Science et sens commun

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. Opinion et limites épistémiques
  2. Réfléchir, penser et croire
  3. Construire le savoir scientifique
  4. Obstacles épistémologiques et apprentissage
  5. Critiques de l’objectivité scientifique
  6. Usages de l’opinion

1. Opinion et limites épistémiques

Notions clés & Définitions

  • Opinion : Adhésion subjective à une proposition tenue pour vraie sans examen ni justification suffisants.

★ À maîtriser

📌 La croyance adhère à une représentation pour des motifs subjectifs, tandis que le savoir en reconnaît la validité pour des motifs objectifs.

  • Selon Bachelard, l’opinion traduit des besoins en connaissances et constitue le premier obstacle à surmonter dans la démarche scientifique. - G. Bachelard, La Formation de l’esprit scientifique

Compléments

  • L’opinion peut être soutenue par :
    • l’autorité
    • la preuve sociale
    • la rareté ou le secret
    • l’amour-propre

2. Réfléchir, penser et croire

★ À maîtriser

📌 Réfléchir consiste à traiter des informations, tandis que penser consiste à interroger la valeur de ses propres représentations.

📌 Une erreur devient une illusion lorsqu’elle est entretenue par les affects et résiste à sa reconnaissance.

Compléments

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Aperçu du QCM

1. Une personne affirme qu’une plante soigne une maladie parce qu’elle l’a entendu dire, sans vérifier ni fournir de justification. Quelle caractérisation correspond à cette adhésion ?

2. Deux personnes adhèrent à la même représentation : l’une parce qu’elle correspond à ses convictions personnelles, l’autre parce qu’elle en reconnaît la validité à partir de motifs objectifs. Comment distinguer leurs rapports à cette représentation ?

3. Quelle fonction Bachelard attribue-t-il à l’opinion dans la démarche scientifique ?

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Aperçu des flashcards

Qu’est-ce que l’opinion ?

Une adhésion subjective à une proposition tenue pour vraie sans examen ni justification suffisants.

Qu’est-ce qui distingue la croyance du savoir ?

La croyance repose sur des motifs subjectifs, tandis que le savoir repose sur des motifs objectifs.

Quelle œuvre de Bachelard associe l’opinion aux besoins et à l’obstacle scientifique ?

La Formation de l’esprit scientifique.

Comment Bachelard décrit-il l’opinion dans la démarche scientifique ?

Elle traduit des besoins en connaissances et constitue le premier obstacle à surmonter.

Que consiste à faire réfléchir ?

Traiter des informations.

Que consiste à faire penser ?

Interroger la valeur de ses propres représentations.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur Science et sens commun ?

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