QCM : Psychologie analytique et psychanalyse (38 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle conception correspond à Éros dans la théorie freudienne des pulsions ?

La pulsion de vie, qui comprend l’autoconservation et les pulsions sexuelles liées à la libido.
La tendance du Moi à adapter les désirs aux contraintes du milieu extérieur.
Le processus par lequel une excitation corporelle devient une représentation psychique.
La pulsion de mort, qui se manifeste par l’agressivité et l’autodestruction.

La pulsion de vie, qui comprend l’autoconservation et les pulsions sexuelles liées à la libido.

Explication

Éros désigne la pulsion de vie, comprenant les pulsions d’autoconservation et les pulsions sexuelles liées à la libido. L’agressivité et l’autodestruction sont associées à Thanatos, la pulsion de mort.

2. Quel besoin est satisfait notamment par les caresses, les soins et les bercements maternels ?

Le besoin primaire de contact
La fonction de protection de l’attachement
Le besoin d’individuation par la séparation
La recherche d’un objet transitionnel

Le besoin primaire de contact

Explication

Le contact constitue un besoin primaire, généralement satisfait par la mère au moyen de soins et de gestes affectueux. L’attachement, contrairement à ce besoin, vise la proximité d’une personne spécifique pour assurer une protection.

3. Quelle œuvre de Freud paraît en 1900 ?

Les Études sur l’hystérie
Au-delà du principe de plaisir
La Psychopathologie de la vie quotidienne
L’Interprétation des rêves

L’Interprétation des rêves

Explication

L’Interprétation des rêves paraît en 1900 et constitue l’œuvre associée à cette date. Au-delà du principe de plaisir est une œuvre de Freud publiée plus tard, en 1920.

4. À quel moment commence généralement la période de latence, et à quel changement psychique correspond-elle ?

À l’adolescence, avec le commencement du stade génital
Vers 7–8 ans, avec le déclin de l’Œdipe
Vers 3 ans, avec l’entrée dans le stade phallique
Vers 18 mois, avec le passage au stade anal

Vers 7–8 ans, avec le déclin de l’Œdipe

Explication

La période de latence commence vers 7–8 ans et correspond au déclin de l’Œdipe. La réponse qui la situe à l’adolescence confond cette période avec le début du stade génital.

5. Que met en évidence le stade du miroir concernant la constitution du Moi ?

Le Moi et la représentation de soi se constituent par identification à l’image du semblable.
Le Moi se forme par la satisfaction des besoins physiologiques et l’apaisement des tensions.
Le Moi se développe par le refoulement des souvenirs liés aux premières relations familiales.
Le Moi se constitue par l’acquisition du langage, indépendamment de toute image corporelle.

Le Moi et la représentation de soi se constituent par identification à l’image du semblable.

Explication

Le stade du miroir montre que le Moi et la représentation de soi se constituent par identification à l’image du semblable. L’acquisition du langage relève ici d’un autre registre lacanien et ne décrit pas ce mécanisme d’identification.

6. Quelle démarche caractérise la méthode cathartique utilisée par Joseph Breuer ?

Inviter le patient à parler spontanément sans orienter la recherche vers un traumatisme.
Interpréter les rêves afin de distinguer les instances du fonctionnement psychique.
Analyser les résistances en reliant les symptômes aux investissements libidinaux.
Recourir à l’hypnose pour retrouver un traumatisme et en favoriser l’abréaction par la parole.

Recourir à l’hypnose pour retrouver un traumatisme et en favoriser l’abréaction par la parole.

Explication

Breuer s’appuie sur l’hypnose pour rechercher un traumatisme psychique et permettre son abréaction par une prise de conscience verbale. La parole spontanée sans recours à l’hypnose caractérise plutôt l’association libre de Freud.

7. Quelles sont les trois fonctions maternelles décrites par Winnicott ?

Le contact, l’attachement et l’individuation
Le Handing, le Holding et le Setting
Le Handing, la projection et la réparation
La préoccupation primaire, le clivage et le Holding

Le Handing, le Holding et le Setting

Explication

Winnicott décrit les fonctions maternelles comme le Handing, le Holding et le Setting. Le contact, l’attachement et l’individuation sont des notions pertinentes pour le développement, mais ne constituent pas les trois fonctions nommées ici.

8. Qu’est-ce qui caractérise une mère suffisamment bonne selon Winnicott ?

Elle anticipe les besoins de l’enfant en s’identifiant pleinement à lui
Elle ne fait pas subir à l’enfant plus de défaillances qu’il ne peut en tolérer
Elle présente à l’enfant un objet adapté au moment opportun
Elle assure le soutien physique et psychique du nourrisson

Elle ne fait pas subir à l’enfant plus de défaillances qu’il ne peut en tolérer

Explication

La mère suffisamment bonne ne soumet pas l’enfant à un degré de défaillance supérieur à ce qu’il peut tolérer. L’identification à l’enfant et la réponse à ses besoins relèvent de la préoccupation maternelle primaire.

9. À quel âge approximatif le stade du miroir commence-t-il et s’achève-t-il chez l’enfant ?

Il commence vers 6 mois et s’achève vers 18 mois.
Il commence vers 18 mois et s’achève vers 3 ans.
Il commence à la naissance et s’achève vers 6 mois.
Il commence vers 3 mois et s’achève vers 12 mois.

Il commence vers 6 mois et s’achève vers 18 mois.

Explication

Lacan situe le début du stade du miroir autour de 6 mois et sa fin autour de 18 mois. La période allant de 18 mois à 3 ans décale ces deux repères vers un âge plus tardif.

10. Un enfant garde une peluche lors des séparations avec sa mère ; quelle fonction peut avoir cet objet selon Winnicott ?

Représenter la mère comme un objet total dans la position dépressive
Servir d’intermédiaire entre la fusion avec l’objet et la séparation
Assurer la protection en maintenant la proximité physique de la mère
Remplacer les soins corporels nécessaires à l’enfant

Servir d’intermédiaire entre la fusion avec l’objet et la séparation

Explication

Un objet transitionnel est un objet concret que l’enfant conserve lors des séparations et qui fait le lien entre la fusion avec l’objet et la séparation. Il ne remplace pas les soins corporels ni ne maintient à lui seul la proximité physique de la mère.

11. Quel aspect relève du registre Symbolique dans la distinction lacanienne entre Symbolique et Imaginaire ?

Le corps et l’image à laquelle le sujet s’identifie.
La perception immédiate des sensations corporelles.
La confusion initiale entre soi et l’être aperçu dans le miroir.
Le langage et la représentation de ce qui est absent.

Le langage et la représentation de ce qui est absent.

Explication

Le Symbolique concerne le langage et la capacité de représenter l’absence, tandis que l’Imaginaire concerne le corps et l’image. Le corps et l’image correspondent donc à l’Imaginaire, et non au Symbolique.

12. Un enfant de 5 ans traverse le stade phallique : quelle dynamique psychique correspond à ce stade ?

Le déclin de l’Œdipe, avec mise à distance des désirs et début de la période de latence
L’organisation autour de la maîtrise sphinctérienne, avec prédominance du stade anal
L’émergence de la sexualité génitale, avec réorganisation des désirs à l’adolescence
La situation œdipienne, avec désir inconscient envers le parent de sexe opposé et rivalité avec celui de même sexe

La situation œdipienne, avec désir inconscient envers le parent de sexe opposé et rivalité avec celui de même sexe

Explication

Le stade phallique, situé entre 3 et 7 ans, correspond à la situation œdipienne et aux désirs inconscients décrits dans la réponse. Le déclin de l’Œdipe caractérise plutôt le début de la période de latence.

13. Pour F. Dolto, que désigne l’image inconsciente du corps ?

La figuration du Moi comme contenant psychique à partir de la surface corporelle
Le registre corporel dont le Moi psychique se différencie
L’incarnation symbolique inconsciente du sujet désirant
La représentation dessinée du corps réalisée par l’enfant

L’incarnation symbolique inconsciente du sujet désirant

Explication

Pour Dolto, l’image inconsciente du corps est l’incarnation symbolique inconsciente du sujet désirant. Les dessins d’enfant peuvent en être des représentations symboliques, mais ne constituent pas sa définition.

14. Quel rôle joue généralement la présence d’un objet transitionnel dans le développement de l’enfant ?

Elle empêche l’enfant de vivre des séparations avec sa mère
Elle témoigne d’une difficulté à distinguer la mère d’un objet partiel
Elle indique que le besoin primaire de contact n’a pas été satisfait
Elle favorise l’accès à l’individuation

Elle favorise l’accès à l’individuation

Explication

Les objets transitionnels sont des éléments normaux du développement et favorisent l’accès à l’individuation. Une difficulté de séparation est plutôt associée à l’absence d’un tel objet, et non à sa présence.

15. Selon Freud, quand la sexualité prégénitale existe-t-elle et quand se manifeste-t-elle ?

Dès la naissance, avec une manifestation dès la tétée
À partir du stade oral, avec une manifestation vers 18 mois
À l’adolescence, avec une manifestation au début du stade génital
À partir de la période de latence, avec une manifestation vers 7 ans

Dès la naissance, avec une manifestation dès la tétée

Explication

Freud situe l’existence de la sexualité prégénitale dès la naissance et en repère une manifestation dès la tétée. La réponse qui la fait commencer vers 18 mois confond ce repère avec la fin du stade oral.

16. Quels mécanismes de défense caractérisent la position schizoparanoïde ?

L’identification, le Holding et le clivage de l’objet
L’ambivalence affective, l’introjection et la réparation
La culpabilité, la réparation et la sublimation
Le clivage de l’objet, l’introjection et la projection

Le clivage de l’objet, l’introjection et la projection

Explication

Les mécanismes de défense associés à la position schizoparanoïde sont le clivage de l’objet, l’introjection et la projection. La culpabilité et les tendances à la réparation sont plutôt liées à la position dépressive.

17. Comment Anzieu définit-il le Moi-peau au début du développement de l’enfant ?

Comme une figuration issue de l’expérience de la surface corporelle, permettant au Moi de se représenter comme contenant psychique
Comme le registre corporel lui-même, distinct des représentations et indépendant de l’expérience de la surface corporelle
Comme une image symbolique consciente des désirs, construite à partir des relations avec les parents
Comme une fonction de mémoire qui conserve les contenus psychiques sans représentation du corps

Comme une figuration issue de l’expérience de la surface corporelle, permettant au Moi de se représenter comme contenant psychique

Explication

Le Moi-peau est une figuration par laquelle le Moi de l’enfant se représente comme contenant de contenus psychiques, à partir de l’expérience de la surface corporelle. Le registre corporel lui-même est une notion distincte du Moi-peau.

18. Comment distinguer le besoin de la demande dans la conception lacanienne ?

Le besoin est physiologique, tandis que la demande exprime une demande d’amour et de « en plus » qui reste insatisfaite.
Le besoin est une demande symbolique, tandis que la demande désigne l’apaisement d’une tension corporelle.
Le besoin exprime une demande d’amour, tandis que la demande correspond à une nécessité physiologique comme la faim.
Le besoin est lié au manque, tandis que la demande désigne l’identification à l’image d’un semblable.

Le besoin est physiologique, tandis que la demande exprime une demande d’amour et de « en plus » qui reste insatisfaite.

Explication

Le besoin renvoie à une exigence physiologique comme la faim, alors que la demande implique une demande d’amour et de « en plus » qui demeure insatisfaite. La faim illustre le besoin plutôt que la demande.

19. Comment définir la pulsion dans la théorie freudienne ?

Une instance psychique qui distingue les exigences morales des désirs inconscients.
Une énergie propre au psychisme, indépendante du corps et des représentations.
Un comportement observable qui traduit directement une décision consciente.
Un concept limite entre le psychique et le somatique, enraciné dans le corporel et lié à des représentations.

Un concept limite entre le psychique et le somatique, enraciné dans le corporel et lié à des représentations.

Explication

La pulsion relie les dimensions psychique et somatique : elle prend pied dans le corporel et se lie à des représentations. Elle n’est donc pas une énergie indépendante du corps, contrairement à l’une des interprétations proposées.

20. Quel mécanisme de défense repousse dans l’inconscient des représentations désagréables ou inconciliables avec le Moi ?

La formation de fantasmes, mécanisme de défense qui écarte les représentations
Le refoulement, mécanisme de défense psychotique
Le refoulement, mécanisme de défense névrotique
La forclusion, mécanisme de défense névrotique

Le refoulement, mécanisme de défense névrotique

Explication

Le refoulement est une défense névrotique qui repousse dans l’inconscient des représentations incompatibles ou désagréables. La forclusion est associée à la défense psychotique, et non à la défense névrotique.

21. Que désigne la préoccupation maternelle primaire chez Winnicott ?

La présentation d’un objet à l’enfant au moment où il en a besoin
Le soutien physique et psychique apporté au nourrisson
La capacité de la mère à limiter les défaillances à ce que l’enfant peut tolérer
La capacité de la mère à s’identifier à son enfant et à répondre à ses besoins

La capacité de la mère à s’identifier à son enfant et à répondre à ses besoins

Explication

La préoccupation maternelle primaire correspond à la capacité de la mère à s’identifier à son enfant et à répondre à ses besoins. La limitation des défaillances caractérise plutôt la mère suffisamment bonne.

22. Quelle organisation Freud fonde-t-il en 1910 ?

La Société viennoise de psychologie médicale
L’Institut international de psychologie expérimentale
La Fédération européenne de neurologie clinique
L’Association psychanalytique internationale

L’Association psychanalytique internationale

Explication

Freud fonde l’Association psychanalytique internationale en 1910. La Société viennoise de psychologie médicale ne correspond pas à l’organisation associée à cette fondation.

23. Quelle combinaison caractérise la sexualité infantile selon Freud ?

Elle s’étaye sur les interdits familiaux, est défensive et dominée par la période de latence
Elle s’étaye sur les fonctions intellectuelles, est consciente et dominée par la génitalité
Elle s’étaye sur des fonctions physiologiques, est auto-érotique et dominée par une zone érogène
Elle s’étaye sur les relations sociales, est orientée vers autrui et mobilise plusieurs zones à la fois

Elle s’étaye sur des fonctions physiologiques, est auto-érotique et dominée par une zone érogène

Explication

La sexualité infantile prend appui sur des fonctions physiologiques, présente un caractère auto-érotique et se caractérise par la domination d’une zone érogène. L’orientation vers autrui ne correspond pas à son caractère auto-érotique.

24. Dans la position schizoparanoïde, comment le nourrisson appréhende-t-il le sein maternel ?

Comme un objet transitionnel qui facilite la séparation
Comme une source de culpabilité liée aux tendances à la réparation
Comme un objet total intégrant les aspects bons et frustrants de la mère
Comme un objet partiel associé au prototype du bon objet idéal

Comme un objet partiel associé au prototype du bon objet idéal

Explication

Dans la position schizoparanoïde, le sein est un objet partiel associé au prototype du bon objet idéal. L’appréhension de la mère comme objet total caractérise plutôt la position dépressive.

25. Quelle fonction caractérise le conscient dans la première topique ?

Conserver les contenus refoulés qui échappent à la perception consciente.
Réduire les tensions en recherchant le plaisir et l’évitement du déplaisir.
Percevoir les désirs et les idées acceptables sous le principe de réalité.
Réguler les instances psychiques sans tenir compte du milieu extérieur.

Percevoir les désirs et les idées acceptables sous le principe de réalité.

Explication

Le conscient est le pôle où sont perçus les désirs et les idées acceptables, sous le principe de réalité. Le pôle du refoulé est l’inconscient, et non le conscient.

26. Quelle situation illustre le narcissisme primaire chez le bébé ?

Il investit préférentiellement sa propre personne, encore peu différenciée de l’autre.
Il dirige sa libido vers des objets extérieurs en se détournant de sa propre personne.
Il renonce à tout investissement de soi au profit d’une relation différenciée.
Il investit un Moi différencié et reporte sa libido sur soi comme sur l’autre.

Il investit préférentiellement sa propre personne, encore peu différenciée de l’autre.

Explication

Dans le narcissisme primaire, le bébé investit surtout sa propre personne, encore peu différenciée de l’autre. Un Moi différencié est associé au narcissisme secondaire, ce qui rend cette interprétation inadéquate ici.

27. Quelles positions successives, selon M. Klein, caractérisent le monde imaginaire du bébé durant les premiers mois ?

La position schizoparanoïde puis la position dépressive
La position dépressive puis la position schizoparanoïde
La position d’attachement puis la position d’individuation
La position de fusion puis la position de Holding

La position schizoparanoïde puis la position dépressive

Explication

M. Klein décrit deux positions successives durant les premiers mois : la position schizoparanoïde et la position dépressive. L’ordre inverse ne correspond pas à cette succession.

28. En quoi consiste l’association libre utilisée par Freud ?

Décrire les rêves en se limitant aux idées jugées acceptables par le patient.
Revivre sous hypnose un traumatisme afin de libérer les émotions associées.
Dire tout ce qui vient à l’esprit, sans sélectionner les pensées exprimées.
Rechercher un souvenir traumatique à partir d’une interprétation préalable du symptôme.

Dire tout ce qui vient à l’esprit, sans sélectionner les pensées exprimées.

Explication

L’association libre demande au patient de dire ce qui lui passe par la tête, en laissant venir ses pensées. La reviviscence hypnotique d’un traumatisme relève plutôt de la méthode cathartique de Breuer.

29. Quels systèmes distingue le premier topique freudien ?

Les pulsions de vie, les pulsions de mort et le refoulement.
Le conscient, le préconscient et l’inconscient.
Le principe de plaisir, le principe de réalité et la libido.
Le Moi, le Surmoi et le Ça.

Le conscient, le préconscient et l’inconscient.

Explication

Le premier topique distingue trois systèmes psychiques : le conscient, le préconscient et l’inconscient. Le Moi, le Surmoi et le Ça relèvent du deuxième topique.

30. Comment le fantasme se situe-t-il par rapport au désir et à la formation du rêve ?

C’est une formation de compromis entre des pulsions, indépendante du désir et postérieure au rêve
C’est une représentation consciente des interdits, qui se substitue au rêve dans la vie psychique
C’est une formation souvent scénarisée, étroitement liée au désir et située au point de départ du rêve
C’est une défense qui repousse des représentations dans l’inconscient et interrompt la formation du rêve

C’est une formation souvent scénarisée, étroitement liée au désir et située au point de départ du rêve

Explication

Le fantasme est souvent scénarisé, étroitement lié au désir et se trouve au point de départ de la formation du rêve. Le refoulement, contrairement à la réponse qui le décrit, est un mécanisme de défense qui repousse des représentations dans l’inconscient.

31. Quelle fonction du Moi-peau permet notamment de filtrer les excitations et de contribuer à la protection psychique ?

La fonction de pare-excitation, associée à celle de contenant
La fonction d’image symbolique, associée à l’expression du sujet désirant
La fonction de refoulement, associée à l’exclusion des désirs inconscients
La fonction de maîtrise sphinctérienne, associée à l’organisation du stade anal

La fonction de pare-excitation, associée à celle de contenant

Explication

Le pare-excitation et le contenant font partie des fonctions du Moi-peau. Le refoulement est un mécanisme de défense distinct, et non une fonction du Moi-peau.

32. Quel rôle le narcissisme joue-t-il dans le développement psychique ?

Il fonde la confiance en soi et constitue une étape vers l’amour de l’objet.
Il remplace les investissements libidinaux par une recherche de satisfaction extérieure.
Il marque la disparition des pulsions d’autoconservation au profit des pulsions sexuelles.
Il correspond à l’abandon de l’investissement de soi dès les premières relations.

Il fonde la confiance en soi et constitue une étape vers l’amour de l’objet.

Explication

Le narcissisme contribue à la confiance en soi et constitue un stade nécessaire au passage de l’auto-érotisme à l’amour de l’objet. Il ne signifie pas que l’investissement de soi disparaît dès les premières relations.

33. Un fonctionnement psychique cherche à diminuer les tensions pour procurer du plaisir et éviter le déplaisir : quel principe le caractérise ?

Le principe de différenciation, associé au préconscient.
Le principe de réalité, associé au Moi et au Surmoi.
Le principe de plaisir, associé au Ça.
Le principe de refoulement, associé au conscient.

Le principe de plaisir, associé au Ça.

Explication

Le principe de plaisir, associé au Ça, vise le plaisir et l’évitement du déplaisir en réduisant les tensions. Le principe de réalité est plutôt lié au Moi et au Surmoi, qui régulent le fonctionnement en fonction du milieu extérieur.

34. Entre quels âges s’étend la position dépressive, durant laquelle l’enfant appréhende sa mère comme un objet total ?

De la naissance à 1 an
De la naissance à 4 mois
De 4 mois à 1 an
De 1 an à 2 ans

De 4 mois à 1 an

Explication

La position dépressive s’étend de 4 mois à 1 an, période durant laquelle l’enfant appréhende sa mère comme un objet total. La période de la naissance à 4 mois correspond à la position schizoparanoïde.

35. Dans la théorie de John Bowlby, que désigne l’attachement ?

Un objet concret conservé par l’enfant pour faciliter les séparations d’avec sa mère
Un besoin primaire de contact satisfait par les caresses, les soins et les bercements
Un système de comportements visant à maintenir la proximité d’une personne spécifique pour obtenir sa protection
Un ensemble de soins corporels qui soutient le développement de l’individuation

Un système de comportements visant à maintenir la proximité d’une personne spécifique pour obtenir sa protection

Explication

L’attachement correspond à des comportements qui recherchent et maintiennent la proximité d’une personne spécifique pour assurer une fonction de protection. Le besoin primaire de contact concerne le contact lui-même, et non la proximité protectrice avec une personne particulière.

36. Quel contenu caractérise l’inconscient dans la première topique ?

Les pensées présentes à la conscience et immédiatement accessibles.
Les éléments psychiques refoulés.
Les idées acceptables perçues sous le principe de réalité.
Les exigences morales portées par le Surmoi.

Les éléments psychiques refoulés.

Explication

L’inconscient est le pôle du refoulé dans la première topique. Les idées acceptables perçues sous le principe de réalité correspondent plutôt au conscient.

37. Lors de sa première réaction face à son reflet, quel comportement caractérise l’enfant au stade du miroir ?

Il tente d’approcher et de toucher l’image, en confondant d’abord celle-ci avec un autre être.
Il détourne le regard, car il comprend d’emblée que le reflet n’est pas une personne réelle.
Il cherche à rejoindre la personne située derrière le miroir, sans s’intéresser à son reflet.
Il imite les gestes du reflet, en sachant dès le départ qu’il s’agit de sa propre image.

Il tente d’approcher et de toucher l’image, en confondant d’abord celle-ci avec un autre être.

Explication

L’enfant tente d’abord d’approcher et de toucher l’être aperçu dans le miroir, car il confond son image avec l’autre, avant de la reconnaître comme la sienne. L’imitation consciente du reflet ne correspond pas à cette première confusion.

38. À quoi le désir est-il lié dans la distinction entre besoin, demande et désir ?

À la reconnaissance de son image dans le miroir.
À l’acquisition de la capacité de représenter l’absence.
À la satisfaction d’un besoin physiologique.
Au manque de la demande.

Au manque de la demande.

Explication

Le désir est lié au manque de la demande, ce qui le distingue du besoin physiologique. La satisfaction d’un besoin comme la faim relève du registre du besoin, pas de cette définition du désir.

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Mémorisez les réponses avec 84 flashcards sur Psychologie analytique et psychanalyse.

Qui utilise la méthode cathartique fondée sur l’hypnose et la prise de conscience verbale ?

Joseph Breuer.

Qui a élaboré l’association libre, méthode consistant à dire tout ce qui vient à l’esprit ?

Sigmund Freud.

En quelle année paraît L’Interprétation des rêves de Freud ?

En 1900.

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