E-APA, anxiété et dépression

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. Dépression et adaptations en E-APA
  2. Anxiété et manifestations psychologiques
  3. Adapter les séances à l’anxiété
  4. Stratégies de coping en APA
  5. Mesure des symptômes psychologiques
  6. Anxiété, dépression et BPCO
  7. Coping et réhabilitation respiratoire

1. Dépression et adaptations en E-APA

Notions clés & Définitions

  • Dépression : Trouble de santé mentale caractérisé par des symptômes affectant l’humeur, le plaisir, le sommeil, l’énergie et le fonctionnement quotidien, selon le DSM-5.
  • Anhédonie : Incapacité à recevoir des émotions positives.

Points essentiels

📌 Les symptômes dépressifs doivent être présents presque tous les jours pendant au moins deux semaines et marquer une rupture nette avec le fonctionnement habituel de la personne.

  • Les manifestations de la dépression sont :
    • émotionnelles : tristesse, dévalorisation, irritabilité
    • cognitives : lenteur, faible attention, faible concentration
    • physiques : prise de poids, diminution du sommeil, condition physique altérée
    • comportementales : isolement, moindre participation aux activités
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Aperçu du QCM

1. Une personne présente des symptômes dépressifs presque tous les jours depuis dix jours, avec un net changement par rapport à son fonctionnement habituel. Quelle condition temporelle n’est-elle pas encore remplie pour que ces symptômes répondent au critère décrit ?

2. Lors d’une séance d’E-APA avec une personne dépressive, l’intervenante constate que la personne hésite à participer et craint de ne pas être à la hauteur. Quel objectif devrait guider l’adaptation de la séance ?

3. Une personne redoute une menace imprécise avant un rendez-vous, puis ressent des émotions négatives pendant l’événement. Quelle distinction décrit le mieux ces deux moments ?

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Aperçu des flashcards

Selon le DSM-5, quels aspects la dépression peut-elle affecter ?

L’humeur, le plaisir, le sommeil, l’énergie et le fonctionnement quotidien.

Quel objectif l’E-APA vise-t-elle auprès d’une personne dépressive ?

Qu’elle pratique sans rechercher la performance ni subir d’exigences excessives.

Selon Lavoie et al., 2012, qu’est-ce que l’anxiété ?

Un état subjectif de détresse et d’appréhension pénible d’un danger imminent et imprécis.

Quelles formes peuvent prendre les manifestations de l’anxiété ?

Elles peuvent être émotionnelles, physiques, cognitives ou comportementales.

En E-APA, quel objectif principal poursuivre face à l’anxiété ?

Créer des conditions favorisant la venue continue aux séances, notamment par le plaisir et un but clair.

En séance, quelle démarche progressive accompagne une personne anxieuse ?

Expliquer le déroulement, commencer par une activité accessible, doser l’intensité, prévoir des pauses, augmenter graduellement la difficulté et faire un bilan.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur E-APA, anxiété et dépression ?

La fiche de révision couvre les notions essentielles de E-APA, anxiété et dépression. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.

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Combien de questions contient le QCM sur E-APA, anxiété et dépression ?

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Comment réviser E-APA, anxiété et dépression avec les flashcards ?

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