrimoine mondial considère que les biens inscrits ont une valeur universelle exceptionnelle.

Compléments

  • Les pays proposent chaque année des éléments patrimoniaux présentant un intérêt exceptionnel pour l’héritage commun de l’humanité.

  • La source attribue à la liste du patrimoine mondial :

    • 991 biens culturels
    • 240 naturels
    • 42 mixtes

5. Critères et protection des sites

★ À maîtriser

📌 Pour être inscrit sur la liste du patrimoine mondial, un site doit présenter une valeur universelle exceptionnelle et satisfaire à au moins un des dix critères de sélection.

  • Les critères de sélection cités comprennent le chef-d’œuvre du génie créateur humain, l’échange d’influences, le témoignage sur une tradition ou civilisation, l’établissement humain traditionnel et l’interaction avec l’environnement, ainsi que la signification universelle d’événements, de traditions, d’idées, de croyances ou d’œuvres.

  • Les critères naturels cités comprennent : la beauté naturelle et l’importance esthétique exceptionnelles de phénomènes naturels, des exemples représentatifs des grands stades de l’histoire de la Terre et des processus géologiques ou formes, des exemples représentatifs de processus écologiques et biologiques en cours, des habitats importants pour la conservation de la diversité biologique, y compris ceux d’espèces menacées

Compléments

  • La protection, la gestion, l’authenticité et l’intégrité des biens sont également prises en considération.

📌 L’UNESCO peut inscrire un patrimoine mondial en péril afin d’informer la communauté internationale que des opérations majeures doivent y être effectuées.

6. Patrimoine culturel immatériel

Notions clés & Définitions

  • Patrimoine culturel immatériel : Pratiques, représentations, expressions, connaissances et savoir-faire, ainsi que les instruments, objets, artefacts et espaces culturels associés, reconnus comme faisant partie de leur patrimoine par des communautés, des groupes ou des individus.

Points essentiels

  • Les exemples cités sont :

    • l’équitation de tradition française
    • la pizza et l’art du pizzaiolo
    • le couscous
    • le yodel suisse
    • le carnaval de Binche en Belgique
  • L’équitation de tradition française met l’accent sur l’harmonie entre l’humain et le cheval.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Patrimoine et UNESCO avec 10 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Comment Marion Stasse caractérise-t-elle le patrimoine dans les sociétés contemporaines ?

2. Pour un groupe, un peuple ou un pays, quelle double dimension le patrimoine peut-il revêtir ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Patrimoine et UNESCO avec 10 flashcards interactives.

Selon Marion Stasse, comment le patrimoine est-il interprété et que peut-il devenir ?

Une interprétation contemporaine du passé, appropriable et pouvant devenir une ressource politique et économique.

À quelle date l’UNESCO a-t-elle été créée ?

Le 16 novembre 1945.

Quel est le statut de l’UNESCO dans le système des Nations unies ?

Une institution spécialisée.

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