QCM : Épidémiologie et études de santé (19 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle définition correspond à l’épidémiologie ?

La branche de la médecine qui mesure les décès dans une population sans étudier les maladies
La branche de la médecine qui étudie les déterminants de l’apparition, de la fréquence, de la diffusion et de l’évolution des maladies dans des groupes d’individus
La branche de la médecine qui diagnostique et traite les maladies chez des individus pris séparément
La branche de la médecine qui évalue les traitements sans étudier les événements de santé

La branche de la médecine qui étudie les déterminants de l’apparition, de la fréquence, de la diffusion et de l’évolution des maladies dans des groupes d’individus

Explication

L’épidémiologie étudie les déterminants des maladies et leur évolution au sein de groupes d’individus. L’étude clinique individuelle réduit l’échelle d’analyse, la mesure des décès omet d’autres dimensions, et l’évaluation des traitements ne couvre qu’un objectif parmi plusieurs.

2. Une équipe dénombre les nouveaux cas d’une maladie, étudie leur association avec une exposition, puis vérifie si une action préventive atteint ses objectifs. Quels objectifs épidémiologiques met-elle en œuvre ?

Décrire et quantifier, analyser le lien exposition-événement, puis estimer la mortalité
Décrire et quantifier, analyser le lien exposition-événement, puis évaluer l’intervention
Analyser le lien exposition-événement, mesurer la prévalence, puis établir un diagnostic individuel
Décrire et quantifier, évaluer l’intervention, puis mesurer l’intensité de l’exposition

Décrire et quantifier, analyser le lien exposition-événement, puis évaluer l’intervention

Explication

Les trois objectifs sont la description et la quantification des événements, l’analyse des liens entre exposition et événement, et l’évaluation de l’efficacité d’une intervention. Estimer la mortalité ou mesurer l’exposition ne remplace pas l’évaluation d’une intervention, tandis que le diagnostic individuel relève d’une autre échelle.

3. Une enquête étudie simultanément une maladie, des dysfonctionnements de l’organisme, des décès et un comportement à risque. Quelle notion regroupe ces phénomènes étudiés ?

Les déterminants de santé
Les événements de santé
Les indicateurs de santé
Les maladies déclarées

Les événements de santé

Explication

Un événement de santé est le phénomène étudié et peut inclure une maladie, un dysfonctionnement, un décès ou un comportement à risque. Un déterminant est un facteur influençant la santé, les maladies déclarées excluent les autres exemples, et un indicateur sert à mesurer l’état de santé.

4. Une étude examine comment une exposition environnementale et un comportement influencent la santé d’une population. Comment désigne-t-on ces facteurs ou expositions ?

Des indicateurs de santé
Des événements de santé
Des déterminants de santé
Des diagnostics cliniques

Des déterminants de santé

Explication

Un déterminant est un facteur ou une exposition, notamment biologique, comportemental, social ou environnemental, qui détermine la santé des populations. Les événements sont les phénomènes étudiés, les indicateurs les mesurent, et un diagnostic clinique désigne l’identification d’un problème chez un individu.

5. Dans une population, une exposition est associée à une hausse du risque d’un événement de santé, tandis qu’une autre est associée à sa baisse. Comment classer ces deux facteurs ?

Le premier est un facteur protecteur et le second un facteur de risque
Le premier est un facteur de risque et le second un événement de santé
Le premier est un événement de santé et le second un déterminant
Le premier est un facteur de risque et le second un facteur protecteur

Le premier est un facteur de risque et le second un facteur protecteur

Explication

Un facteur de risque augmente la probabilité d’apparition d’un événement de santé, tandis qu’un facteur protecteur la diminue. L’inversion attribue les effets dans le sens contraire, un déterminant ne précise pas à lui seul le sens de l’effet, et un événement est le phénomène étudié plutôt qu’un facteur.

6. Quelle contribution est associée à John Graunt dans les origines de l’épidémiologie ?

Le système national d’enregistrement des causes de décès
Le premier registre national des naissances et des décès
La première table de mortalité et l’observation d’un excédent de naissances et de décès masculins
L’étude du choléra selon la provenance de l’eau à Londres

La première table de mortalité et l’observation d’un excédent de naissances et de décès masculins

Explication

John Graunt est à l’origine de la première table de mortalité et a remarqué que les naissances et les décès étaient plus nombreux chez les hommes. Le registre national et les causes de décès renvoient à William Farr, tandis que l’étude de l’eau contaminée renvoie à John Snow.

7. Une démographe utilise des données réelles d’une population pour estimer, à chaque âge, la probabilité de mourir avant l’âge suivant. Quel outil construit-elle ?

Une mesure d’incidence
Un registre des décès
Une table de mortalité
Un relevé des causes de décès

Une table de mortalité

Explication

Une table de mortalité présente, par âge ou tranche d’âge, la probabilité de décéder avant l’âge suivant à partir de données réelles de la population. Un décompte brut ne fournit pas cette probabilité, l’incidence concerne la fréquence d’apparition d’une maladie et un registre des causes recense les causes de décès.

8. À Londres, un enquêteur compare les cas et les décès du choléra selon la provenance de l’eau et relève des fontaines contaminées. Quelle hypothèse en tire-t-il ?

Le choléra se transmet par de l’eau polluée
Les décès de choléra varient selon l’âge
Les causes de décès sont établies par un registre national
Le choléra se transmet par l’air contaminé

Le choléra se transmet par de l’eau polluée

Explication

John Snow a relié les cas et les décès à la provenance de l’eau, incriminé des fontaines contaminées et proposé une transmission par l’eau polluée. La transmission aérienne n’est pas sa conclusion; les données par âge relèvent d’une table de mortalité et l’enregistrement national des causes de décès est associé à Farr.

9. Quels chercheurs sont associés aux études sur le cancer broncho-pulmonaire ayant établi un lien plausible avec la fumée de cigarette ?

John Graunt et John Snow
Richard Doll et Austin Bradford Hill
John Snow et William Farr
John Graunt et William Farr

Richard Doll et Austin Bradford Hill

Explication

Richard Doll et Austin Bradford Hill sont associés aux études sur le cancer broncho-pulmonaire et au lien plausible avec la fumée de cigarette. Graunt est associé à la table de mortalité, Snow à l’étude du choléra et Farr aux registres et statistiques médicales.

10. Pour reproduire le dispositif de l’étude cas-témoins de 1950 de Doll et Hill, quel ensemble de participants et de données faut-il retenir ?

Des cas et témoins recrutés dans un seul hôpital, avec un relevé des décès selon l’âge
1 465 cas issus de 20 hôpitaux londoniens, un témoin par cas, avec des données sur le tabac et les polluants
40 000 médecins suivis, répartis selon leur consommation de tabac à l’inclusion
1 465 témoins issus de 20 hôpitaux londoniens, avec plusieurs cas par témoin

1 465 cas issus de 20 hôpitaux londoniens, un témoin par cas, avec des données sur le tabac et les polluants

Explication

L’étude de 1950 portait sur 1 465 cas diagnostiqués dans 20 hôpitaux londoniens, avec un témoin par cas, et recueillait des informations sur le tabac et les polluants. Les 40 000 médecins correspondent à l’étude de cohorte; le recrutement dans un seul hôpital ou l’inversion du rapport cas-témoins ne reprend pas le dispositif décrit.

11. Une équipe recrute des personnes atteintes d’une maladie et des personnes qui ne l’ont pas, puis recherche leurs expositions antérieures à un facteur de risque. De quel type d’étude s’agit-il ?

Une étude cas-témoins
Une étude d’intervention
Une étude transversale descriptive
Une étude de cohorte

Une étude cas-témoins

Explication

Une étude cas-témoins compare des personnes malades, les cas, à des personnes non malades, les témoins, afin de rechercher rétrospectivement une exposition antérieure. Une cohorte part de l’exposition et suit les personnes dans le temps; une étude d’intervention modifie une condition.

12. Dans une étude de cohorte, les chercheurs observent une incidence plus élevée du cancer broncho-pulmonaire chez les fumeurs que chez les non-fumeurs, avec une incidence croissante selon la quantité consommée. Quelle conclusion correspond aux résultats rapportés ?

Les résultats confirment l’étude cas-témoins et montrent une incidence accrue avec la consommation
Les résultats contredisent l’étude cas-témoins et montrent une incidence accrue avec la consommation
Les résultats montrent une incidence plus élevée chez les non-fumeurs
Les résultats confirment l’étude cas-témoins, mais l’incidence diminue avec la consommation

Les résultats confirment l’étude cas-témoins et montrent une incidence accrue avec la consommation

Explication

L’étude de cohorte a confirmé les résultats cas-témoins : l’incidence était sensiblement plus élevée chez les fumeurs et augmentait avec la quantité consommée. La confusion entre cohorte et cas-témoins porte sur la méthode — suivi de l’incidence selon l’exposition plutôt que recherche rétrospective — et non sur l’inversion des résultats.

13. Une équipe cherche à quantifier la fréquence d’une maladie dans une population, sans étudier ses causes ni évaluer une intervention. Quel objectif d’étude correspond à sa démarche ?

Un objectif analytique
Un objectif interventionnel
Un objectif descriptif
Un objectif évaluatif

Un objectif descriptif

Explication

Un objectif descriptif consiste à décrire et quantifier les événements de santé dans une population. La recherche étiologique relève de l’objectif analytique, tandis que l’évaluation d’une intervention correspond à l’objectif évaluatif ; « interventionnel » décrit l’attitude du chercheur.

14. Une chercheuse répartit des participants entre un groupe recevant un nouveau traitement et un groupe témoin, puis compare leurs résultats. Comment classer cette étude selon l’attitude de l’investigatrice ?

Comme une étude observationnelle
Comme une étude longitudinale
Comme une étude descriptive
Comme une étude interventionnelle

Comme une étude interventionnelle

Explication

L’étude est interventionnelle parce que la chercheuse agit en administrant un traitement afin d’en mesurer l’effet. L’observation sans action correspond à une étude observationnelle, tandis que les termes descriptif et longitudinal renvoient respectivement à l’objectif et à la période.

15. Une étude suit les participants au fil du temps et recueille des données à plusieurs moments. Quelle catégorie correspond à cette période d’étude ?

Une étude longitudinale
Une étude rétrospective
Une étude permanente
Une étude transversale

Une étude longitudinale

Explication

Une étude longitudinale suit un phénomène au fil du temps et peut être rétrospective ou prospective. Une étude transversale porte sur une période de mesure, tandis que rétrospective et prospective précisent le sens temporel d’une étude longitudinale.

16. Quelle définition correspond à un indicateur de santé ?

Une variable quantitative mesurant un facteur de risque isolé
Une description qualitative résumant l’expérience des individus
Une procédure expérimentale mesurant l’effet d’un traitement
Une variable quantitative mesurant l’état de santé des individus

Une variable quantitative mesurant l’état de santé des individus

Explication

Un indicateur de santé est une variable quantitative qui mesure l’état de santé des individus. Une description qualitative n’est pas une variable quantitative, l’évaluation d’un traitement porte sur une intervention, et un indicateur d’exposition mesure un facteur susceptible d’influencer la santé.

17. Pour dresser un tableau de bord sanitaire, une équipe suit la mortalité, la morbidité, l’espérance de vie, les facteurs de risque et les conditions sociales et environnementales. Ces éléments relèvent-ils des domaines couverts par les indicateurs de santé ?

Non, les facteurs de risque en sont exclus
Non, les caractéristiques sociales en sont exclues
Oui, tous ces éléments en font partie
Non, seule la mortalité en fait partie

Oui, tous ces éléments en font partie

Explication

Les indicateurs de santé s’appliquent à l’espérance de vie, à la mortalité, à la morbidité, aux facteurs de risque ainsi qu’aux caractéristiques environnementales, sociales, économiques et culturelles. Limiter ces domaines à la mortalité ou exclure les facteurs de risque et les caractéristiques sociales en réduit à tort la portée.

18. Quels sont les trois types de mesures de fréquence distingués en épidémiologie ?

Indicateurs d’espérance de vie, mesures de morbidité et mesures sociales
Facteurs de risque, mesures de morbidité et caractéristiques culturelles
Indicateurs d’exposition, objectifs descriptifs et mesures de mortalité
Indicateurs d’exposition, mesures de morbidité et mesures de mortalité

Indicateurs d’exposition, mesures de morbidité et mesures de mortalité

Explication

Les mesures de fréquence comprennent les indicateurs d’exposition, les mesures de morbidité et les mesures de mortalité. L’espérance de vie et les facteurs sociaux sont des domaines auxquels les indicateurs peuvent s’appliquer, tandis que les objectifs descriptifs relèvent de la classification des études.

19. Après sa nomination à l’office du registre national en 1839, quelle contribution William Farr a-t-il apportée à la surveillance épidémiologique ?

Il a relié les cas de choléra à l’approvisionnement en eau de Londres.
Il a contribué au développement des statistiques des naissances et des décès.
Il a instauré l’enregistrement civil anglais avant son début en 1837.
Il a élaboré la première table de mortalité à partir des registres paroissiaux.

Il a contribué au développement des statistiques des naissances et des décès.

Explication

Après sa nomination en 1839, William Farr a contribué au développement des statistiques du registre des naissances et des décès. La première table de mortalité est associée à John Graunt, l’étude de l’eau à John Snow, et l’enregistrement civil avait commencé en 1837.

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Que désigne l’épidémiologie ?

La branche de la médecine qui étudie les maladies dans les groupes d’individus.

Quels phénomènes liés aux maladies l’épidémiologie étudie-t-elle ?

Leurs déterminants, leur fréquence, leur diffusion et leur évolution.

Quels sont les trois objectifs de l’épidémiologie ?

Décrire et quantifier les événements de santé, analyser les liens entre exposition et événement, et évaluer les interventions.

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