QCM : Affects émotions et besoins en soins (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle distinction décrit correctement l’affect par rapport à la cognition ?

L’affect correspond aux motivations d’agir, tandis que la cognition désigne les réactions corporelles.
L’affect renvoie aux connaissances acquises, tandis que la cognition concerne les émotions vécues.
L’affect renvoie au vécu subjectif, tandis que la cognition concerne les processus de connaissance.
L’affect désigne les comportements observables, tandis que la cognition concerne les attitudes sociales.

L’affect renvoie au vécu subjectif, tandis que la cognition concerne les processus de connaissance.

Explication

L’affect correspond à un état émotionnel vécu intimement, alors que la cognition regroupe les processus permettant de connaître et de traiter des informations. La confusion fréquente consiste à attribuer à l’affect les fonctions de connaissance propres à la cognition.

2. Quel processus mental permet d’acquérir, de traiter, de stocker et d’utiliser des informations afin de s’adapter à l’environnement ?

L’ambivalence affective
L’affectivité
La cognition
La conation

La cognition

Explication

La cognition rassemble les opérations mentales qui permettent de traiter l’information et de comprendre le monde pour s’y adapter. L’affectivité concerne plutôt l’influence des phénomènes psychiques sur l’état d’esprit, la pensée et le comportement.

3. Pourquoi l’entrée dans la maladie ou l’hospitalisation exige-t-elle une observation attentive du patient par le soignant ?

Parce qu’elle transforme principalement les connaissances médicales du patient sans modifier son vécu.
Parce qu’elle entraîne une réponse affective uniforme qui permet d’appliquer une prise en charge standard.
Parce qu’elle améliore généralement l’équilibre psychique et réduit les réactions émotionnelles du patient.
Parce qu’elle peut bouleverser l’équilibre psychique et physique et provoquer des réactions complexes.

Parce qu’elle peut bouleverser l’équilibre psychique et physique et provoquer des réactions complexes.

Explication

La maladie ou l’hospitalisation peut rompre l’équilibre psychique et physique et susciter des réactions variées que le soignant doit repérer. L’idée d’une réponse affective uniforme est erronée, car la complexité des réactions impose d’adapter la prise en charge.

4. Quelle situation illustre une ambivalence affective chez un patient ?

Il ressent de l’anxiété parce qu’il ignore le déroulement d’un examen médical.
Il se sent impuissant parce que la maladie a réduit son autonomie quotidienne.
Il remercie le soignant tout en éprouvant du ressentiment envers sa condition de malade.
Il adopte des comportements infantiles afin d’obtenir davantage de protection du soignant.

Il remercie le soignant tout en éprouvant du ressentiment envers sa condition de malade.

Explication

L’ambivalence affective associe simultanément des sentiments opposés, comme la gratitude envers le soignant et le ressentiment lié à la condition de malade. Les comportements infantiles relèvent plutôt de la régression, tandis que l’anxiété et l’impuissance correspondent à d’autres réactions face aux soins.

5. Qu’est-ce qu’un sentiment en psychologie des émotions ?

Une réponse corporelle intense caractérisée par des tremblements, de la sueur ou une accélération cardiaque
Un état mental stable et durable construit par la réflexion, la mémoire et l’histoire personnelle
Une réaction psychophysiologique brève déclenchée spontanément par un événement intérieur ou extérieur
Une manifestation comportementale immédiate provoquée par une stimulation perçue comme agréable ou menaçante

Un état mental stable et durable construit par la réflexion, la mémoire et l’histoire personnelle

Explication

Un sentiment correspond à un état mental durable élaboré à partir d’une émotion et influencé par la réflexion, la mémoire et l’histoire personnelle. Une réaction brève et fortement corporelle décrit plutôt une émotion.

6. Selon Paul Ekman, quelle émotion fondamentale est parfois ajoutée aux six émotions principalement reconnues ?

Le mépris
L’affection
La nostalgie
L’anxiété

Le mépris

Explication

Paul Ekman inclut parfois le mépris parmi les émotions fondamentales, en plus de la colère, du dégoût, de la peur, du bonheur, de la tristesse et de la surprise. La nostalgie est plutôt un sentiment durable construit à partir de l’histoire personnelle.

7. Quel est le rôle de l’évaluation cognitive dans le modèle de Lazarus ?

Elle mesure les ressources disponibles pour traiter une douleur persistante
Elle donne une signification à l’événement avant la réaction émotionnelle
Elle décrit les cinq systèmes qui évoluent de façon synchronisée
Elle déclenche directement une action sans modification physiologique

Elle donne une signification à l’événement avant la réaction émotionnelle

Explication

Dans le modèle de Lazarus, l’évaluation cognitive interprète d’abord l’événement, ce qui prépare les changements physiologiques puis la réponse choisie. La description de cinq systèmes interdépendants correspond au modèle de Scherer, tandis que l’estimation des ressources relève de l’évaluation secondaire du stress.

8. En quelle année l’article de Maslow intitulé « A Theory of Human Motivation », qui expose sa théorie des besoins, a-t-il été publié ?

En 1975
En 1956
En 1968
En 1943

En 1943

Explication

L’article fondateur de Maslow sur la théorie des besoins a été publié en 1943. Les autres dates correspondent à des périodes ultérieures, mais ne sont pas l’année de publication indiquée pour cet article.

9. En quoi le modèle des besoins de Virginia Henderson se distingue-t-il de la pyramide de Maslow dans son utilisation en soins ?

Henderson guide l’évaluation clinique de quatorze besoins, tandis que Maslow hiérarchise cinq catégories de besoins
Henderson décrit cinq niveaux hiérarchisés, tandis que Maslow recense quatorze besoins observables en soins
Henderson analyse les émotions du patient, tandis que Maslow définit les étapes de la communication soignante
Henderson mesure les ressources de coping, tandis que Maslow distingue les réponses physiologiques et comportementales

Henderson guide l’évaluation clinique de quatorze besoins, tandis que Maslow hiérarchise cinq catégories de besoins

Explication

Le modèle de Henderson recense quatorze besoins et sert notamment à l’évaluation clinique, au recueil de données et à la démarche de soins. La pyramide de Maslow organise pour sa part cinq catégories de besoins selon une hiérarchie, sans constituer une grille de quatorze besoins infirmiers.

10. Lorsqu’un patient ressent de l’anxiété parce qu’il craint de souffrir et ne comprend pas son traitement, quelle relation de cause à effet est la plus cohérente ?

Un besoin de sécurité insatisfait provoque une émotion désagréable qui appelle une intervention soignante
Un besoin d’accomplissement satisfait provoque une émotion désagréable qui appelle une intervention soignante
Une émotion agréable comblée provoque un besoin de sécurité qui appelle une intervention soignante
Une intervention soignante adaptée provoque un besoin insatisfait qui déclenche une émotion désagréable

Un besoin de sécurité insatisfait provoque une émotion désagréable qui appelle une intervention soignante

Explication

La peur de souffrir et le manque d’informations peuvent révéler un besoin de sécurité insatisfait, lequel favorise l’anxiété et justifie une réponse comme l’écoute ou l’administration d’antalgiques. Le besoin d’accomplissement concerne plutôt la participation au projet de soins et l’autonomie décisionnelle, et n’explique pas directement cette anxiété.

11. Un patient très anxieux face à une intervention imminente ne peut pas modifier la situation médicale, mais doit diminuer sa détresse ; quelle stratégie de coping est la plus adaptée ?

Pratiquer une relaxation pour réguler son anxiété
Réorganiser directement le programme de l’intervention
Modifier les consignes de soins liées à l’intervention
Rechercher une solution technique au problème médical

Pratiquer une relaxation pour réguler son anxiété

Explication

La relaxation relève du coping centré sur l’émotion, qui vise à réguler la détresse lorsque la source externe ne peut pas être modifiée. Réorganiser l’intervention ou ses consignes correspondrait plutôt à une action centrée sur le problème.

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Qu'est-ce que l'affect en psychologie ?

Un état psychologique ou une réaction émotionnelle élémentaire vécue intimement.

Que désigne la cognition en psychologie ?

L'ensemble des processus mentaux pour connaître et s'adapter au monde.

Que bouleverse l’entrée dans la maladie ou l’hospitalisation chez le patient ?

L’équilibre psychique et physique.

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