Fiche de révision : Développement et fonctionnement humain

Plan du Cours

  1. Approche biopsychosociale du développement
  2. Naissance et petite enfance
  3. Enfance et développement cognitif
  4. Adolescence et maturation cérébrale
  5. Âge adulte et prévention
  6. Vieillissement et désorientation aiguë
  7. Fin de vie et accompagnement

1. Approche biopsychosociale du développement

Notions clés & Définitions

  • Approche biopsychosociale : Considère que le développement humain dépend de l’interaction des dimensions biologique, psychologique et sociale et environnementale.
  • Sénescence : La diminution progressive des réserves fonctionnelles de l’organisme avec l’avancée de l’âge et ne se confond pas avec une maladie.

★ À maîtriser

📌 La croissance est une augmentation quantitative et mesurable du poids, de la masse corporelle ou de la taille, tandis que le développement correspond à l’acquisition qualitative progressive de nouvelles capacités.

Compléments

  • La dimension biologique comprend:

    • la croissance
    • la maturation génétique
    • le patrimoine génétique
    • le fonctionnement des organes
    • le vieillissement cellulaire
  • La dimension psychologique comprend:

    • le développement cognitif
    • les émotions
    • la construction de l’identité
    • l’adaptation
    • la résilience

Astuce mémo

BPS : biologique, psychologique, social

2. Naissance et petite enfance

Notions clés & Définitions

  • Attachement : Bowlby — Le lien affectif qui se construit lorsque l’enfant bénéficie d’un adulte présent, prévisible et sécurisant.

★ À maîtriser

  • De la naissance à 3 ans, l’enfant présente une très grande plasticité cérébrale et développe successivement la motricité globale puis la motricité fine.

📌 Lors d’une hospitalisation, l’infirmière doit maintenir les habitudes et les repères, favoriser les rituels et la présence des parents afin de limiter l’angoisse de séparation.

Compléments

  • Les besoins sociaux essentiels sont:
    • les repères
    • la présence
    • la sécurité
    • les routines
    • un environnement rassurant

Astuce mémo

Présence → repères → sécurité → attachement

3. Enfance et développement cognitif

★ À maîtriser

📌 Entre 3 et 6 ans, la pensée magique peut conduire l’enfant à croire qu’il est responsable de sa maladie, tandis qu’entre 7 et 11 ans la pensée concrète favorise la logique, les règles et la réversibilité.

Compléments

📌 Chez l’enfant de 3 à 6 ans, les soins peuvent être expliqués à l’aide de jeux, de dessins et de poupons.

📌 Selon Erikson, l’enfant traverse le conflit initiative versus culpabilité puis le conflit travail versus infériorité.

Astuce mémo

3–6 ans : pensée magique ; 7–11 ans : pensée concrète

4. Adolescence et maturation cérébrale

Points essentiels

  • À l’adolescence, le système limbique impliqué dans les émotions et la récompense mûrit avant le cortex préfrontal impliqué dans le contrôle et la planification, alors que le cerveau reste en maturation.

  • Les risques associés à l’adolescence comprennent:

    • la non-observance
    • les conduites à risques
    • les scarifications
    • l’isolement social

Astuce mémo

Système limbique mûr avant le cortex préfrontal → émotions et conduites à risques

5. Âge adulte et prévention

Notions clés & Définitions

  • Charge allostatique : Une usure de l’organisme liée notamment au stress chronique, au manque de sommeil et à la sédentarité.
  • Génération sandwich : La situation d’adultes qui prennent en charge à la fois leurs enfants et leurs parents vieillissants ou dépendants.

Points essentiels

  • Les premières usures peuvent comprendre:

    • la ménopause ou l’andropause
    • la perte de densité osseuse
    • l’hypertension artérielle
  • À 25 ans, la prévention porte notamment sur la santé sexuelle, les addictions et la santé mentale, tandis qu’à 45 ans elle comprend la prévention cardiovasculaire, certains dépistages de cancers et l’évaluation de la charge des proches aidants.

Astuce mémo

25 ans : prévention ; 45 ans : dépistage

6. Vieillissement et désorientation aiguë

★ À maîtriser

📌 Le vieillissement physiologique associe un ralentissement du traitement de l’information, des oublis légers et une diminution progressive de la force musculaire avec une autonomie généralement préservée, tandis que le vieillissement pathologique entraîne des troubles mnésiques sévères, une désorientation profonde, une sarcopénie sévère, des chutes répétées et une dépendance.

📌 Une désorientation brutale doit faire rechercher une cause somatique.

Compléments

  • Les causes somatiques possibles comprennent:
    • une infection
    • une déshydratation
    • un globe urinaire
    • un fécalome
    • une iatrogénie

Astuce mémo

Sénescence physiologique ≠ vieillissement pathologique

7. Fin de vie et accompagnement

Notions clés & Définitions

  • Soins palliatifs : Accompagnent la fin de vie en prenant en compte la douleur globale physique, psychologique, spirituelle et sociale.
  • Directives anticipées : Les volontés écrites du patient concernant sa fin de vie.
  • Personne de confiance : Le porte-parole des volontés du patient auprès des soignants.

Points essentiels

  • La mort constitue l’ultime étape de la vie.

Tableaux de synthèse

Repères du développement selon l’âge

PériodeRepère principalRisques ou besoins
0–3 ansPlasticité cérébrale et attachementRepères, présence parentale, sécurité
3–6 ansPensée magiqueJeux, dessins et poupons pour expliquer les soins
7–11 ansPensée concrèteLogique, règles et réversibilité
12–18 ansMaturation cérébraleConduites à risques et non-observance
20–65 ansStabilité apparente et premières usuresPrévention et dépistage

Teste tes connaissances

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1. Quelle distinction permet de différencier correctement la croissance du développement ?

2. Une patiente souhaite consigner par écrit ses volontés concernant sa fin de vie : quel document doit-elle rédiger ?

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Qu'impose l'approche biopsychosociale au développement humain ?

Il dépend de l'interaction des dimensions biologique, psychologique, sociale et environnementale.

Que comprend la dimension biologique du développement ?

La croissance, la maturation neurologique, le patrimoine génétique, le fonctionnement des organes et le vieillissement cellulaire.

Que comprend la dimension psychologique du développement ?

Le développement cognitif, les émotions, la construction de l'identité, l'adaptation et la résilience.

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