📌 Pour Jean-Louis Pedinielli et Lydia Fernandez, l’observation recueille le matériel clinique, tandis que l’étude de cas organise et élabore le matériel concernant un sujet. - Jean-Louis Pedinielli & Lydia Fernandez
1. Une psychologue observe une situation clinique, consigne ses observations, organise le matériel recueilli et construit ensuite des hypothèses psychopathologiques. Quelle étape vient immédiatement après la notation ?
2. Dans un dossier clinique, une psychologue recueille des paroles et des comportements, puis les organise et les élabore pour comprendre le cas d’un sujet. Quelle activité correspond à l’étude de cas ?
3. En entretien, une patiente détourne le regard, change de posture et manipule un objet. Quelle démarche convient pour traiter ces manifestations dans l’observation clinique ?
Quels sens le terme « observation » peut-il prendre en psychologie clinique ?
Un acte d’observer, une note, un récit organisé de cas ou un outil méthodologique de recherche.
Quelles étapes relient la situation clinique aux hypothèses psychopathologiques ?
Situation clinique, observation, notation, organisation du matériel, étude de cas, puis hypothèses psychopathologiques.
Comment interpréter le silence selon René Roussillon ?
En le replaçant dans une séquence, une relation et un contexte.
Quels éléments verbaux l’observation clinique prend-elle en compte ?
Les paroles, les récits, les répétitions, les contradictions et les hésitations.
Pourquoi toute observation sélectionne-t-elle certains éléments du matériel ?
L’observateur ne peut tout percevoir, mémoriser ni noter.
Pour Albert Ciccone, quel statut l’observation attentive occupe-t-elle dans la pratique et la recherche ?
Une position fondamentale, et non une simple technique.
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