La psychologie
Explication
La psychologie étudie les états mentaux, notamment les pensées et l’activité mentale. Les sciences cognitives portent sur les mécanismes associés, tandis que les neurosciences étudient les supports biologiques.
Les neurosciences
Explication
Les neurosciences étudient les processus biologiques qui soutiennent les mécanismes cognitifs et les états mentaux, dans le cerveau et dans le corps. La psychologie cible les états mentaux eux-mêmes, et les sciences cognitives leurs mécanismes.
Par l’activité électrique conjointe de nombreux réseaux de neurones
Explication
La pensée est générée par l’activité électrique conjointe de nombreux réseaux de neurones. L’activité d’un neurone isolé ne correspond pas à cette action collective, et la transmission chimique ne remplace pas l’activité électrique.
De petites molécules qui transmettent de l’information d’un neurone à l’autre
Explication
Les neurotransmetteurs sont de petites molécules qui transmettent de l’information entre neurones. Les neurones sont les cellules responsables de l’activité électrique, tandis que les réseaux neuronaux contribuent à générer la pensée.
La capacité constante du cerveau à être influencé par les expériences vécues
Explication
La plasticité neuronale est constante et permet aux expériences vécues de modifier le fonctionnement cérébral et psychologique. La formation embryonnaire contribue à l’architecture cérébrale, mais ne rend pas celle-ci insensible aux expériences ultérieures.
Des orteils jusqu’au sommet du crâne
Explication
Le système nerveux s’étend des orteils au sommet du crâne, et ne se limite donc pas au cerveau. Le choix qui le fait commencer au cou néglige son extension dans les membres inférieurs.
Elles peuvent orienter les actions de la personne.
Explication
Les actions peuvent dépendre de ce qu’une personne perçoit, croit et ressent. Les signaux électriques entre neurones relèvent plutôt de l’activité neuronale que du rôle de ces états mentaux dans le comportement.
Les croyances orientent les perceptions, qui peuvent ensuite modifier les croyances.
Explication
Les croyances préalables guident l’interprétation des informations sensorielles, tandis que les perceptions peuvent à leur tour modifier les croyances. L’idée que les perceptions influencent les croyances sans réciprocité néglige cette influence dans les deux sens.
Les traits du visage et les attentes liées à l’éclairage orientent l’interprétation de sa profondeur.
Explication
Les traits faciaux et les attentes sur l’éclairage contribuent à interpréter la profondeur, ce qui peut faire paraître convexe un masque creux. La couleur peut influencer l’apparence générale, mais elle n’est pas le mécanisme présenté pour cette illusion.
Agir pour vérifier une explication possible de la situation
Explication
Une action peut réduire l’incertitude en fournissant de nouvelles informations, lesquelles permettent ensuite de mettre à jour une croyance. Maintenir l’explication initiale sans tenir compte des données nouvelles ne correspond pas à cette démarche de révision.
Elle révise une croyance en fonction d’informations qui peuvent la confirmer ou la contredire.
Explication
La mise à jour consiste à réviser une croyance à partir de nouvelles informations, qu’elles la renforcent ou la contredisent. Réduire l’incertitude par une explication est une démarche apparentée, mais ne définit pas à elle seule la révision d’une croyance.
Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Bases de psychologie et neurosciences.
Qu’étudie la psychologie ?
Les états mentaux, notamment l’activité mentale et les pensées.
Quels processus les sciences cognitives étudient-elles ?
Les processus et mécanismes associés aux états mentaux.
Qu’est-ce qui génère la pensée ?
L’activité électrique conjointe de nombreux réseaux de neurones.
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