QCM : Exanthèmes et infections pédiatriques (165 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Un enfant naît à 36 semaines et 6 jours d’aménorrhée. Comment cette naissance est-elle classée selon la définition de la prématurité ?

Prématurée, car elle survient avant 37 SA révolues
À terme, car elle survient après 36 SA révolues
Prématurée, car elle survient avant 38 SA révolues
À terme, si le poids de naissance est adapté

Prématurée, car elle survient avant 37 SA révolues

Explication

La prématurité correspond à une naissance avant 37 semaines d’aménorrhée révolues. Le seuil n’est ni 36 ni 38 SA, et cette définition repose sur le terme plutôt que sur le poids.

2. Par rapport à un nouveau-né à terme, quel profil de santé est associé à la prématurité ?

Une mortalité et une morbidité moins importantes
Une mortalité plus faible et une morbidité plus importante
Une mortalité et une morbidité plus importantes
Une mortalité plus importante et une morbidité similaire

Une mortalité et une morbidité plus importantes

Explication

La prématurité est associée à une mortalité et à une morbidité plus importantes que la naissance à terme. L’option évoquant une mortalité réduite inverse le risque, tandis que les autres minimisent l’un ou les deux risques.

3. Dans une série de naissances prématurées, quelle répartition correspond à la tendance décrite pour les âges gestationnels ?

La majorité survient entre 33 et 36 SA, et les naissances avant 32 SA représentent 1,4 % de toutes les naissances
La majorité survient avant 28 SA, et les naissances entre 33 et 36 SA représentent 1,4 % de toutes les naissances
La majorité survient entre 33 et 36 SA, et les naissances avant 32 SA représentent 1,4 % des prématurés
La majorité survient avant 32 SA, et les naissances entre 33 et 36 SA représentent 1,4 % de toutes les naissances

La majorité survient entre 33 et 36 SA, et les naissances avant 32 SA représentent 1,4 % de toutes les naissances

Explication

La majorité des prématurés naissent entre 33 et 36 SA, tandis que les naissances avant 32 SA correspondent à 1,4 % de l’ensemble des naissances. Le taux de 1,4 % ne désigne pas la part de ces enfants parmi les seuls prématurés.

4. Une équipe estime que poursuivre une grossesse comporte davantage de risques que provoquer un accouchement avant terme. Quelle catégorie de prématurité décrit cette décision ?

Une décision de poursuivre la grossesse malgré un risque accru
Une prématurité par décision médicale
Une prématurité spontanée liée à une infection
Une prématurité spontanée associée à un RCIU

Une prématurité par décision médicale

Explication

La prématurité par décision médicale est déclenchée lorsque le risque de poursuivre la grossesse est jugé supérieur à celui de provoquer un accouchement prématuré. Les situations spontanées ne correspondent pas à cette décision fondée sur la comparaison des risques.

5. Pour estimer l’âge gestationnel d’un nouveau-né dont la date des dernières règles est incertaine, quelle démarche regroupe des critères utilisables ?

Croiser échographie précoce, mesures anthropométriques et examens de maturation
Utiliser la date des dernières règles comme seul repère
Fonder l’estimation sur le poids et écarter les examens cliniques
S’appuyer sur les critères morphologiques et écarter l’échographie

Croiser échographie précoce, mesures anthropométriques et examens de maturation

Explication

L’âge gestationnel peut être estimé par plusieurs approches complémentaires, notamment les dernières règles, l’échographie précoce, les mesures anthropométriques et les examens neurologiques ou morphologiques. La démarche ne se limite donc pas à un seul repère.

6. Lors d’un examen, un clinicien veut évaluer la maturation morphologique au moyen du score de Farr. Quels éléments doit-il examiner ?

Poids, taille, périmètre crânien, température et réflexes
Tonus, réflexes, posture, périmètre crânien et fréquence respiratoire
Thermorégulation, surfactant, digestion, immunité et fonction rénale
Oreilles, organes génitaux externes, tissu mammaire, mamelon et plis plantaires

Oreilles, organes génitaux externes, tissu mammaire, mamelon et plis plantaires

Explication

Le score de Farr apprécie la maturation morphologique à partir des oreilles, des organes génitaux externes, du tissu mammaire, du mamelon et des plis plantaires. Le tonus et les réflexes relèvent plutôt de l’examen neurologique, tandis que les autres réponses mélangent mensurations ou fonctions biologiques.

7. Un nouveau-né obtient un score de Farr de 24. Quel âge gestationnel lui correspond dans les repères du score ?

35,3 semaines
40,0 semaines
41,4 semaines
28,1 semaines

40,0 semaines

Explication

Dans les repères du score de Farr, un score de 24 correspond à 40,0 semaines d’âge gestationnel. Les valeurs de 28,1 et 41,4 semaines correspondent respectivement à d’autres scores.

8. Pourquoi un enfant né très tôt peut-il disposer de réserves énergétiques et micronutritionnelles limitées ?

Parce que les réserves se constituent principalement au deuxième trimestre
Parce que les réserves se constituent principalement au troisième trimestre
Parce que les réserves se constituent principalement au premier trimestre
Parce que les réserves se constituent principalement après la naissance

Parce que les réserves se constituent principalement au troisième trimestre

Explication

Les réserves fœtales de graisses, de glycogène, de fer, de calcium et de vitamines, notamment D, se constituent principalement au troisième trimestre. Une naissance précoce peut donc interrompre cette accumulation avant qu’elle soit complète.⟧

9. Un prématuré se refroidit rapidement parce qu’il produit peu de chaleur et en perd beaucoup. Quel mécanisme explique cette hypothermie ?

Une thermogenèse intense associée à une thermolyse limitée
Un déséquilibre entre une thermogenèse limitée et une thermolyse intense
Une production excessive de surfactant associée à une perte thermique accrue
Une ventilation insuffisante associée à une thermogenèse normale

Un déséquilibre entre une thermogenèse limitée et une thermolyse intense

Explication

L’hypothermie du prématuré résulte de capacités limitées à produire de la chaleur face à des pertes thermiques importantes. L’inversion de la thermogenèse et de la thermolyse, l’excès de production de chaleur et l’insuffisance de surfactant ne correspondent pas à ce mécanisme.

10. La température d’un prématuré est mesurée à 34,8 °C. Quel risque correspond au seuil d’hypothermie grave dans cette situation ?

Une hypoglycémie, une HTAP, une atteinte secondaire du surfactant ou une hémorragie digestive
Une hypoglycémie, une HTAP, une atteinte secondaire du surfactant ou une HPIV
Une hyperglycémie, une HTAP, une atteinte secondaire du surfactant ou une HPIV
Une hypoglycémie, une hypotension pulmonaire, une atteinte du surfactant ou une HPIV

Une hypoglycémie, une HTAP, une atteinte secondaire du surfactant ou une HPIV

Explication

Une température inférieure à 35 °C définit une hypothermie grave chez le prématuré, qui expose notamment à l’hypoglycémie, à l’HTAP, à une pathologie secondaire du surfactant et à une HPIV. L’hypotension pulmonaire, l’hyperglycémie et l’hémorragie digestive ne sont pas les complications indiquées ici.

11. Un prématuré présente un syndrome interstitiel transitoire qui évolue favorablement. Quelle affection correspond le mieux à ce tableau ?

Un retour en circulation fœtale avec shunt droite-gauche
Un retard de résorption du liquide alvéolaire
Une maladie des membranes hyalines par insuffisance en surfactant
Un syndrome alvéolaire lié à une insuffisance en surfactant

Un retard de résorption du liquide alvéolaire

Explication

Le retard de résorption du liquide alvéolaire réalise généralement un syndrome interstitiel transitoire d’évolution favorable. La maladie des membranes hyalines est liée à une insuffisance en surfactant et produit un syndrome alvéolaire; le retour en circulation fœtale est une complication hémodynamique.

12. Un prématuré de 30 semaines d’aménorrhée fait des apnées attribuées à une immaturité neurologique, sans autre pathologie identifiée. Quel traitement peut être efficace contre ces apnées ?

Une supplémentation en surfactant
Un traitement propre aux apnées symptomatiques
Un traitement dirigé contre la pathologie sous-jacente
La caféine ou la théophylline

La caféine ou la théophylline

Explication

Les apnées idiopathiques dues à l’immaturité neurologique peuvent bénéficier efficacement de caféine ou de théophylline. Les apnées symptomatiques signalent une autre pathologie à rechercher; le surfactant ne traite pas l’immaturité neurologique.

13. Un nouveau-né pèse au 2e percentile pour son terme. Comment qualifier son hypotrophie selon le seuil de sévérité ?

Un RCIU défini par un poids et une taille sous le 10e percentile
Une hypotrophie sévère
Une hypotrophie non sévère
Un poids situé dans la norme pour le terme

Une hypotrophie sévère

Explication

L’hypotrophie est définie par un poids inférieur au 10e percentile et elle est sévère sous le 3e percentile; un poids au 2e percentile répond donc au critère de sévérité. Le seuil de 10e percentile définit l’hypotrophie, mais pas sa forme sévère.

14. Un fœtus a un poids et une taille sous le 10e percentile, mais son périmètre crânien n’est pas inférieur à ce seuil. Quelle catégorie de RCIU décrit cette situation ?

Un RCIU partiel portant sur le poids et la taille
Une hypotrophie définie par une taille sous le 3e percentile
Un RCIU partiel portant sur le poids seul
Un RCIU global portant sur le poids, la taille et le périmètre crânien

Un RCIU partiel portant sur le poids et la taille

Explication

Le RCIU peut être partiel lorsqu’il touche le poids seul ou le poids et la taille; il est global lorsque le poids, la taille et le périmètre crânien sont concernés. L’absence d’atteinte du périmètre crânien écarte donc la catégorie globale.

15. Parmi les causes répertoriées du RCIU, laquelle est la plus fréquente ?

Les causes non retrouvées
Le syndrome vasculo-rénal
Les infections fœtales
Les anomalies chromosomiques ou géniques

Le syndrome vasculo-rénal

Explication

Le syndrome vasculo-rénal représente la cause la plus fréquente du RCIU, avec 35 % des cas répertoriés. Les infections fœtales et les anomalies chromosomiques ou géniques représentent chacune 10 %, tandis qu’aucune cause n’est retrouvée dans 30 % des cas.

16. Chez une femme enceinte, une faible hauteur utérine et une prise de poids insuffisante font suspecter un RCIU. Quelle étape permet de le confirmer avant d’en évaluer la gravité et d’en rechercher la cause ?

Une décision d’extraction fœtale fondée sur la seule hauteur utérine
Une recherche étiologique sans confirmation préalable
Une mesure du poids, de la taille et du périmètre crânien à la naissance
Une échographie

Une échographie

Explication

La hauteur utérine et la prise de poids font évoquer un RCIU, qui est ensuite confirmé par échographie; l’évaluation de la gravité et la recherche d’une cause font partie de la démarche prénatale. Les mesures néonatales s’effectuent à la naissance et ne confirment pas le diagnostic pendant la grossesse.

17. À partir de quel terme une naissance est-elle considérée comme post-terme selon la définition de la post-maturité ?

Après 40 semaines d’aménorrhée révolues
Après 42 semaines de grossesse révolues
Après 42 semaines d’aménorrhée révolues
Après 38 semaines d’aménorrhée révolues

Après 42 semaines d’aménorrhée révolues

Explication

La post-maturité est définie par une naissance après 42 semaines d’aménorrhée révolues. Le seuil de 40 semaines correspond à un autre repère de terme, tandis que 42 semaines de grossesse confond les unités de datation.

18. Une grossesse se prolonge au-delà de 42 semaines d’aménorrhée. Quelle chaîne de changements physiopathologiques est attendue ?

Insuffisance placentaire, baisse du transport d’oxygène et hausse des apports nutritifs
Insuffisance placentaire, baisse du transport d’oxygène et diminution des apports nutritifs
Insuffisance placentaire, hausse du transport d’oxygène et diminution des apports nutritifs
Maturation placentaire accrue, hausse du transport d’oxygène et des apports nutritifs

Insuffisance placentaire, baisse du transport d’oxygène et diminution des apports nutritifs

Explication

La prolongation au-delà de 42 semaines entraîne une insuffisance placentaire, qui réduit le transport placento-fœtal d’oxygène et les apports nutritifs. Les réponses évoquant une hausse de l’oxygène ou des nutriments inversent ces effets.

19. Chez un fœtus post-mature, quelle association de mécanismes peut provoquer une souffrance fœtale aiguë grave ?

Insuffisance placentaire et/ou inhalation de liquide gastrique
Maturation pulmonaire et/ou baisse des résistances pulmonaires
Augmentation des réserves et/ou inhalation méconiale
Insuffisance placentaire et/ou inhalation méconiale

Insuffisance placentaire et/ou inhalation méconiale

Explication

La souffrance fœtale aiguë peut résulter d’une insuffisance placentaire et/ou d’une inhalation méconiale, avec un risque de mort in utero ou d’ischémie-anoxie néonatale sévère. L’inhalation de liquide gastrique et l’augmentation des réserves ne sont pas les mécanismes décrits ici.

20. Un nouveau-né présente une inhalation méconiale en salle de naissance. Quelle étape doit précéder toute ventilation ?

Aspirer d’abord les voies aériennes inférieures
Oxygéner d’abord, puis aspirer les voies aériennes inférieures
Ventiler d’abord, puis aspirer les voies aériennes inférieures
Aspirer d’abord le contenu gastrique

Aspirer d’abord les voies aériennes inférieures

Explication

En cas d’inhalation méconiale, l’aspiration des voies aériennes inférieures doit être réalisée avant toute ventilation. Ventiler en premier inverse la séquence nécessaire, et l’aspiration gastrique ne correspond pas à la conduite indiquée.

21. Un nouveau-né naît à 36 semaines d’aménorrhée. Quel constat concernant sa maturité pulmonaire anatomique et biochimique est le plus conforme au seuil décrit ?

Elle est bien établie avant la maturation alvéolaire
Elle n’est bien établie qu’après 42 semaines
Elle est bien établie après la maturation alvéolaire
Elle n’est bien établie qu’après 37 semaines

Elle est bien établie après la maturation alvéolaire

Explication

La maturité pulmonaire anatomique et biochimique est bien établie après 35 semaines d’aménorrhée, à la suite de la maturation alvéolaire. Les seuils de 37 et 42 semaines ne sont pas ceux indiqués, et la maturité ne précède pas cette maturation.

22. Lors de la transition à la naissance, quelle séquence relie correctement les premières étapes de l’aération pulmonaire ?

Compression thoracique, inflation, expulsion du liquide, stimuli et hausse des résistances
Compression thoracique, expulsion du liquide, stimuli, inflation et baisse des résistances
Expulsion du liquide, hausse des résistances, stimuli et diminution de l’inflation
Stimuli, inflation, compression thoracique, expulsion du liquide et hausse des résistances

Compression thoracique, expulsion du liquide, stimuli, inflation et baisse des résistances

Explication

La compression thoracique favorise d’abord l’expulsion du liquide alvéolaire; les stimuli physiques et gazométriques déclenchent ensuite l’inflation, l’érection des capillaires et la baisse des résistances pulmonaires. Les autres séquences inversent l’ordre ou le sens de la variation des résistances.

23. Un nouveau-né est hypoxique et acidotique. Quel effet ces conditions ont-elles sur les vaisseaux pulmonaires et la circulation ?

Vasoconstriction pulmonaire et maintien de la circulation néonatale
Vasoconstriction pulmonaire et retour à la circulation fœtale
Vasodilatation pulmonaire et retour à la circulation fœtale
Vasodilatation pulmonaire et maintien de la circulation néonatale

Vasoconstriction pulmonaire et retour à la circulation fœtale

Explication

L’hypoxie et l’acidose provoquent une vasoconstriction pulmonaire et favorisent le retour à la circulation fœtale; l’oxygénation favorise plutôt la vasodilatation. Les réponses associant ces stimuli à une vasodilatation ou écartant le retour circulatoire inversent le mécanisme.

24. Quel effet du surfactant contribue directement à prévenir la formation des membranes hyalines ?

La diminution de la tension superficielle et la prévention des atélectasies expiratoires
La diminution de la tension superficielle et la promotion des atélectasies expiratoires
L’augmentation de la tension superficielle et la prévention des atélectasies expiratoires
L’augmentation de la tension superficielle et la promotion de l’exsudation pulmonaire

La diminution de la tension superficielle et la prévention des atélectasies expiratoires

Explication

En diminuant la tension superficielle, le surfactant maintient un volume résiduel et prévient les atélectasies expiratoires ainsi que l’exsudation et l’œdème, ce qui évite la formation des membranes hyalines. Les autres réponses inversent l’effet sur la tension ou attribuent au surfactant des conséquences défavorables.

25. Un nouveau-né présente une détresse respiratoire dont la cause n’est pas encore établie. Quelle démarche diagnostique associer pour orienter le diagnostic étiologique ?

Analyses clinique, radiologique, bactériologique et neurologique
Analyses radiologique, gazométrique, hématologique et abdominale
Analyses clinique, radiologique, gazométrique et échocardiographique
Analyses clinique, échographique abdominale, bactériologique et neurologique

Analyses clinique, radiologique, gazométrique et échocardiographique

Explication

La démarche diagnostique associe les analyses clinique, radiologique et gazométrique aux échocardiographies. Une recherche bactériologique peut contribuer au bilan étiologique, mais elle ne remplace pas l’une de ces composantes.

26. Un nouveau-né prématuré en détresse respiratoire s’aggrave rapidement. Quel risque justifie une surveillance constante ?

Hypoxémie, infection pulmonaire et troubles rénaux
Hypoxémie, alcalose métabolique et troubles digestifs
Hypoxémie, acidose mixte et troubles hémodynamiques
Hyperoxémie, acidose respiratoire et troubles neurologiques

Hypoxémie, acidose mixte et troubles hémodynamiques

Explication

La détresse respiratoire néonatale peut entraîner une hypoxémie, une acidose mixte et des troubles hémodynamiques; la fragilité du nouveau-né expose à une aggravation brutale. L’alcalose métabolique ne correspond pas à l’acidose mixte décrite.

27. Dans quelle catégorie générale classe-t-on une détresse respiratoire néonatale attribuable à une cardiopathie congénitale ?

Maladie pulmonaire
Cause cardiovasculaire
Malformation chirurgicale
Maladie neuromusculaire

Cause cardiovasculaire

Explication

Les causes cardiovasculaires constituent une catégorie distincte des détresses respiratoires néonatales. Une cardiopathie congénitale ne relève donc ni des maladies pulmonaires ni des malformations chirurgicales.

28. Quel ensemble regroupe des causes appartenant aux maladies pulmonaires néonatales, les plus fréquentes des détresses respiratoires ?

Membranes hyalines, hernie diaphragmatique, inhalation, collections gazeuses et infections respiratoires
Membranes hyalines, rétention alvéolaire, inhalation, maladie neuromusculaire et infections respiratoires
Atrésie des choanes, rétention alvéolaire, inhalation, collections gazeuses et infections respiratoires
Membranes hyalines, rétention alvéolaire, inhalation, collections gazeuses et infections respiratoires

Membranes hyalines, rétention alvéolaire, inhalation, collections gazeuses et infections respiratoires

Explication

Les maladies pulmonaires comprennent notamment les membranes hyalines, la rétention de liquide alvéolaire, les inhalations, les collections gazeuses intrathoraciques et les infections avec atteinte respiratoire. L’atrésie des choanes est une obstruction ORL, tandis que la hernie diaphragmatique est une malformation chirurgicale.

29. Quelle anomalie définit l’atrésie des choanes chez un nouveau-né présentant une obstruction nasale ?

Interruption de la partie supérieure de l’œsophage
Brèche de la partie postérieure du diaphragme
Imperforation de la partie postérieure des fosses nasales
Obstruction de la partie supérieure du larynx

Imperforation de la partie postérieure des fosses nasales

Explication

L’atrésie des choanes est une imperforation de la partie postérieure des fosses nasales, le plus souvent membraneuse et parfois osseuse. L’interruption de l’œsophage et la brèche diaphragmatique correspondent à d’autres malformations.

30. Un nouveau-né présente rétrognathisme, micrognathie et glossoptose, avec une détresse respiratoire et des épisodes d’apnée. Quel tableau syndromique correspond à cette association ?

Atrésie des choanes, avec imperforation nasale
Syndrome de Pierre Robin, avec fente palatine possible
Atrésie de l’œsophage, avec fistule œsotrachéale
Hernie diaphragmatique, avec hypoplasie pulmonaire

Syndrome de Pierre Robin, avec fente palatine possible

Explication

Le syndrome de Pierre Robin associe rétrognathisme, micrognathie, glossoptose et fente palatine; il peut provoquer une détresse respiratoire avec apnées. L’atrésie des choanes concerne une imperforation nasale, non cette association craniofaciale.

31. Une hernie diaphragmatique est suspectée chez un nouveau-né en détresse respiratoire. Quelle stratégie ventilatoire initiale est indiquée ?

Ventiler au masque avant de poser une sonde gastrique
Utiliser le masque et placer le nouveau-né en proclive
Éviter le masque et ventiler sur tube
Poser une sonde gastrique sans assurer de ventilation

Éviter le masque et ventiler sur tube

Explication

En cas de hernie diaphragmatique connue ou suspectée, la ventilation au masque est contre-indiquée et la ventilation se fait sur tube. Le masque risque de distendre l’estomac et les intestins; la sonde gastrique en aspiration complète la prise en charge.

32. Lors de l’évaluation d’un nouveau-né, une interruption de l’œsophage est diagnostiquée. Quelle anomalie est associée à cette malformation dans environ 70 % des cas ?

Imperforation des choanes postérieures
Fistule œsotrachéale du bout inférieur
Fistule œsotrachéale du bout supérieur
Fistule trachéobronchique du bout inférieur

Fistule œsotrachéale du bout inférieur

Explication

L’atrésie de l’œsophage est une interruption œsophagienne associée dans 70 % des cas à une fistule œsotrachéale du bout inférieur. Situer cette fistule au bout supérieur inverse la localisation décrite.

33. Un nouveau-né présente un ictère à bilirubine non conjuguée à quelques jours de vie. Quelle comparaison temporelle avec l’ictère à bilirubine conjuguée est la plus juste ?

L’ictère conjugué se révèle généralement dans les premiers jours de vie.
Les deux formes se révèlent généralement dans les premiers jours de vie.
L’ictère conjugué se révèle généralement après le 15e jour de vie.
L’ictère non conjugué se révèle généralement après le 15e jour de vie.

L’ictère conjugué se révèle généralement après le 15e jour de vie.

Explication

L’ictère non conjugué est fréquent dans les premiers jours, tandis que l’ictère conjugué apparaît généralement après le 15e jour. L’option sur l’inversion échange ces périodes, celle sur le même moment les confond, et celle qui retarde l’ictère non conjugué lui attribue la chronologie de l’autre forme.

34. Lors du métabolisme de l’hème dans le système réticulo-endothélial, quelle succession de transformations enzymatiques se produit ?

Une réductase forme la bilirubine, puis l’hème oxygénase forme la biliverdine.
Une réductase forme la biliverdine, puis l’hème oxygénase forme la bilirubine.
L’hème oxygénase forme la bilirubine, puis une réductase forme la biliverdine.
L’hème oxygénase forme la biliverdine, puis une réductase forme la bilirubine.

L’hème oxygénase forme la biliverdine, puis une réductase forme la bilirubine.

Explication

L’hème est d’abord transformé en biliverdine par l’hème oxygénase, puis en bilirubine par une réductase. Les autres propositions inversent les produits intermédiaires ou attribuent à chaque enzyme la mauvaise étape.

35. Un nouveau-né a un taux d’hémoglobine de 148 g/l. Comment interpréter ce résultat au regard de la définition de l’anémie néonatale ?

Il reste dans la plage physiologique, car son hémoglobine dépasse 140 g/l.
Il ne répond pas à la définition de l’anémie, qui exige moins de 140 g/l.
Il correspond à la polyglobulie physiologique, située entre 160 et 180 g/l.
Il répond à la définition de l’anémie, car son hémoglobine est inférieure à 150 g/l.

Il répond à la définition de l’anémie, car son hémoglobine est inférieure à 150 g/l.

Explication

Chez le nouveau-né, l’anémie est définie par une hémoglobine inférieure à 150 g/l; 148 g/l satisfait donc ce critère. La plage de 160 à 180 g/l correspond à la polyglobulie physiologique, tandis que les autres seuils avancés ne sont pas ceux de la définition.

36. Chez un nouveau-né suspecté d’anémie hémolytique immunologique, quel résultat du test de Coombs réalisé sur ses hématies est attendu ?

Un test de Coombs positif.
Un test de Coombs négatif.
Un test de Coombs négatif chez l’enfant et positif dans les causes non immunologiques.
Un test de Coombs positif chez la mère seulement.

Un test de Coombs positif.

Explication

Dans les anémies hémolytiques immunologiques du nouveau-né, le test de Coombs effectué sur les hématies de l’enfant est positif. Un résultat négatif contredit ce signe, et les autres propositions déplacent le résultat vers la mère ou vers des causes non immunologiques.

37. Une mère est dépourvue de l’antigène Rhésus D et son enfant le porte. Quel mécanisme explique l’hémolyse de l’enfant dans cette incompatibilité ?

Les anticorps maternels anti-D restent dans le sang maternel et détruisent les globules rouges de l’enfant.
Les anticorps maternels anti-D traversent le placenta et détruisent les globules rouges de l’enfant.
Les anticorps de l’enfant traversent le placenta et détruisent les globules rouges maternels.
Les anticorps maternels anti-D traversent le placenta et détruisent les globules rouges de la mère.

Les anticorps maternels anti-D traversent le placenta et détruisent les globules rouges de l’enfant.

Explication

Dans l’incompatibilité Rhésus D, l’enfant porte l’antigène D alors que la mère en est dépourvue; les anticorps anti-D maternels franchissent le placenta et détruisent les globules rouges de l’enfant. Les distracteurs inversent les personnes concernées ou nient le passage placentaire des anticorps.

38. Un fœtus atteint d’incompatibilité Rhésus présente une anémie et une hépatosplénomégalie. Quelle interprétation associe correctement ces signes au devenir de la bilirubine ?

L’anémie entraîne une hypoxie et une hématopoïèse extramédullaire; le placenta élimine la bilirubine après la naissance.
L’anémie entraîne une hypoxie, mais l’hépatosplénomégalie traduit une élimination placentaire de la bilirubine.
L’anémie entraîne une hypoxie et une hématopoïèse extramédullaire; le placenta élimine la bilirubine pendant la vie fœtale.
L’hyperbilirubinémie entraîne une hypoxie et une hématopoïèse extramédullaire; le placenta élimine la bilirubine pendant la vie fœtale.

L’anémie entraîne une hypoxie et une hématopoïèse extramédullaire; le placenta élimine la bilirubine pendant la vie fœtale.

Explication

L’anémie fœtale provoque l’hypoxie et favorise l’hématopoïèse extramédullaire, associée à l’hépatosplénomégalie; pendant la vie fœtale, le placenta élimine l’hyperbilirubinémie. L’option centrée sur la bilirubine attribue mal la cause de l’hypoxie, celle qui reporte l’élimination la situe après la naissance, et la dernière confond les mécanismes.

39. Quelle proportion approximative de nouveau-nés est concernée par une infection néonatale, favorisée notamment par une immunité encore immature ?

Environ 5 %
Environ 0,1 %
Environ 10 %
Environ 1 %

Environ 1 %

Explication

Les infections néonatales concernent environ 1 % des nouveau-nés, dont la vulnérabilité s’explique par plusieurs défenses encore fragiles ou en développement. Une fréquence de 10 %, de 0,1 % ou de 5 % ne correspond pas à cette estimation.

40. Un nouveau-né est exposé à des germes maternels lors de l’accouchement, par la filière génitale. À quel mode de contamination cette exposition correspond-elle ?

À une contamination transplacentaire
À une contamination postnatale
À une contamination périnatale
À une contamination anténatale

À une contamination périnatale

Explication

La contamination par la filière génitale a lieu pendant la période périnatale. La contamination anténatale précède l’accouchement, la contamination postnatale survient après la naissance, et la voie transplacentaire est une voie anténatale.

41. Lors de l’évaluation d’une infection néonatale, quelle durée d’ouverture de la poche des eaux constitue un facteur de risque à rechercher ?

Plus de 24 heures
Plus de 12 heures
Moins de 24 heures
Moins de 12 heures

Plus de 12 heures

Explication

Une ouverture de la poche des eaux de plus de 12 heures fait partie des contextes obstétricaux à rechercher. Le seuil concerne la durée d’ouverture, et non une durée inférieure ou le terme gestationnel.

42. Un nouveau-né nécessite une antibiothérapie urgente et aucun agent infectieux n’est encore orienté. Quelle association antibiotique correspond à cette situation ?

Amoxicilline, céphalosporine et aminoside
Céphalosporine et aminoside
Amoxicilline et céphalosporine
Amoxicilline et aminoside

Amoxicilline, céphalosporine et aminoside

Explication

Sans orientation étiologique, l’association urgente comprend amoxicilline, céphalosporine et aminoside. L’amoxicilline avec aminoside correspond à une orientation vers le streptocoque B, tandis que la céphalosporine avec aminoside correspond aux bacilles Gram négatif.

43. Lors d’un bilan de croissance, quelle démarche permet d’évaluer à la fois la morphologie générale et les proportions corporelles de l’enfant ?

Mesurer le poids seul comme indicateur de morphologie
Associer taille, poids et mesures segmentaires adaptées à l’âge
Suivre la vitesse de croissance sans mesures corporelles
Mesurer la taille seule en fonction de l’âge

Associer taille, poids et mesures segmentaires adaptées à l’âge

Explication

Les indicateurs doivent être adaptés à l’âge : la taille, le poids et des mesures segmentaires contribuent à apprécier la morphologie et les proportions. La taille seule, le poids seul ou la vitesse de croissance sans mesures corporelles ne couvrent pas ces dimensions.

44. Un enfant de 20 mois mesure 84 cm. Dans quelle position faut-il mesurer sa longueur ?

Couché
Assis
Suspendu
Debout

Couché

Explication

Avant 24 mois ou sous 87 cm, la longueur se mesure couché. La position debout s’emploie au-delà de 24 mois ou de 87 cm ; les autres positions ne sont pas celles indiquées pour cette mesure.

45. Un nouveau-né présente un faible poids, alors que sa taille et son périmètre crânien sont relativement conservés. Quel type d’hypotrophie ce profil indique-t-il ?

Une hypotrophie symétrique
Une hypotrophie asymétrique
Une croissance harmonieuse
Une macrosomie

Une hypotrophie asymétrique

Explication

L’hypotrophie asymétrique associe un faible poids à une taille et un périmètre crânien relativement conservés. Dans l’hypotrophie symétrique, les trois mesures sont altérées ; une croissance harmonieuse ou une macrosomie ne décrit pas ce profil.

46. Pour un enfant de 5 ans, quelle estimation du poids en kilogrammes donne la relation prévue pour les âges de 2 à 6 ans ?

45 kg
10 kg
13 kg
18 kg

18 kg

Explication

La relation est P=2A+8P = 2A + 8 ; pour 5 ans, P=2×5+8=18P = 2 \times 5 + 8 = 18 kg. L’estimation de 10 kg omet le terme constant, 45 kg applique un coefficient erroné, et 13 kg additionne l’âge à 8 sans le multiplier par 2.

47. Un nourrisson manipule des objets, puis devient progressivement capable de se les représenter mentalement ; en parallèle, des échanges affectifs apaisants modifient son activité motrice. Quelle interprétation rend compte de ces observations ?

Le développement psychomoteur dépend de l’intelligence, sans lien avec l’action.
Le développement psychomoteur relie l’émotionnel à la pensée, sans effet moteur.
Le développement psychomoteur correspond surtout à une maturation neurologique indépendante.
Le développement psychomoteur articule action, intelligence et émotionnel.

Le développement psychomoteur articule action, intelligence et émotionnel.

Explication

L’action concrète contribue à construire l’intelligence, tandis que les échanges émotionnels influencent l’activité motrice. Séparer intelligence et action, limiter l’émotionnel à la pensée ou réduire le développement à la maturation écarte une partie de ces interactions.

48. Deux nourrissons présentent une maturation neurologique comparable au départ, mais l’un bénéficie d’occasions variées d’exploration tandis que l’autre en a peu. Quel effet l’expérience peut-elle avoir sur leur maturation ?

L’exploration produit le même effet sur la maturation dans les deux cas.
L’exploration peut retarder la maturation, tandis que son défaut peut l’accélérer.
L’exploration peut accélérer la maturation, tandis que son défaut peut la retarder.
L’exploration et la maturation évoluent sans influence réciproque.

L’exploration peut accélérer la maturation, tandis que son défaut peut la retarder.

Explication

Maturation neurologique et apprentissage sont indissociables : l’expérience peut accélérer la maturation et son défaut peut la retarder. Les autres interprétations suppriment cette relation, en inversent les effets ou négligent la différence d’expérience.

49. Lors d’un bilan, un clinicien situe vers deux ans l’achèvement d’un processus commencé au quatrième mois de grossesse, qui accélère la conduction nerveuse en entourant les axones. De quel processus s’agit-il ?

De l’établissement des relations inter-neuronales.
De l’élaboration anatomique des neurones.
De l’organisation de l’activité électrique cérébrale.
De la myélinisation des axones.

De la myélinisation des axones.

Explication

La myélinisation consiste à fabriquer de la myéline autour des axones afin d’accélérer la conduction ; elle commence au quatrième mois de grossesse et s’achève vers deux ans. Les relations inter-neuronales et l’activité électrique sont d’autres aspects de la maturation, et le processus ne débute pas à la naissance.

50. Un enfant maintient son tonus contre la pesanteur, puis réalise un mouvement fin et indépendant d’un doigt. Quels systèmes contribuent principalement à ces deux fonctions, dans cet ordre ?

Le système sous-cortico-spinal, puis le système sous-cortico-spinal.
Le système corticospinal, puis le système sous-cortico-spinal.
Le système corticospinal, puis le système corticospinal.
Le système sous-cortico-spinal, puis le système corticospinal.

Le système sous-cortico-spinal, puis le système corticospinal.

Explication

Le système sous-cortico-spinal contribue surtout à la posture et à la fonction antigravitaire, tandis que le système corticospinal participe notamment à la motricité fine et aux mouvements indépendants des doigts. Inverser ces rôles ou attribuer les deux fonctions à un seul système confond leurs contributions.

51. Vers cinq mois, un bébé saisit volontairement un gros cube en le prenant entre la paume et les trois derniers doigts. Comment nomme-t-on cette préhension ?

La préhension cubito-palmaire.
La préhension en pince supérieure.
La préhension réflexe néonatale.
La préhension pulpaire fine.

La préhension cubito-palmaire.

Explication

La préhension cubito-palmaire apparaît vers cinq mois : elle permet une saisie volontaire, globale et imprécise entre la paume et les trois derniers doigts. La pince supérieure implique le pouce et l’index, tandis qu’une prise réflexe n’est pas cette saisie volontaire.

52. À neuf mois, un bébé commence à saisir un petit objet entre la base du pouce et l’index et prononce des syllabes redoublées. Quelle acquisition manuelle correspond à cette description ?

Le début de la pince supérieure.
La pince fine entre le pouce et le majeur.
Le langage global en mots-phrases.
La préhension cubito-palmaire globale.

Le début de la pince supérieure.

Explication

Vers neuf mois commence la pince supérieure, qui saisit un petit objet entre la base du pouce et l’index ; les premiers mots prennent souvent la forme de syllabes redoublées. La prise cubito-palmaire est plus globale, et les mots-phrases sont une autre forme de langage.

53. Entre onze et douze mois, un enfant se déplace avec assurance sur les mains et les pieds, fait parfois quelques pas tenu par un adulte et longe les meubles en s’y appuyant. Quel tableau moteur cela décrit-il ?

La marche à quatre pattes hésitante et la montée d’escalier avec rampe.
La marche autonome, la course naissante et le saut à deux pieds.
La marche avec appui aux meubles, sans déplacement à quatre pattes.
La marche de l’ours, les premiers pas aidés et le cabotage.

La marche de l’ours, les premiers pas aidés et le cabotage.

Explication

Entre onze et douze mois, l’enfant peut marcher à quatre pattes avec assurance, essayer des pas tenu par les mains ou en poussant un déambulateur, et longer les meubles en prenant appui. La marche autonome et les débuts de course et de saut correspondent à des acquisitions ultérieures.

54. Entre onze et quinze mois, un enfant dit « maman gâteau » dans une situation appropriée et utilise deux mots ayant une signification. Quelle caractéristique langagière cela illustre-t-il ?

Un babillage sans rapport avec les situations vécues.
Un langage global significatif en mots-phrases.
Des premiers mots réduits à des syllabes redoublées.
Un langage composé de phrases grammaticalement élaborées.

Un langage global significatif en mots-phrases.

Explication

Entre onze et quinze mois, le langage global peut prendre la forme de mots-phrases associés à des situations précises, et l’enfant dit deux mots ayant une signification. Les syllabes redoublées caractérisent souvent les premiers mots, tandis que le jargon reste peu explicite sans être dépourvu de sens situationnel.

55. Un enfant de 9 ans coordonne des opérations logiques, mais a encore besoin d’un support concret. À quel stade piagétien correspond ce fonctionnement ?

Au stade sensori-moteur
Au stade des opérations formelles
À la période pré-opératoire
Au stade des opérations concrètes

Au stade des opérations concrètes

Explication

Les opérations concrètes se développent approximativement de 6 ou 7 ans à 11 ans et s’appuient encore sur un support concret. La période pré-opératoire concerne un âge plus jeune, le stade sensori-moteur les premières années et les opérations formelles débutent vers 11 ou 12 ans.

56. Un élève présente des erreurs persistantes et significatives en lecture et en écriture, sans que le problème se réduise à l’acquisition des règles orthographiques et syntaxiques. Quelle difficulté décrit le mieux ce profil ?

Un retard de langage
Une dyslexie
Une énurésie
Une dysorthographie

Une dyslexie

Explication

La dyslexie désigne une persistance anormale et significative d’erreurs en lecture et en écriture. La dysorthographie concerne plutôt l’acquisition des règles orthographiques et syntaxiques; le retard de langage et l’énurésie relèvent d’autres domaines.

57. Après avoir dépassé l’âge habituel de propreté, un enfant émet involontairement de l’urine, de jour comme de nuit. Quel terme correspond à ce phénomène ?

Le défaut de propreté
L’énurésie
L’incontinence
L’encoprésie

L’énurésie

Explication

L’énurésie est l’émission involontaire d’urine après l’âge habituel de propreté, qu’elle se produise le jour ou la nuit. L’encoprésie concerne la défécation; l’incontinence et le défaut de propreté sont des notions à distinguer.

58. Comment caractériser les organisations névrotiques observées chez un enfant par rapport aux névroses de l’adulte ?

Elles se limitent généralement à des peurs normales liées à l’âge
Elles correspondent généralement à des psychoses infantiles
Elles possèdent généralement une structure adulte achevée
Elles sont généralement en formation et en remaniement

Elles sont généralement en formation et en remaniement

Explication

Les organisations névrotiques de l’enfant sont le plus souvent en formation et en remaniement, sans structure aussi achevée que les névroses de l’adulte. Les psychoses et les peurs normales de l’âge sont d’autres catégories.

59. Un professionnel apprend qu’un enfant a exprimé une intention suicidaire. Quelle conduite générale est justifiée par la portée de ce signe chez l’enfant ?

Mener une étude attentive et approfondie
Le classer comme une phobie spécifique mineure
Le considérer comme un épisode évolutif ordinaire
Le considérer comme une peur normale liée à l’âge

Mener une étude attentive et approfondie

Explication

Bien que rare chez l’enfant, le suicide est toujours inquiétant et requiert une étude attentive et approfondie. Sa rareté ne justifie donc pas de le minimiser, et il ne relève pas des phobies ni d’un épisode évolutif ordinaire.

60. Chez un enfant, la taille se situe à 2 déviations standard de la moyenne pour son âge et le retard de taille dépasse 7 %. Quelle catégorie correspond à ces repères ?

Une croissance accélérée
Un retard de croissance
Un nanisme
Une taille dans la moyenne

Un retard de croissance

Explication

Le retard de croissance correspond notamment à une taille située à 2 déviations standard de la moyenne ou à un retard de taille supérieur à 7 %. Le nanisme est associé à des seuils plus élevés, notamment 3 déviations standard ou 15 %.

61. À partir de quelle semaine gestationnelle la formation de l’intestin primitif débute-t-elle, à l’origine de plusieurs structures digestives ?

À la 30e semaine gestationnelle
À la 16e semaine gestationnelle
À la 36e semaine gestationnelle
À la 4e semaine gestationnelle

À la 4e semaine gestationnelle

Explication

La formation de l’intestin primitif commence à la 4e semaine gestationnelle, puis donne progressivement naissance à plusieurs structures digestives. La 16e semaine renvoie au développement pancréatique, tandis que les 30e et 36e semaines correspondent à des étapes de la motricité digestive.

62. Un prématuré reçoit du lait maternel puis une formule lactée pour nourrisson. Quel ordre de vidange gastrique est attendu ?

Le lait maternel quitte l’estomac plus rapidement
Les deux laits quittent l’estomac à la même vitesse
La formule quitte l’estomac plus rapidement
Le lait maternel quitte l’estomac plus lentement

Le lait maternel quitte l’estomac plus rapidement

Explication

Chez les prématurés comme chez les nouveau-nés à terme, le lait maternel est évacué de l’estomac plus rapidement que les formules lactées. L’option sur la formule inverse cette comparaison, et l’égalité ou le ralentissement du lait maternel ne correspondent pas à cette distinction.

63. Chez un nourrisson ayant dépassé 36 semaines gestationnelles, quelle activité rythmique à jeun contribue à évacuer les résidus et les bactéries de l’intestin proximal ?

Le complexe moteur migrant, de l’antre à l’iléon
La vidange gastrique, du pylore vers l’estomac
Les contractions antro-duodénales, pendant les repas
La motricité colique, du rectum vers le côlon

Le complexe moteur migrant, de l’antre à l’iléon

Explication

Après 36 semaines gestationnelles, le complexe moteur migrant progresse rythmiquement de l’antre à l’iléon à jeun et contribue à l’évacuation des résidus et des bactéries. Les contractions antro-duodénales sont associées aux repas, tandis que la vidange gastrique et la motricité colique ne désignent pas ce mécanisme.

64. Un nouveau-né à terme et bien portant n’a pas encore émis de méconium 36 heures après sa naissance. Quelle observation correspond à la fréquence habituelle ?

La plupart des nouveau-nés comparables l’émettent avant 72 heures
La plupart des prématurés l’émettent avant 48 heures
La plupart des nouveau-nés comparables l’émettent avant 48 heures
Environ la moitié des nouveau-nés comparables l’émettent avant 48 heures

La plupart des nouveau-nés comparables l’émettent avant 48 heures

Explication

Environ 99 % des nouveau-nés à terme bien portants éliminent leur premier méconium dans les 48 heures suivant la naissance. La proportion d’environ la moitié sous-estime cette fréquence, le délai de 72 heures la modifie, et la réponse portant sur les prématurés change la population considérée.

65. Comment les nutriments de type I se distinguent-ils des nutriments de type II par leur devenir dans l’organisme ?

Ils ne forment pas de réserves et sont excrétés
Ils sont métabolisés et doivent être remplacés régulièrement
Ils sont stockés et leur excrétion est faible
Ils ne sont pas stockés et leur excrétion est faible

Ils sont stockés et leur excrétion est faible

Explication

Les nutriments de type I sont stockés dans l’organisme et peu excrétés, alors que les nutriments de type II ne constituent pas des réserves et doivent être remplacés régulièrement. Les options décrivant l’absence de réserves ou l’excrétion régulière reprennent donc le profil du type II.

66. À 6 mois, un nourrisson consomme environ 800 ml de lait maternel par jour, apportant 560 kcal. Sachant que ses besoins sont estimés à 700 kcal par jour, quel apport énergétique manque-t-il ?

700 kcal par jour
1 260 kcal par jour
140 kcal par jour
560 kcal par jour

140 kcal par jour

Explication

Le supplément à fournir correspond à la différence entre le besoin et l’apport lacté : 700 − 560 = 140 kcal par jour. Les valeurs de 560 et 700 kcal désignent respectivement l’apport du lait et le besoin total, tandis que leur somme ne représente pas le déficit.

67. Un enfant âgé de 6 mois à 3 ans reçoit 8 g de protéines par jour grâce au lait. Si son besoin quotidien est d’environ 20 g, quelle quantité doit apporter l’aliment de sevrage ?

20 g par jour
28 g par jour
12 g par jour
8 g par jour

12 g par jour

Explication

L’aliment de sevrage doit couvrir la différence entre le besoin et l’apport du lait : 20 − 8 = 12 g par jour. Les 8 g correspondent à l’apport lacté, les 20 g au besoin total, et 28 g résultent d’une addition erronée.

68. Dans le discours médical du 17e siècle, quelle croyance a pu conduire à recommander de retarder la première mise au sein ?

Le lait mature était considéré comme un poison
Le colostrum était considéré comme un aliment indispensable dès la naissance
Le lait artificiel était considéré comme un poison
Le colostrum était considéré comme un poison

Le colostrum était considéré comme un poison

Explication

Au 17e siècle, le colostrum était parfois tenu pour un poison, ce qui contribuait aux recommandations d’attendre de 2 à 20 jours avant la première mise au sein. La croyance concernait le colostrum, et non le lait mature ou le lait artificiel.

69. Lors d’une tétée, quel trajet suit le lait entre sa fabrication dans la glande mammaire et sa sortie ?

Il est stocké dans les alvéoles, fabriqué par l’épithélium, puis conduit vers le mamelon.
Il est fabriqué par l’épithélium, stocké dans les alvéoles, puis conduit vers le mamelon.
Il est fabriqué dans les canaux, stocké près du mamelon, puis conduit vers les alvéoles.
Il est fabriqué par l’épithélium, conduit vers les alvéoles, puis stocké dans les canaux.

Il est fabriqué par l’épithélium, stocké dans les alvéoles, puis conduit vers le mamelon.

Explication

Le lait est produit en continu par l’épithélium mammaire, stocké dans les alvéoles, puis expulsé par les canaux galactophores vers le mamelon. L’option qui place le stockage avant la fabrication inverse les étapes, celle qui fait circuler le lait des canaux vers les alvéoles inverse le trajet, et celle qui situe la fabrication dans les canaux confond les structures.

70. Quelle hormone sécrétée par l’antéhypophyse stimule la synthèse du lait ?

La prolactine
La vasopressine
La dopamine
L’ocytocine

La prolactine

Explication

La prolactine, sécrétée par l’antéhypophyse, stimule la synthèse lactée. L’ocytocine est associée à l’éjection, tandis que la dopamine et la vasopressine ne sont pas l’hormone indiquée pour cette fonction.

71. Une mère produit du lait, mais celui-ci ne progresse pas efficacement des alvéoles vers les canaux. Quelle action hormonale déclenche normalement cette progression ?

La prolactine contracte les cellules myoépithéliales.
L’ocytocine contracte les cellules myoépithéliales.
L’ocytocine stimule la fabrication du lait dans les alvéoles.
La prolactine propulse le lait dans les canaux lactifères.

L’ocytocine contracte les cellules myoépithéliales.

Explication

L’ocytocine, sécrétée par l’hypophyse postérieure, provoque la contraction des cellules myoépithéliales et l’éjection du lait vers les canaux. La prolactine est liée à la synthèse, et non à cette contraction ou à la propulsion du lait.

72. Après une tétée, le sein droit conserve un volume important de lait résiduel, tandis que le sein gauche est largement drainé. Quel effet local est attendu ?

La synthèse est davantage inhibée dans le sein gauche que dans le sein droit.
La synthèse est stimulée dans le sein droit par le lait résiduel.
La synthèse est davantage inhibée dans le sein droit que dans le sein gauche.
La synthèse est réduite de façon identique dans les deux seins.

La synthèse est davantage inhibée dans le sein droit que dans le sein gauche.

Explication

Le contrôle autocrine exerce un rétrocontrôle négatif lorsque beaucoup de lait résiduel demeure, et il agit indépendamment dans chaque sein. L’inhibition plus forte du sein gauche inverse l’effet attendu, la stimulation par le lait résiduel inverse le rétrocontrôle, et une réponse identique néglige l’indépendance entre les seins.

73. Que désigne un lait infantile artificiel ?

Un médicament conçu pour traiter les troubles digestifs du nourrisson.
Un aliment lacté diététique conçu pour répondre aux besoins nutritionnels du nourrisson.
Une farine céréalière conçue pour remplacer les repas lactés du nourrisson.
Un complément non lacté conçu pour introduire progressivement les aliments solides.

Un aliment lacté diététique conçu pour répondre aux besoins nutritionnels du nourrisson.

Explication

Les laits infantiles artificiels sont des aliments lactés diététiques destinés à répondre aux besoins nutritionnels du nourrisson et sont généralement dérivés du lait de vache. Une farine céréalière, un aliment de diversification et un médicament ne correspondent pas à cette définition.

74. Une mère reçoit un traitement qui contre-indique l’allaitement. Quelle conduite alimentaire est une indication possible ?

Poursuivre l’allaitement malgré la contre-indication thérapeutique.
Envisager un lait artificiel adapté aux besoins du nourrisson.
Remplacer le lait par des aliments solides de diversification.
Éviter les préparations lactées et proposer seulement de l’eau.

Envisager un lait artificiel adapté aux besoins du nourrisson.

Explication

Un traitement maternel contre-indiquant l’allaitement fait partie des indications possibles d’un lait artificiel. Poursuivre l’allaitement méconnaît cette contre-indication, tandis que les aliments solides ou l’eau ne répondent pas aux besoins lactés du nourrisson.

75. Un enfant allaité atteint l’âge de six mois. Quelle comparaison des recommandations de diversification est correcte ?

L’OMS recommande de commencer entre quatre et six mois pour cet enfant; l’ESPGHAN fixe le début à six mois.
L’OMS recommande de commencer à partir de six mois; l’ESPGHAN situe le début après 17 semaines et avant 26 semaines.
L’ESPGHAN recommande de commencer à partir de six mois; l’OMS situe le début après 17 semaines et avant 26 semaines.
L’OMS recommande de commencer après 17 semaines et avant 26 semaines; l’ESPGHAN fixe le début à six mois.

L’OMS recommande de commencer à partir de six mois; l’ESPGHAN situe le début après 17 semaines et avant 26 semaines.

Explication

Pour les enfants allaités, l’OMS recommande le début de la diversification à partir de six mois; l’ESPGHAN recommande une fenêtre après 17 semaines et avant 26 semaines. Les autres réponses intervertissent les organismes ou appliquent à l’enfant allaité la recommandation OMS destinée aux enfants non allaités.

76. Un nourrisson commence la diversification. Quel enchaînement respecte les principes d’introduction des aliments ?

Introduire les aliments un à un, proposer d’abord les légumes à midi, puis les fruits environ quinze jours plus tard, et servir viandes et poissons à midi.
Introduire les aliments un à un, proposer d’abord les légumes à midi, puis les fruits environ quinze jours plus tard, et servir viandes et poissons le soir.
Introduire plusieurs aliments ensemble, proposer d’abord les légumes à midi, puis les fruits environ quinze jours plus tard, et servir viandes et poissons à midi.
Introduire les aliments un à un, proposer d’abord les fruits à midi, puis les légumes environ quinze jours plus tard, et servir viandes et poissons à midi.

Introduire les aliments un à un, proposer d’abord les légumes à midi, puis les fruits environ quinze jours plus tard, et servir viandes et poissons à midi.

Explication

Les aliments sont introduits un à un pour évaluer leur acceptabilité et leur tolérance; les légumes précèdent les fruits d’environ quinze jours, et viandes et poissons sont introduits au repas de midi. Les autres réponses inversent l’ordre des aliments, déplacent le repas prévu ou empêchent d’évaluer séparément la tolérance.

77. Chez un nourrisson de 18 mois présentant une allergie alimentaire, quels allergènes prédominent dans cette tranche d’âge ?

Le blé et le seigle
Le lait de vache et l’œuf de poule
Le poisson et les arachides
Le lait de chèvre et le lactose

Le lait de vache et l’œuf de poule

Explication

Les allergies alimentaires sont relativement fréquentes durant les deux premières années de vie, et celles au lait de vache et à l’œuf de poule prédominent. Le blé et le seigle évoquent le gluten, le poisson et les arachides ne sont pas les allergènes prédominants indiqués, et le lactose relève d’une intolérance.

78. Un nourrisson présente des troubles du développement et des symptômes gastro-intestinaux après l’introduction d’aliments contenant du gluten. Quel mécanisme peut expliquer ces symptômes ?

Une réaction auto-immune déclenchée par les protéines du lait
Une intolérance au gluten apparaissant exclusivement dans la petite enfance
Une réaction auto-immune déclenchée par le gluten
Une réaction allergique au lactose déclenchée par les céréales

Une réaction auto-immune déclenchée par le gluten

Explication

La maladie cœliaque est une réaction auto-immune déclenchée par le gluten; chez le nourrisson, elle peut provoquer des troubles du développement et gastro-intestinaux. L’intolérance au lactose concerne un autre facteur, les protéines du lait ne sont pas le déclencheur décrit, et la maladie peut survenir à tout âge.

79. Une personne atteinte de maladie cœliaque planifie son alimentation à long terme. Quelle conduite correspond au traitement indiqué ?

Écarter ces céréales jusqu’à la disparition des symptômes
Réduire les portions de céréales sans exclure les aliments concernés
Écarter le blé, le seigle, l’orge et l’épeautre, mais garder l’avoine
Écarter à vie le blé, le seigle, l’orge, l’avoine et l’épeautre

Écarter à vie le blé, le seigle, l’orge, l’avoine et l’épeautre

Explication

Le traitement de la maladie cœliaque repose sur l’exclusion stricte et à vie du blé, du seigle, de l’orge, de l’avoine et de l’épeautre. Une éviction temporaire néglige la durée du traitement, garder l’avoine omet une céréale à exclure et réduire les portions ne respecte pas l’exclusion stricte.

80. Lorsqu’un clinicien compare trois indicateurs anthropométriques, quel indicateur renseigne sur la malnutrition aiguë ?

Le poids pour la taille
La taille pour l’âge
La taille pour le poids
Le poids pour l’âge

Le poids pour la taille

Explication

Le poids pour la taille renseigne sur la malnutrition aiguë; la taille pour l’âge indique la malnutrition chronique et le poids pour l’âge la malnutrition globale. La taille pour le poids inverse les mesures et ne correspond pas à l’indicateur donné.

81. Dans une région où les aliments végétaux fournissent une grande part de la vitamine A, quelle proposition décrit correctement le carotène et le bêta-carotène ?

Le carotène est un précurseur végétal et le bêta-carotène une source majeure dans les pays en développement
Le rétinol est le précurseur végétal et le carotène la source majeure dans les pays en développement
Le carotène est la forme principale de la vitamine et le bêta-carotène sa forme animale
Le bêta-carotène est la forme principale et le rétinol le précurseur végétal

Le carotène est un précurseur végétal et le bêta-carotène une source majeure dans les pays en développement

Explication

Le rétinol est la forme principale de la vitamine A; le carotène est son précurseur végétal, et le bêta-carotène en est la principale source dans les pays en développement. Assimiler carotène à la forme principale, attribuer le rôle végétal au rétinol ou inverser les rôles du bêta-carotène et du rétinol sont des confusions distinctes.

82. Une personne présente une atteinte de la vision et une fragilité des muqueuses. Quelle fonction essentielle de la vitamine A relie ces tissus à la protection de l’organisme ?

Favoriser la croissance osseuse et protéger l’organisme contre les infections digestives
Soutenir la vision et protéger la peau, les muqueuses et l’organisme contre les infections
Soutenir la vision et protéger les os contre les fractures et l’organisme contre la déshydratation
Protéger la peau et les muqueuses en fournissant principalement de l’énergie aux tissus

Soutenir la vision et protéger la peau, les muqueuses et l’organisme contre les infections

Explication

La vitamine A est indispensable à la vision et contribue à la protection de la peau, des muqueuses et de l’organisme contre les infections. Réduire son rôle à la vision omet ses autres fonctions, tandis que l’énergie et la protection osseuse ne sont pas les rôles énoncés.

83. Une personne dont l’alimentation apporte assez de vitamine A en absorbe mal les nutriments et présente aussi des besoins accrus. Ces facteurs peuvent-ils contribuer à une carence en vitamine A ?

Oui, la mauvaise absorption et l’augmentation des besoins en sont des causes
Non, seule une insuffisance d’apport alimentaire peut en être une cause
Non, une augmentation des besoins compense généralement la mauvaise absorption
Oui, mais seule la mauvaise absorption peut en être une cause

Oui, la mauvaise absorption et l’augmentation des besoins en sont des causes

Explication

Une carence en vitamine A peut résulter d’un apport alimentaire insuffisant, d’une mauvaise absorption ou d’une augmentation des besoins. Se limiter à l’apport alimentaire omet deux causes; considérer isolément l’absorption ou croire que des besoins accrus compensent une mauvaise absorption déforme aussi la règle.

84. Une personne distingue mal les objets à la tombée du jour, alors que sa vision dans l’obscurité n’est pas le problème décrit. Quel signe initial de carence en vitamine A correspond à cette plainte ?

La nyctalopie
La kératose folliculaire
La kératomalacie
L’héméralopie

L’héméralopie

Explication

L’héméralopie désigne une baisse de la vision crépusculaire, tandis que la nyctalopie correspond à une baisse de la vision dans l’obscurité. La kératomalacie est une atteinte cornéenne avancée et la kératose folliculaire est une manifestation cutanée.

85. Quelle atteinte neurologique définit le konzo ?

Une paralysie spasmodique, bilatérale et progressive des membres inférieurs
Une paralysie spasmodique, unilatérale et non évolutive des membres inférieurs
Une paralysie spasmodique, bilatérale et non évolutive des membres inférieurs
Une paralysie flasque, bilatérale et non évolutive des membres inférieurs

Une paralysie spasmodique, bilatérale et non évolutive des membres inférieurs

Explication

Le konzo se définit par une paralysie spasmodique, bilatérale et non évolutive des membres inférieurs. La paralysie flasque, l’atteinte unilatérale et l’évolution progressive correspondent à des caractéristiques différentes.

86. Dans un ménage très pauvre, une poussée épidémique de konzo survient pendant la saison sèche après plusieurs semaines où le manioc constitue l’unique aliment de base. Quel facteur alimentaire correspond à cette situation ?

Une période de consommation de manioc pendant la saison des pluies
Une longue période de consommation de céréales variées
Une longue période de consommation exclusive de manioc
Une période de consommation d’aliments riches en protéines

Une longue période de consommation exclusive de manioc

Explication

Les poussées sont souvent associées à une consommation exclusive et prolongée de manioc, notamment en saison sèche et dans des ménages très pauvres. Un régime varié, la saison des pluies ou une alimentation riche en protéines ne décrivent pas ce contexte caractéristique.

87. Quelle association alimentaire est liée au risque de konzo ?

Une forte exposition aux vitamines du manioc et un faible apport en protéines
Une faible exposition aux cyanures et un faible apport en acides aminés soufrés
Une forte exposition aux cyanures et un faible apport en acides aminés soufrés
Une forte exposition aux cyanures et un apport élevé en acides aminés soufrés

Une forte exposition aux cyanures et un faible apport en acides aminés soufrés

Explication

Le konzo est associé à une forte consommation de cyanures libérés par les glucosides cyanogènes du manioc et à une faible consommation d’acides aminés soufrés. Les autres choix inversent l’un de ces facteurs ou substituent à tort les vitamines.

88. Un enfant présente une déformation osseuse alors que ses os sont encore en croissance. Quel terme distingue cette affection de celle qui touche les adultes aux os formés ?

La poliomyélite
Le rachitisme
L’ostéomalacie
Le konzo

Le rachitisme

Explication

Le rachitisme atteint les enfants dont les os sont en croissance, tandis que l’ostéomalacie touche les adultes dont les os sont formés. Le konzo et la poliomyélite sont des affections neurologiques, et non les deux troubles osseux distingués ici.

89. À quelle carence alimentaire la pellagre est-elle principalement due ?

Une carence en vitamine C
Une carence en thiamine
Une carence en vitamine D
Une carence en niacine

Une carence en niacine

Explication

La pellagre est principalement due à une carence alimentaire en niacine. Le béribéri est associé à la thiamine, tandis que les vitamines C et D ne sont pas la carence principale en cause.

90. Une communauté prépare des tortillas en traitant le maïs avec du jus de citron vert, un produit alcalin. Quel effet contribue à protéger contre la pellagre ?

Réduire la quantité de niacine du maïs
Rendre la niacine du maïs plus disponible
Remplacer la niacine du maïs par de la vitamine C
Empêcher l’organisme de convertir le tryptophane

Rendre la niacine du maïs plus disponible

Explication

Le maïs contient de la niacine sous une forme liée, et le traitement alcalin peut la rendre plus disponible; il pourrait aussi améliorer l’équilibre des acides aminés. La protection ne repose pas sur la destruction de la niacine ni sur son remplacement par la vitamine C.

91. Une personne atteinte de pellagre présente une dermatose, une diarrhée et une démence. Comment désigne-t-on cet ensemble de manifestations ?

La triade niacine, maïs et démence
Les trois D de la pellagre
La triade dermatose, paralysie et insomnie
La triade diarrhée, faiblesse et tremblement

Les trois D de la pellagre

Explication

Les trois D de la pellagre sont la dermatose, la diarrhée et la démence; la maladie peut être fatale sans traitement. La paralysie est rare et ne remplace pas la diarrhée dans cette triade.

92. Une personne dont l’alimentation est pauvre en niacine présente des lésions cutanées caractéristiques; ses troubles digestifs et neurologiques sont peu spécifiques. Quel élément renforce particulièrement le diagnostic de pellagre ?

La présence de troubles neurologiques isolés
La présence de troubles digestifs isolés
L’absence de réponse à la niacine
Une réponse favorable à la niacine

Une réponse favorable à la niacine

Explication

Le diagnostic s’appuie sur le contexte alimentaire, les lésions cutanées caractéristiques, l’aspect de la bouche et surtout la réponse à la niacine. Des signes digestifs ou neurologiques isolés sont peu spécifiques, et une absence de réponse ne fournit pas l’indice diagnostique privilégié.

93. Un enfant présente une éruption depuis deux jours. En tenant compte de la période de contagiosité maximale de la rougeole, à quel intervalle autour de l’éruption le considère-t-on comme particulièrement contagieux ?

Du quatrième jour avant au quatrième jour après l’éruption
Du premier jour avant au quatrième jour après l’éruption
Du quatrième jour avant au dixième jour après l’éruption
Du dixième jour avant au quatrième jour après l’éruption

Du quatrième jour avant au quatrième jour après l’éruption

Explication

La contagiosité est maximale pendant les quatre jours qui précèdent et les quatre jours qui suivent l’éruption. La durée d’incubation d’environ dix jours ne définit pas cette période; les autres propositions raccourcissent ou prolongent à tort l’intervalle.

94. Au début d’une maladie fébrile chez un enfant, une forte fièvre s’accompagne d’un catarrhe oculo-naso-trachéo-bronchique et d’un aspect pleurnichard. Quel signe faut-il rechercher à ce stade pour orienter le diagnostic vers la rougeole ?

Une éruption descendante sur les membres
Une toux isolée sans signe buccal
Une encéphalite apparaissant à distance
Le signe de Köplick sur la muqueuse jugale

Le signe de Köplick sur la muqueuse jugale

Explication

Au début de la rougeole, le signe de Köplick doit être recherché en présence de forte fièvre et de catarrhe oculo-naso-trachéo-bronchique. L’éruption descendante appartient à la phase d’état, tandis que la toux est moins spécifique et l’encéphalite est une complication.

95. Chez un enfant dont la fièvre a commencé il y a quatre jours, une éruption apparaît derrière les oreilles et à la racine des cheveux. Quelle évolution est typique de cette éruption rougeoleuse ?

Elle pâlit avant de s’étendre aux membres inférieurs
Elle remonte des membres inférieurs vers la tête en trois jours
Elle descend de la tête vers les membres inférieurs en trois jours
Elle reste limitée à la tête pendant une semaine

Elle descend de la tête vers les membres inférieurs en trois jours

Explication

L’éruption rougeoleuse commence derrière les oreilles et à la racine des cheveux, puis descend vers les membres inférieurs en trois jours. Une progression ascendante inverse le sens caractéristique; la pâleur survient vers le troisième jour de l’éruption et celle-ci ne reste pas limitée à la tête.

96. Un enfant atteint de rougeole développe une surinfection bactérienne. Quelle conduite associe correctement la prise en charge de la maladie et celle de cette complication ?

L’isoler jusqu’à la disparition des signes cliniques et traiter toute rougeole par antibiotiques
L’isoler jusqu’à la disparition des signes cliniques et traiter la surinfection par antibiotiques
L’isoler pendant cinq jours après le contage et traiter la surinfection symptomatiquement
L’isoler pendant quatre jours après l’éruption et traiter la surinfection par antibiotiques

L’isoler jusqu’à la disparition des signes cliniques et traiter la surinfection par antibiotiques

Explication

La prise en charge prévoit l’isolement jusqu’à la disparition des signes cliniques et un traitement symptomatique des complications; une antibiothérapie est indiquée en cas de surinfection bactérienne. Une antibiothérapie pour toute rougeole généralise à tort cette indication, et les délais de quatre ou cinq jours concernent d’autres repères.

97. Quel virus est responsable de la varicelle et quelle tranche d’âge est surtout touchée ?

Un entérovirus, surtout entre 2 et 10 ans
Le virus varicelle-zona, surtout entre 10 et 18 ans
Le virus varicelle-zona, surtout entre 2 et 10 ans
Le paramyxovirus, surtout entre 2 et 10 ans

Le virus varicelle-zona, surtout entre 2 et 10 ans

Explication

La varicelle est due au virus varicelle-zona, un herpèsvirus de type 3, et touche surtout les enfants de 2 à 10 ans. Le paramyxovirus est associé à la rougeole, tandis que les autres choix attribuent un agent ou une tranche d’âge inadaptés.

98. Quelle combinaison décrit la transmission de la varicelle et la conséquence habituelle de l’infection sur l’immunité ?

Transmission directe par contact cutané et acquisition d’une immunité
Transmission indirecte par voie aérienne entre humains et acquisition d’une immunité
Transmission directe par voie aérienne entre humains et acquisition d’une immunité
Transmission directe par voie aérienne entre humains sans acquisition d’une immunité

Transmission directe par voie aérienne entre humains et acquisition d’une immunité

Explication

La varicelle est très contagieuse, se transmet directement par voie aérienne entre humains et confère une immunité. L’absence d’immunité acquise et la transmission indirecte ou par contact cutané confondent des caractéristiques distinctes.

99. Un enfant développe une éruption prurigineuse qui commence au tronc. Quelle séquence décrit correctement la transformation rapide d’une lésion de varicelle ?

Macule rosée de 3 à 4 mm, papule, puis croûte de 2 à 5 mm à liquide clair
Papule de 3 à 4 mm, macule, puis vésicule de 2 à 5 mm à liquide trouble
Macule rosée de 2 à 5 mm, vésicule, puis papule de 3 à 4 mm à liquide clair
Macule rosée de 2 à 5 mm, papule, puis vésicule ou bulle de 3 à 4 mm à liquide clair

Macule rosée de 2 à 5 mm, papule, puis vésicule ou bulle de 3 à 4 mm à liquide clair

Explication

La lésion évolue d’une macule rosée de 2 à 5 mm vers une papule, puis vers une vésicule ou une bulle de 3 à 4 mm contenant un liquide clair. Les autres séquences inversent les stades ou attribuent aux lésions les dimensions d’un autre stade.

100. Au deuxième jour d’une lésion de varicelle, le liquide vésiculaire se trouble. Quelle évolution typique peut ensuite être attendue ?

Formation d’une croûtelle brunâtre, puis chute entre le sixième et le huitième jour, sans cicatrice sauf grattage
Formation d’une croûtelle claire, puis chute entre le sixième et le huitième jour, avec cicatrice habituelle
Formation d’une croûtelle brunâtre, puis chute entre le dixième et le douzième jour, sans tache rosée
Formation d’une croûtelle brunâtre, puis chute dès le deuxième jour, sans cicatrice sauf grattage

Formation d’une croûtelle brunâtre, puis chute entre le sixième et le huitième jour, sans cicatrice sauf grattage

Explication

Dès le deuxième jour, le liquide se trouble, la vésicule s’affaisse et une croûtelle brunâtre se forme; celle-ci tombe entre le sixième et le huitième jour et laisse une tache rosée sans cicatrice, sauf en cas de grattage. Les autres choix déplacent le délai, modifient la croûtelle ou font de la cicatrice une évolution habituelle.

101. Quelle description caractérise la diphtérie dans les régions où elle demeure répandue ?

Une toxi-infection contagieuse redoutable, répandue principalement dans les pays industrialisés
Une toxi-infection contagieuse redoutable, répandue dans certains pays en voie de développement
Une toxi-infection redoutable mais non contagieuse, répandue dans certains pays en voie de développement
Une infection respiratoire bénigne, répandue dans certains pays en voie de développement

Une toxi-infection contagieuse redoutable, répandue dans certains pays en voie de développement

Explication

La diphtérie est une toxi-infection contagieuse redoutable, encore répandue dans certains pays en voie de développement. La réponse « bénigne » minimise sa gravité, « non contagieuse » nie sa transmission et « principalement dans les pays industrialisés » inverse le contexte géographique indiqué.

102. Quel agent et quel mécanisme expliquent l’origine de la diphtérie ?

Corynebacterium diphtheriae, bactérie Gram négatif produisant une puissante exotoxine protéique
Bordetella pertussis, bactérie Gram positif produisant une puissante exotoxine protéique
Corynebacterium diphtheriae, bactérie Gram positif produisant une puissante exotoxine protéique
Corynebacterium diphtheriae, bactérie Gram positif produisant une endotoxine protéique puissante

Corynebacterium diphtheriae, bactérie Gram positif produisant une puissante exotoxine protéique

Explication

La diphtérie est causée par Corynebacterium diphtheriae, un bacille Gram positif qui produit une puissante exotoxine protéique. Bordetella pertussis est l’agent de la coqueluche, l’endotoxine est confondue avec l’exotoxine et le caractère Gram positif est inversé dans l’autre proposition.

103. Chez un patient atteint de diphtérie, quelle évolution de la fausse membrane est typique ?

Elle apparaît au pharynx, peut gagner le larynx et est adhérente, cohérente, à extension et reproduction rapides
Elle apparaît au pharynx, peut gagner le larynx et est adhérente, cohérente, à extension et reproduction lentes
Elle apparaît au larynx, peut gagner le pharynx et est adhérente, cohérente, à extension et reproduction rapides
Elle apparaît au pharynx, peut gagner le larynx et se détache facilement, malgré une extension et reproduction rapides

Elle apparaît au pharynx, peut gagner le larynx et est adhérente, cohérente, à extension et reproduction rapides

Explication

La fausse membrane diphtérique se forme d’abord au pharynx puis peut s’étendre au larynx; elle adhère, reste cohérente et s’étend comme se reproduit rapidement. L’ordre larynx-pharynx est inversé, le détachement facile contredit son adhérence et une progression lente contredit son évolution rapide.

104. Un enfant présente des quintes répétées suivies d’une pause respiratoire, puis d’une inspiration profonde avec un bruit laryngé caractéristique. Quelle phase de coqueluche décrit le mieux cet épisode ?

La phase d’invasion, durant généralement 5 à 21 jours
La phase d’invasion, durant généralement 2 à 4 semaines
La phase des quintes, durant généralement 2 à 4 semaines
La phase des quintes, durant généralement 5 à 21 jours

La phase des quintes, durant généralement 2 à 4 semaines

Explication

La phase des quintes dure 2 à 4 semaines et comprend des accès de toux, une pause respiratoire puis une inspiration profonde accompagnée du cri de coq. La phase d’invasion correspond au catarrhe initial, tandis que 5 à 21 jours désigne la durée d’incubation.

105. Quelle association décrit Plasmodium falciparum ?

Il est responsable de 1 à 3 millions de décès par an et peut provoquer des formes cérébrales et des anémies sévères
Il est responsable de 1 à 3 millions de décès par an et peut provoquer des formes cérébrales et des atteintes rénales sévères
Il est responsable de 1 à 3 milliers de décès par an et peut provoquer des formes cérébrales et des anémies sévères
Il est responsable de 1 à 3 millions de décès par an et peut provoquer des formes cérébrales, sans anémies sévères

Il est responsable de 1 à 3 millions de décès par an et peut provoquer des formes cérébrales et des anémies sévères

Explication

Plasmodium falciparum cause environ 1 à 3 millions de décès par an et peut entraîner des formes cérébrales ainsi que des anémies sévères. Les atteintes rénales remplacent ici l’anémie, « milliers » réduit à tort l’ordre de grandeur, et la dernière formulation écarte une complication reconnue.

106. Un enfant a de la fièvre sans signe de danger ni complication; un test de diagnostic rapide confirme le paludisme. Quelle catégorie correspond à ce tableau ?

Un paludisme simple
Un paludisme grave
Un paludisme grave dès qu’un test biologique est positif
Un paludisme simple seulement si une splénomégalie est présente

Un paludisme simple

Explication

Le paludisme simple associe une fièvre sans signe de danger ni complication à une confirmation biologique, notamment par test rapide, goutte épaisse ou frottis mince; pâleur et splénomégalie peuvent aussi être présentes. Un test positif ne suffit pas à qualifier le paludisme de grave, et la splénomégalie n’est pas indispensable.

107. Un enfant fébrile la veille ne présente plus de fièvre lors de l’examen, mais une suspicion clinique de paludisme grave persiste. Quelle conclusion est justifiée ?

L’absence de fièvre exclut le paludisme, mais pas sa forme grave
L’absence de fièvre n’exclut ni le paludisme ni sa forme grave
L’absence de fièvre exclut la forme grave, mais pas le paludisme simple
L’absence de fièvre exclut le paludisme dès qu’un test rapide est négatif

L’absence de fièvre n’exclut ni le paludisme ni sa forme grave

Explication

L’absence de fièvre n’écarte ni le paludisme ni le paludisme grave; la suspicion doit donc rester prise en compte. Les autres réponses transforment à tort l’apyrexie en critère d’exclusion de la maladie ou de sa forme grave.

108. Chez un enfant suspect de paludisme, quel résultat biologique franchit à lui seul un seuil de gravité indiqué ?

Une hémoglobine à 4,8 g/dL
Une hémoglobine à 5,2 g/dL
Des lactates à 4,8 mmol/L
Une glycémie à 45 mg/dL

Une hémoglobine à 4,8 g/dL

Explication

Une hémoglobine inférieure à 5 g/dL est un critère biologique de gravité; 4,8 g/dL franchit donc ce seuil. Une hémoglobine de 5,2 g/dL et une glycémie de 45 mg/dL ne sont pas sous les seuils indiqués, tandis que les lactates doivent être supérieurs à 5 mmol/L.

109. Lorsqu’on classe les structures respiratoires selon leur localisation, lesquelles appartiennent aux voies respiratoires basses ?

Le larynx et les poumons
Les bronches et les poumons
Le pharynx et les bronches
Les fosses nasales et la trachée

Les bronches et les poumons

Explication

Les voies respiratoires basses comprennent les bronches et les poumons. Le pharynx, le larynx, les fosses nasales et la trachée sont classés parmi les voies hautes.

110. Après l’inhalation de particules, quelles défenses respiratoires associent leur filtration, leur expulsion réflexe et leur transport vers l’extérieur ?

Les défenses phagocytaires
Les défenses alvéolaires
Les défenses mécaniques
Les défenses immunitaires

Les défenses mécaniques

Explication

La filtration aérodynamique, le réflexe d’expulsion et le transport mucociliaire sont des défenses mécaniques. Les macrophages et neutrophiles relèvent de la phagocytose, tandis que les immunoglobulines et lymphocytes relèvent de l’immunité.

111. Un enfant dénutri et immunodéprimé présente une obstruction mécanique des voies aériennes. Quel effet ces facteurs ont-ils sur le risque de pneumonie ?

Ils rendent inutile l’altération des mécanismes de défense
Ils favorisent la survenue d’une pneumonie
Ils indiquent une transmission principalement digestive
Ils empêchent la pénétration d’un microorganisme virulent

Ils favorisent la survenue d’une pneumonie

Explication

La pneumonie résulte de la pénétration d’un microorganisme virulent associée à une altération des défenses, et la malnutrition, l’immunodépression et l’obstruction favorisent son apparition. La transmission habituelle est aérienne, et ces facteurs ne protègent pas contre l’infection.

112. Un nourrisson atteint de bronchiolite a une fréquence respiratoire de 58 par minute, une toux modérée et aucune dyspnée. Quelle prise en charge correspond à cette forme ?

Une hospitalisation pour toux modérée
Un traitement symptomatique en ambulatoire
Une hospitalisation pour fréquence respiratoire élevée
Une prise en charge ambulatoire avec traitement antibiotique

Un traitement symptomatique en ambulatoire

Explication

Une fréquence inférieure à 60 par minute, une toux modérée et l’absence de dyspnée caractérisent une forme modérée relevant d’un traitement symptomatique ambulatoire. Le seuil d’au moins 60 par minute, la dyspnée ou des quintes très fréquentes orientent vers l’hospitalisation.

113. Une inflammation touche les bronches, les bronchioles, les alvéoles et le tissu interstitiel pulmonaire. De quelle affection s’agit-il ?

Une pneumonie lobaire limitée aux alvéoles
Une bronchopneumonie
Une rhinopharyngite
Une pleurésie isolée

Une bronchopneumonie

Explication

La bronchopneumonie correspond à une inflammation plus ou moins étendue des bronches, bronchioles, alvéoles et du tissu interstitiel. Une rhinopharyngite concerne les fosses nasales et le haut du pharynx, tandis qu’une pleurésie concerne la plèvre.

114. Chez un enfant de deux ans atteint de bronchopneumonie, quelle origine est la plus caractéristique de cette tranche d’âge ?

Une origine virale, notamment par le VRS
Une origine bactérienne, notamment par les staphylocoques
Une origine bactérienne, notamment par Moraxella catarrhalis
Une origine bactérienne, notamment par Haemophilus

Une origine virale, notamment par le VRS

Explication

Avant l’âge de trois ans, la bronchopneumonie est essentiellement virale, avec notamment le VRS, le Myxovirus et l’adénovirus. Haemophilus, Moraxella et les staphylocoques figurent parmi les causes bactériennes citées.

115. À la période d’état d’une bronchopneumonie, quel ensemble de signes correspond à une détresse respiratoire marquée ?

Troubles digestifs isolés avec pouls lent et régulier
Dyspnée intense, tirages et battement des ailes du nez
Toux modérée, absence de dyspnée et respiration calme
Opacités floues bilatérales sans signes respiratoires cliniques

Dyspnée intense, tirages et battement des ailes du nez

Explication

La période d’état peut associer dyspnée intense, battement des ailes du nez, tirages intercostal et sous-sternal, ainsi qu’un balancement thoraco-abdominal. Les opacités radiologiques sont des signes paracliniques, et l’absence de dyspnée ne décrit pas ce tableau de détresse.

116. La radiographie d’un enfant malade montre des opacités floues, disséminées dans les deux champs pulmonaires et sans distribution lobaire systématisée. Quel diagnostic radiologique cela favorise-t-il ?

Une bronchopneumonie
Une pneumonie à opacité lobaire systématisée
Une pleurésie avec opacité pleurale
Une atteinte limitée aux voies respiratoires hautes

Une bronchopneumonie

Explication

La bronchopneumonie se caractérise radiologiquement par des opacités disséminées, non systématisées et souvent floues dans les deux champs pulmonaires. Une opacité lobaire systématisée correspond à une autre présentation radiologique.

117. Un nouveau-né présente une détresse respiratoire et une cardiopathie congénitale est suspectée. Quel examen permet de rechercher si celle-ci est associée à son état clinique ou en est responsable ?

Un électrocardiogramme
Une radiographie thoracique
Une échocardiographie
Une auscultation cardiaque

Une échocardiographie

Explication

L’échocardiographie permet de rechercher une cardiopathie congénitale associée ou responsable de l’état clinique du nouveau-né. L’auscultation, la radiographie et l’électrocardiogramme peuvent apporter des indices, mais ne remplacent pas cet examen diagnostique.

118. Vers la deuxième semaine de vie, un nourrisson développe une défaillance cardio-respiratoire aiguë ; ses pouls fémoraux sont absents, sa pression artérielle est élevée aux bras et basse aux jambes. Quel diagnostic faut-il suspecter et quel examen le confirme ?

Une coarctation de l’aorte, confirmée par radiographie
Une coarctation de l’aorte, confirmée par échocardiographie
Une communication interventriculaire, confirmée par échocardiographie
Une transposition des gros vaisseaux, confirmée par échocardiographie

Une coarctation de l’aorte, confirmée par échocardiographie

Explication

La défaillance cardio-respiratoire vers la deuxième semaine, l’absence de pouls fémoraux et la différence de pression entre les membres orientent vers une coarctation de l’aorte, que l’échocardiographie confirme. La radiographie n’est pas l’examen de confirmation indiqué ; les deux autres diagnostics ne correspondent pas à ce tableau de pouls et de pression.

119. Un nourrisson atteint d’une large communication interventriculaire présente une polypnée, une insuffisance cardiaque et une hypervascularisation pulmonaire, sans cyanose. Quelle interprétation rend le mieux compte de ce tableau ?

Le shunt gauche-droite isolé peut entraîner ces signes sans provoquer de cyanose
L’absence de cyanose établit que la circulation pulmonaire n’est pas augmentée
L’hypervascularisation pulmonaire indique que la cyanose devrait accompagner ces signes
Le shunt droite-gauche explique ces signes et provoque habituellement une cyanose

Le shunt gauche-droite isolé peut entraîner ces signes sans provoquer de cyanose

Explication

Un shunt gauche-droite isolé peut entraîner polypnée, insuffisance cardiaque et hypervascularisation pulmonaire sans provoquer de cyanose. Le shunt droite-gauche est confondu avec le sens du shunt décrit ; l’hypervascularisation n’impose pas une cyanose, et son absence n’exclut pas une augmentation du débit pulmonaire.

120. Un nouveau-né présente une cyanose réfractaire et une vascularisation pulmonaire normale. Quelle anomalie faut-il évoquer, et quelle condition permet la survie malgré des circulations parallèles ?

Une tétralogie de Fallot grave, avec mélange assuré par des shunts
Une transposition des gros vaisseaux, sans nécessité de mélange sanguin
Une transposition des gros vaisseaux, avec mélange assuré par des shunts
Un retour veineux pulmonaire anormal total, avec mélange assuré par des shunts

Une transposition des gros vaisseaux, avec mélange assuré par des shunts

Explication

Une cyanose réfractaire avec une vascularisation pulmonaire normale ou augmentée fait évoquer une transposition des gros vaisseaux. Comme les circulations sont parallèles, la survie dépend d’un mélange sanguin assuré par des shunts, notamment le foramen ovale et le canal artériel ; des circulations parallèles sans mélange ne suffisent pas.

121. Pour classer une cardiopathie, une équipe veut décrire précisément les segments cardiaques et leurs rapports, tandis qu’une autre veut classer les perturbations hémodynamiques dues à la malformation. Quelle description distingue correctement les deux approches ?

L’anatomique décrit les segments ; la physiopathologique classe les malformations selon la cyanose
L’anatomique classe les malformations selon la cyanose ; la physiopathologique décrit les rapports cardiaques
L’anatomique repose sur les perturbations hémodynamiques ; la physiopathologique décrit les segments et leurs rapports
L’anatomique décrit les segments et leurs rapports ; la physiopathologique repose sur les perturbations hémodynamiques

L’anatomique décrit les segments et leurs rapports ; la physiopathologique repose sur les perturbations hémodynamiques

Explication

La classification anatomique décrit les segments cardiaques et leurs rapports, alors que la classification physiopathologique s’appuie sur les perturbations hémodynamiques. L’inversion des deux approches les confond ; le classement selon la cyanose ne définit pas ici la base de l’une ou l’autre.

122. Lors de l’examen segmentaire d’un cœur, une cardiologue relève les connexions de chaque étage, les anomalies associées et des particularités supplémentaires. Quelle démarche réalise-t-elle ?

Une classification des perturbations hémodynamiques
Une analyse segmentaire des étages cardiaques
Un inventaire isolé des anomalies associées
Une analyse de l’étage viscéroatrial seulement

Une analyse segmentaire des étages cardiaques

Explication

L’analyse segmentaire étudie chacun des étages cardiaques et comprend l’examen de leurs connexions, des anomalies associées et de certaines particularités supplémentaires. Se limiter à l’étage viscéroatrial ou aux anomalies associées ne couvre pas cette démarche ; les perturbations hémodynamiques relèvent de la classification physiopathologique.

123. Chez un patient, l’aorte naît du ventricule droit et l’artère pulmonaire du ventricule gauche. Comment qualifier les connexions ventriculoartérielles ?

Elles sont discordantes
Elles sont concordantes au niveau auriculo-ventriculaire
Elles sont indéterminées sans connaître le situs viscéral
Elles sont concordantes

Elles sont discordantes

Explication

Les connexions ventriculoartérielles sont concordantes lorsque l’aorte naît du ventricule gauche et l’artère pulmonaire du ventricule droit ; ici, les deux origines sont inversées, donc elles sont discordantes. La concordance auriculo-ventriculaire concerne les connexions entre oreillettes et ventricules, et le situs viscéral ne détermine pas cette qualification.

124. Chez un patient sans anémie, la concentration d’hémoglobine réduite dans le sang capillaire atteint 5 g pour 100 ml et ses téguments prennent une coloration bleue. Quel phénomène décrit ce tableau ?

L’anémie
La cyanose
L’hypoxémie
La polyglobulie

La cyanose

Explication

La cyanose est une coloration bleue des téguments qui apparaît, en l’absence d’anémie, lorsque l’hémoglobine réduite du sang capillaire atteint au moins 5 g pour 100 ml. L’hypoxémie désigne une baisse de l’oxygène sanguin, l’anémie est exclue par le cas, et la polyglobulie n’est pas le critère définissant la cyanose.

125. Après une infection à streptocoque du groupe A non traitée, un enfant développe plusieurs semaines plus tard des symptômes touchant ses articulations et son cœur. Quel mécanisme explique cette maladie ?

Une réponse auto-immune tardive à l’infection
Une infection bactérienne persistante des valves
Une lésion valvulaire due à des attaques répétées
Une réaction immédiate limitée à la gorge

Une réponse auto-immune tardive à l’infection

Explication

Le RAA est une réponse auto-immune tardive à une infection à streptocoque du groupe A non traitée et peut toucher plusieurs organes. L’infection persistante des valves suppose une atteinte infectieuse directe, tandis que les lésions répétées décrivent la cardiopathie rhumatismale chronique.

126. Un patient ayant subi plusieurs épisodes de RAA présente des valves rigides et fibreuses qui s’ouvrent ou se ferment difficilement. À quoi correspondent ces lésions ?

À une cardiopathie rhumatismale chronique
À une réponse auto-immune sans lésion valvulaire
À une endocardite infectieuse aiguë
À une arthrite inflammatoire migratoire

À une cardiopathie rhumatismale chronique

Explication

La cardiopathie rhumatismale chronique résulte d’attaques répétées de RAA et entraîne des valves rigides et fibreuses, dont l’ouverture ou la fermeture peut être gênée. L’endocardite infectieuse est une infection des structures cardiaques, et l’arthrite concerne les articulations.

127. Dans une région tropicale où de nombreux enfants vivent dans des logements surpeuplés et ont peu accès aux soins, quels éléments correspondent aux facteurs de risque cités du RAA ?

Le climat tempéré, l’habitat surpeuplé et l’accès limité aux soins
Le climat tropical, l’habitat surpeuplé et l’accès limité aux soins
Le climat tropical, l’habitat surpeuplé et l’accès aisé aux soins
Le climat tropical, l’habitat peu dense et l’accès limité aux soins

Le climat tropical, l’habitat surpeuplé et l’accès limité aux soins

Explication

Les facteurs de risque cités comprennent la vie en climat tropical, la surpopulation et les mauvaises conditions d’habitat, ainsi que l’accès limité aux soins. Le climat tempéré, un habitat peu dense ou un accès aisé aux soins ne reprennent pas ces facteurs.

128. Un enfant ayant une preuve d’infection préalable à streptocoque du groupe A présente une manifestation majeure et deux manifestations mineures. Selon les critères de l’OMS, le diagnostic de premier épisode de RAA peut-il être confirmé ?

Oui, même sans preuve d’infection préalable
Non, car deux manifestations majeures sont nécessaires
Non, car trois manifestations majeures sont nécessaires
Oui, avec une majeure, deux mineures et la preuve infectieuse

Oui, avec une majeure, deux mineures et la preuve infectieuse

Explication

Pour un premier épisode, l’OMS admet deux manifestations majeures ou une majeure et deux mineures, à condition d’avoir une preuve d’infection préalable à streptocoque du groupe A. Deux majeures ne sont donc pas indispensables dans le scénario, et la preuve infectieuse reste requise.

129. Un patient présente une infection bactérienne systémique qui atteint une valve cardiaque et l’endocarde, avec un risque de lésions irréversibles. Quel diagnostic décrit cette affection ?

Une cardiopathie rhumatismale chronique
Une endocardite infectieuse
Une arthrite post-infectieuse
Un rhumatisme articulaire aigu

Une endocardite infectieuse

Explication

L’endocardite infectieuse est une infection bactérienne systémique rare mais grave qui peut atteindre les valves, l’endocarde ou l’endothélium et laisser des lésions irréversibles. Le RAA est une réponse auto-immune tardive, tandis que la cardiopathie rhumatismale chronique correspond à des séquelles valvulaires d’attaques répétées.

130. Dans les cas d’endocardite infectieuse, quelle répartition correspond aux germes les plus fréquemment responsables ?

Streptocoques non groupables dans 50 à 60 % et staphylocoques dans 30 à 40 %
Streptocoques du groupe A dans 50 à 60 % et staphylocoques dans 30 à 40 %
Staphylocoques dans 50 à 60 % et streptocoques non groupables dans 30 à 40 %
Streptocoques non groupables dans 30 à 40 % et staphylocoques dans 50 à 60 %

Streptocoques non groupables dans 50 à 60 % et staphylocoques dans 30 à 40 %

Explication

Les streptocoques non groupables représentent 50 à 60 % des germes cités et les staphylocoques 30 à 40 %. Inverser ces proportions ou remplacer les streptocoques non groupables par ceux du groupe A modifie les données établies.

131. Un enfant porteur d’une prothèse valvulaire et d’un cathéter intracardiaque prolongé doit être évalué pour son risque d’endocardite infectieuse. Comment classer ces éléments ?

Ce sont des facteurs de risque d’endocardite infectieuse
Ce sont des signes diagnostiques d’endocardite infectieuse
Ce sont des manifestations majeures du rhumatisme articulaire aigu
Ce sont des facteurs protecteurs contre l’endocardite infectieuse

Ce sont des facteurs de risque d’endocardite infectieuse

Explication

Une valvulopathie prothétique et la présence de matériel intracardiaque, notamment un cathéter prolongé, font partie des facteurs de risque d’endocardite infectieuse. Ce sont des antécédents ou des situations prédisposantes, et non des signes diagnostiques comme la fièvre ou une végétation visible.

132. Une endocardite infectieuse est confirmée chez un patient porteur d’une végétation valvulaire. Quelle prise en charge correspond au principe thérapeutique décrit ?

Des antibiotiques adaptés aux germes et parfois une chirurgie valvulaire
Une chirurgie valvulaire systématique sans antibiotiques
Une surveillance de la végétation sans traitement anti-infectieux
Une antibioprophylaxie seule lors des actes invasifs

Des antibiotiques adaptés aux germes et parfois une chirurgie valvulaire

Explication

En cas d’endocardite infectieuse déclarée, le traitement comprend des antibiotiques adaptés aux germes et peut nécessiter une chirurgie valvulaire pour retirer les végétations ou remplacer la valve. L’antibioprophylaxie concerne les sujets à risque lors de certains actes invasifs et ne remplace pas le traitement de l’infection.

133. Chez un enfant dont l’échographie montre une anomalie intracardiaque mais décrit mal le trajet d’un vaisseau situé hors du cœur, quelle imagerie complète le mieux l’exploration anatomique ?

L’échographie seule
Le cathétérisme
Le scanner
L’IRM

Le scanner

Explication

L’échographie est l’examen de choix des structures intracardiaques, tandis que le scanner complète l’étude de l’anatomie extracardiaque et des trajets vasculaires. L’échographie seule ne répond pas à la limite décrite, l’IRM n’est pas la modalité de complément mise en avant et le cathétérisme n’est pas nécessaire pour cette exploration anatomique.

134. Un enfant doit bénéficier d’une exploration anatomique avant une intervention pour une coarctation aortique. Quelle technique est particulièrement utile pour cette anomalie ?

Le cathétérisme cardiaque
Le scanner
L’électrocardiographie
L’échocardiographie Doppler

Le scanner

Explication

Le scanner est particulièrement utile pour explorer la coarctation aortique, ainsi que plusieurs anomalies vasculaires congénitales. L’échocardiographie Doppler sert notamment au diagnostic non invasif des lésions cardiaques, le cathétérisme mesure surtout des paramètres hémodynamiques et l’électrocardiographie n’est pas une imagerie anatomique.

135. Le bilan préopératoire d’un enfant atteint d’une cardiopathie congénitale est précis à l’échocardiographie Doppler. Quelle conclusion cela permet-il généralement de tirer sur le cathétérisme diagnostique ?

Il n’est pas indispensable au diagnostic ni au bilan préopératoire
Il est requis pour préciser toute anatomie extracardiaque
Il remplace l’échocardiographie Doppler dans le bilan préopératoire
Il reste indispensable pour confirmer chaque lésion avant l’opération

Il n’est pas indispensable au diagnostic ni au bilan préopératoire

Explication

La plupart des cardiopathies congénitales peuvent être diagnostiquées précisément par des méthodes non invasives, notamment l’échocardiographie Doppler, de sorte que le cathétérisme n’est plus indispensable au diagnostic ni au bilan préopératoire. Sa place pour des mesures hémodynamiques ne le rend pas obligatoire dans chaque bilan; le scanner complète l’exploration anatomique plutôt qu’il ne remplace l’échographie.

136. Pour quantifier les pressions, les résistances vasculaires et un shunt chez un enfant, quelle méthode fournit les mesures de référence, notamment le rapport Qp/QsQp/Qs ?

Le scanner thoracique
Le cathétérisme cardiaque
L’échocardiographie Doppler
L’angiographie seule

Le cathétérisme cardiaque

Explication

Le cathétérisme reste la méthode de référence pour mesurer les pressions, les résistances vasculaires et le volume des shunts, notamment par le rapport Qp/QsQp/Qs. L’échocardiographie Doppler contribue au diagnostic non invasif, tandis que le scanner explore surtout l’anatomie et que l’angiographie n’est pas la méthode désignée pour l’ensemble de ces mesures.

137. Dans une population de 1 000 enfants, environ combien présenteront une ou plusieurs crises convulsives si l’on applique la fréquence observée chez les enfants ?

Environ 100 enfants
Environ 50 enfants
Environ 500 enfants
Environ 5 enfants

Environ 50 enfants

Explication

Environ 5 % des enfants présenteront une ou plusieurs crises; 0,05×1 000=500{,}05 \times 1\,000 = 50. L’estimation de 5 correspond à 0,5 %, celle de 100 à 10 % et celle de 500 à 50 %.

138. Quel phénomène correspond à la définition d’une convulsion infantile ?

Une perte de conscience sans manifestation motrice
Une crise de contracture musculaire d’origine cérébrale
Une décharge électrique enregistrée par l’EEG
Une contraction réflexe d’origine périphérique

Une crise de contracture musculaire d’origine cérébrale

Explication

Une convulsion est une crise de contracture musculaire d’origine cérébrale, liée à l’excitation d’un groupement neuronal. La décharge EEG est une expression électrique de l’hyperfonctionnement, et non le symptôme clinique lui-même; une perte de conscience seule ou une contraction périphérique ne correspond pas à cette définition.

139. Lors d’une crise, l’EEG montre une décharge percritique tandis que l’enfant présente des secousses musculaires. Quelle distinction décrit correctement ces observations ?

La décharge EEG est le mécanisme neuronal; les secousses sont son enregistrement électrique
La décharge EEG est le symptôme clinique; les secousses en sont l’expression électrique
La décharge EEG et les secousses sont deux symptômes cliniques distincts
La décharge EEG exprime l’hyperfonctionnement biologique; les secousses sont le symptôme clinique

La décharge EEG exprime l’hyperfonctionnement biologique; les secousses sont le symptôme clinique

Explication

La décharge EEG percritique est l’expression électrique de l’hyperfonctionnement biologique, alors que la convulsion est un symptôme clinique. Assimiler l’EEG au symptôme confond mesure et manifestation; inverser leurs rôles ou qualifier les deux d’observations cliniques méconnaît cette distinction.

140. Un nourrisson présente des secousses limitées à la moitié droite du corps, puis une faiblesse transitoire de cette moitié. Comment classer cet épisode ?

Une hémicrise suivie d’une hémiplégie transitoire
Une crise généralisée suivie d’une hypotonie transitoire
Une crise généralisée suivie d’une hémiplégie transitoire
Une crise partielle limitée à une région du corps

Une hémicrise suivie d’une hémiplégie transitoire

Explication

Une hémicrise n’intéresse qu’une moitié du corps et peut être suivie d’une hémiplégie transitoire. Une crise généralisée implique l’ensemble de la musculature; une crise partielle a une topographie plus limitée qu’un hémicorps, et l’hypotonie transitoire est associée au syndrome postcritique des crises généralisées.

141. Un enfant a présenté plusieurs convulsions fébriles lors d’épisodes infectieux, sans autre crise non provoquée. Comment faut-il interpréter ces épisodes au regard de la définition opérationnelle de l’épilepsie ?

Ils définissent une épilepsie dès lors qu’ils se répètent
Ils définissent une épilepsie s’ils surviennent pendant l’enfance
Ils ne suffisent pas à définir une épilepsie, car ils sont provoqués
Ils définissent une épilepsie dès la première crise non provoquée

Ils ne suffisent pas à définir une épilepsie, car ils sont provoqués

Explication

La définition opérationnelle repose sur la récurrence d’au moins deux ou trois crises non provoquées. Assimiler les convulsions fébriles à ces crises confond événements provoqués et non provoqués; la répétition seule ou une crise non provoquée isolée ne correspond pas au seuil indiqué.

142. Une crise survient pendant un trouble métabolique aigu identifié. Quelle catégorie décrit le mieux cette crise ?

Une crise généralisée, définie par la cause systémique
Une crise provoquée, liée temporellement au trouble aigu
Une crise partielle, définie par le trouble métabolique
Une crise non provoquée, sans facteur causal immédiat identifié

Une crise provoquée, liée temporellement au trouble aigu

Explication

Une crise provoquée est temporellement liée à un désordre systémique, métabolique ou toxique, ou à une atteinte aiguë du système nerveux central. La réponse « non provoquée » suppose l’absence de facteur immédiat identifié; les catégories partielles et généralisées portent sur le début et l’étendue de la crise.

143. Lors d’une crise, l’EEG indique un départ localisé et l’enfant reste conscient. Quelle classification correspond à ce tableau ?

Une crise partielle, à point de départ localisé
Une crise non provoquée, sans départ localisable
Une crise généralisée, intéressant d’emblée l’ensemble du scalp
Une crise provoquée, liée à un facteur causal immédiat

Une crise partielle, à point de départ localisé

Explication

Une crise partielle présente un point de départ localisé attesté cliniquement ou à l’EEG; la conscience peut être conservée. La généralisation immédiate concerne l’ensemble du scalp, tandis que provoquée et non provoquée distinguent la présence d’un facteur causal immédiat.

144. Pour caractériser le syndrome épileptique d’un enfant, quelle combinaison d’éléments faut-il examiner ?

Âge actuel, durée de chaque crise, examen neurologique et traitements envisagés
Type de crise, âge d’apparition, développement, réponse au traitement et EEG
Cause présumée, fréquence des crises, imagerie et antécédents familiaux
Type de traitement, résultats génétiques, scolarité et présence d’une lésion

Type de crise, âge d’apparition, développement, réponse au traitement et EEG

Explication

La définition d’un syndrome épileptique prend en compte le type de crise, l’âge d’apparition, le développement psychomoteur, la réponse au traitement et les caractéristiques de l’EEG. Réduire l’évaluation au seul EEG ou substituer d’autres données à ces critères ne respecte pas cette combinaison.

145. Un enfant présente un syndrome de Lennox-Gastaut. Quelle prévision cognitive est justifiée par ce diagnostic ?

Une aide pédagogique extérieure est prévisible chez tous les enfants concernés
Une perte neuronale est prévisible indépendamment de la durée des crises
Une déficience mentale peut être prévisible dans ce syndrome
Un développement cognitif préservé est prévisible sous traitement

Une déficience mentale peut être prévisible dans ce syndrome

Explication

Une déficience mentale est prévisible dans certains syndromes, notamment Lennox-Gastaut. Les difficultés scolaires et la perte neuronale liée à un état de mal sont des notions distinctes; le traitement ne permet pas de conclure à un développement cognitif préservé.

146. Un enfant reçoit un nouvel antiépileptique à dose élevée et en association avec un autre médicament. Quelle conclusion est la plus juste concernant les effets cognitifs ?

Des effets cognitifs restent possibles, notamment avec la dose et la polythérapie
Des effets cognitifs dépendent du syndrome, mais pas du traitement associé
Des effets cognitifs sont exclus puisque le médicament est récent
Des effets cognitifs sont aussi bien démontrés qu’avec le phénobarbital

Des effets cognitifs restent possibles, notamment avec la dose et la polythérapie

Explication

Les nouveaux antiépileptiques ont généralement moins d’effets cognitifs que les anciens, mais des effets restent possibles, notamment selon la dose et la polythérapie. Dire qu’ils sont exclus néglige ces facteurs; les effets du phénobarbital et de la diphénylhydantoïne sont spécifiquement bien démontrés.

147. Une crise convulsive dure 35 minutes; aucune hypoglycémie ni hypoxie n’est observée. Quelle conséquence est associée à cet état de mal convulsif ?

Une récidive à l’arrêt du traitement, indépendamment de ces troubles
Une perte neuronale, indépendamment de ces troubles métaboliques
Aucune perte neuronale en l’absence d’hypoglycémie ou d’hypoxie
Une déficience mentale prévisible uniquement si le syndrome est Lennox-Gastaut

Une perte neuronale, indépendamment de ces troubles métaboliques

Explication

Un état de mal convulsif correspond à une crise de plus de 30 minutes et entraîne une perte neuronale indépendamment des troubles métaboliques associés. La réponse qui conditionne cette perte à l’hypoglycémie ou à l’hypoxie inverse précisément cette relation.

148. Dans une grande cohorte de 100 enfants atteints de différents types d’épilepsie, combien environ guérissent au total selon les données globales ?

Environ 50 enfants
Environ 19 enfants
Environ 75 enfants
Environ 25 enfants

Environ 50 enfants

Explication

La guérison concerne au total la moitié des cas, soit environ 50 enfants sur 100. Le contrôle sous traitement concerne 75 enfants; les 25 % de récidives à l’arrêt s’appliquent à ce groupe contrôlé, et non à toute la cohorte.

149. Quel mécanisme définit une méningite bactérienne ?

La présence transitoire d’une bactérie dans le sang sans atteinte du LCR
La réaction inflammatoire du LCR en l’absence de bactérie
L’inflammation des méninges après une infection des voies respiratoires
L’envahissement du LCR par une bactérie qui s’y développe

L’envahissement du LCR par une bactérie qui s’y développe

Explication

Une méningite bactérienne correspond à l’envahissement du liquide céphalo-rachidien par une bactérie qui s’y développe. Une infection limitée aux méninges, une bactériémie sans atteinte du LCR et une inflammation sans bactérie ne correspondent pas à cette définition.

150. Chez un enfant présentant des signes évocateurs de méningite bactérienne, quelle conduite répond à la fois à l’urgence thérapeutique et à la nécessité de confirmer rapidement le diagnostic ?

Évaluer les symptômes seuls pour établir le diagnostic définitif
Attendre l’identification du germe avant d’agir en urgence
Surveiller l’évolution clinique avant de demander l’examen du LCR
Confirmer rapidement par l’examen du LCR dans une situation urgente

Confirmer rapidement par l’examen du LCR dans une situation urgente

Explication

La méningite bactérienne de l’enfant est une urgence thérapeutique et le diagnostic doit être confirmé rapidement par l’examen du LCR. Attendre l’évolution ou l’identification du germe retarde cette confirmation, tandis que les seuls symptômes ne remplacent pas l’examen du LCR.

151. Quels germes figurent parmi les principaux responsables des méningites bactériennes de l’enfant, compte tenu de la généralisation de la vaccination contre Haemophilus influenzae b ?

Neisseria meningitidis et H. influenzae b, le pneumocoque étant exceptionnel
Streptococcus pneumoniae et Neisseria meningitidis, H. influenzae b étant exceptionnel
Streptococcus pneumoniae et H. influenzae b, le méningocoque étant exceptionnel
Staphylococcus aureus et Neisseria meningitidis, H. influenzae b étant exceptionnel

Streptococcus pneumoniae et Neisseria meningitidis, H. influenzae b étant exceptionnel

Explication

Les principaux germes sont le pneumocoque et le méningocoque ; H. influenzae b est devenu exceptionnel depuis la généralisation de la vaccination. Le rendre aussi fréquent ou remplacer l’un de ces germes par un autre ne respecte pas cette répartition.

152. À l’examen d’un enfant, la flexion de la nuque est douloureuse et limitée, tandis que les mouvements de latéralité restent possibles. Quel signe décrit cette observation ?

Une flexion invincible des jambes sans raideur cervicale
La raideur méningée de la nuque
Le signe de Kernig avec flexion des jambes sur les cuisses
Une limitation des mouvements de latéralité de la nuque

La raideur méningée de la nuque

Explication

La raideur méningée rend la flexion de la nuque douloureuse et limitée, alors que la latéralité reste possible. Kernig concerne la flexion des membres inférieurs maintenus en extension, et non la mobilité cervicale.

153. Quels sont les deux objectifs généraux du traitement d’une méningite bactérienne ?

Éliminer une infection respiratoire associée et prévenir les récidives auditives
Réduire les convulsions et traiter l’inflammation sans viser la bactéricidie du LCR
Obtenir rapidement une bactéricidie dans le LCR et combattre l’inflammation et l’œdème cérébral
Combattre l’œdème cérébral et prévenir les complications sans traiter les bactéries

Obtenir rapidement une bactéricidie dans le LCR et combattre l’inflammation et l’œdème cérébral

Explication

Le traitement vise à obtenir rapidement une bactéricidie dans le LCR et à lutter contre l’inflammation méningée ainsi que l’œdème cérébral. Le traitement d’une infection respiratoire ou la prévention des convulsions ne remplace aucun de ces objectifs.

154. Un enfant de 3 ans présente une méningite à méningocoque identifiée. Quel schéma antibiotique correspond aux choix indiqués pour son âge ?

Céfotaxime à 200 mg/kg/j ou ceftriaxone à 100 mg/kg/j selon le schéma des plus de 5 ans
Céfotaxime à 200 mg/kg/j en 4 perfusions ou ceftriaxone à 100 mg/kg/j en 1 ou 2 injections intraveineuses lentes
Ceftriaxone à 100 mg/kg par injection, répétée 4 fois par jour
Céfotaxime à 200–300 mg/kg/j avec vancomycine à 60 mg/kg/j en 4 injections

Céfotaxime à 200 mg/kg/j en 4 perfusions ou ceftriaxone à 100 mg/kg/j en 1 ou 2 injections intraveineuses lentes

Explication

Avant 5 ans, une méningite à méningocoque justifie le céfotaxime à 200 mg/kg/j en quatre perfusions ou la ceftriaxone à 100 mg/kg/j en une ou deux injections intraveineuses lentes. L’ajout de vancomycine relève de la crainte d’un pneumocoque résistant, et non du schéma méningococcique indiqué ici.

155. Chez un enfant de 4 ans atteint d’une méningite à pneumocoque, quel traitement initial est indiqué en raison de la crainte d’une résistance ?

Céfotaxime à 200–300 mg/kg/j ou ceftriaxone à 100 mg/kg/24 h, associé à la vancomycine à 60 mg/kg/j
Céfotaxime à 200 mg/kg/j ou ceftriaxone à 100 mg/kg/j sans vancomycine
Céfotaxime à 60 mg/kg/j associé à la vancomycine à 200–300 mg/kg/j
Ceftriaxone à 100 mg/kg/j associée à la vancomycine à 100 mg/kg/j

Céfotaxime à 200–300 mg/kg/j ou ceftriaxone à 100 mg/kg/24 h, associé à la vancomycine à 60 mg/kg/j

Explication

Avant 5 ans, la crainte d’un pneumocoque résistant conduit à associer le céfotaxime ou la ceftriaxone aux doses indiquées à la vancomycine à 60 mg/kg/j. Le schéma simple sans vancomycine correspond notamment au méningocoque, tandis que les doses inversées ne respectent pas les posologies prévues.

156. Chez un enfant de 7 ans atteint d’une méningite à méningocoque, quel traitement antibiotique initial tient compte de la résistance à la pénicilline ?

Le céfotaxime à 200–300 mg/kg/j ou la ceftriaxone à 100 mg/kg/24 h
La pénicilline par voie intraveineuse comme traitement initial ciblé
Le céfotaxime ou la ceftriaxone associés à la vancomycine à 60 mg/kg/j
Une céphalosporine de troisième génération par voie intraveineuse : céfotaxime à 200 mg/kg/j ou ceftriaxone à 100 mg/kg/j

Une céphalosporine de troisième génération par voie intraveineuse : céfotaxime à 200 mg/kg/j ou ceftriaxone à 100 mg/kg/j

Explication

Après 5 ans, la résistance du méningocoque à la pénicilline conduit à commencer par une céphalosporine de troisième génération intraveineuse, aux doses indiquées. La pénicilline ne tient pas compte de cette résistance ; l’association à la vancomycine concerne la crainte d’un pneumocoque résistant.

157. Lors d’un accouchement post-terme, quelle conduite de routine est recommandée pour prévenir l’inhalation méconiale ?

Ne pas réaliser systématiquement ces aspirations
Aspirer systématiquement le pharynx à la sortie de la tête
Aspirer systématiquement sous laryngoscope après la naissance
Aspirer systématiquement avant la première inspiration

Ne pas réaliser systématiquement ces aspirations

Explication

La prévention de l’inhalation méconiale ne repose pas sur des aspirations systématiques du pharynx ou sous laryngoscope. L’aspiration pharyngée précoce et l’aspiration laryngoscopique systématique reprennent les gestes qui ne sont pas recommandés en routine; l’aspiration avant la première inspiration n’est pas non plus une mesure systématique de prévention.

158. Un nouveau-né présente du liquide méconial et une obstruction des voies aériennes, tandis qu’une ventilation est nécessaire. Quelle conduite convient ?

Aspirer l’obstruction sans retarder la ventilation nécessaire
Aspirer systématiquement avant toute première inspiration
Ventiler sans aspirer malgré l’obstruction des voies aériennes
Achever l’aspiration avant de commencer la ventilation

Aspirer l’obstruction sans retarder la ventilation nécessaire

Explication

En présence d’une obstruction des voies aériennes, une aspiration est indiquée, mais elle ne doit pas retarder une ventilation nécessaire. L’aspiration systématique généralise à tort le geste, le report de la ventilation retarde une prise en charge nécessaire et l’absence d’aspiration néglige l’obstruction.

159. Un nouveau-né présente une bilirubinémie non conjuguée de 360 µmol/l. Quel risque explique la toxicité possible de cette bilirubine à ce niveau ?

Une destruction directe des globules rouges dans le foie
Une pénétration dans les graisses du système nerveux central
Une élimination accélérée par les reins dans l’eau
Une accumulation préférentielle dans le tissu osseux

Une pénétration dans les graisses du système nerveux central

Explication

La bilirubine non conjuguée est insoluble dans l’eau, mais soluble dans les graisses, notamment celles du système nerveux central, ce qui explique sa toxicité possible au-delà de 350 µmol/l. L’élimination rénale dans l’eau inverse sa solubilité, le tissu osseux n’est pas le site en cause, et la destruction des globules rouges ne décrit pas ce mécanisme de toxicité.

160. Un nouveau-né pèse 2 200 g à la naissance et présente une bilirubinémie non conjuguée de 230 µmol/l. Selon les seuils conventionnels, cette hyperbilirubinémie est-elle pathologique ?

Non, car le seuil est de 250 µmol/l
Oui, car le seuil est de 22 µmol/l
Non, car le seuil est de 2 200 µmol/l
Oui, car le seuil est de 220 µmol/l

Oui, car le seuil est de 220 µmol/l

Explication

Pour un poids inférieur à 2 500 g, le seuil pathologique correspond à 10 % du poids exprimé en grammes : 10 % de 2 200 g vaut 220 µmol/l, et 230 µmol/l dépasse ce seuil. Le seuil fixe de 250 µmol/l concerne les poids supérieurs à 2 500 g, tandis que 2 200 et 22 résultent d’erreurs de conversion ou de calcul.

161. La mère d’un nouveau-né est porteuse chronique de l’antigène HBs. Quelle prise en charge préventive doit recevoir l’enfant après la naissance ?

Une dose vaccinale à 1 mois, puis des immunoglobulines à 6 mois
Une sérovaccination précoce, puis des doses vaccinales à 1 et 6 mois
Des immunoglobulines seules à la naissance, puis un vaccin à 1 et 6 mois
Une sérovaccination à 1 mois, puis des doses vaccinales à 2 et 6 mois

Une sérovaccination précoce, puis des doses vaccinales à 1 et 6 mois

Explication

Le portage maternel de l’antigène HBs justifie une sérovaccination dans les premières heures, associant immunoglobulines spécifiques intramusculaires et première dose de vaccin, puis des doses à 1 et 6 mois. Attendre un mois retarde la prévention, les immunoglobulines ne remplacent pas le vaccin et une dose unique ne correspond pas au schéma indiqué.

162. Un enfant de 7 ans passe une radiographie pour estimer sa maturation osseuse. Quelle méthode de référence est la plus couramment utilisée pour interpréter les points d’ossification de sa main gauche ?

La méthode de Tanner
L’atlas de Greulich et Pyle
L’examen des points d’ossification de la main droite
La comparaison avec la taille moyenne pour l’âge

L’atlas de Greulich et Pyle

Explication

L’atlas de Greulich et Pyle, fondé sur les points d’ossification de la main gauche, est la méthode la plus utilisée pour évaluer l’âge osseux. La méthode de Tanner est une autre méthode, la main droite ne correspond pas au côté de référence indiqué, et la taille ne remplace pas l’interprétation radiographique.

163. Lors de l’évaluation d’un enfant qui présente des peurs, un clinicien veut distinguer une réaction développementale attendue d’une organisation phobique plus préoccupante. Quel élément doit-il examiner en priorité ?

L’intensité de chaque peur, sans tenir compte de son apparition
La chronologie des peurs et leur période d’apparition
La présence d’une peur de l’étranger, quelle que soit son apparition
La présence d’une peur spécifique mineure, considérée comme inquiétante

La chronologie des peurs et leur période d’apparition

Explication

L’étude chronologique permet de distinguer la peur normale de l’étranger vers 8 mois, les phobies spécifiques mineures et les organisations phobiques plus inquiétantes. Assimiler toute peur de l’étranger à un trouble, ignorer le moment d’apparition ou confondre une phobie mineure avec une organisation préoccupante empêche cette distinction.

164. Pour un nourrisson recevant 100 kcal par jour, quelle quantité de lipides correspond à la proportion énergétique recommandée d’environ 45 à 50 % ?

Environ 50 à 60 kcal
Environ 45 à 50 kcal
Environ 15 à 20 kcal
Environ 5 à 6 kcal

Environ 45 à 50 kcal

Explication

Les lipides représentent environ 45 à 50 % de l’apport énergétique, soit 45 à 50 kcal sur 100 kcal. Les valeurs de 15 à 20 % et de 50 à 60 % renvoient à d’autres proportions nutritionnelles, tandis que 5 à 6 correspond à un apport en g/kg/j.

165. Chez un enfant traité pour un accès palustre, un suivi sur 42 jours doit distinguer une recrudescence d’une nouvelle infection : quel examen peut contribuer à cette distinction sans mesurer directement la chimiosensibilité ?

La goutte épaisse
Le test de diagnostic rapide
La PCR
La sérologie

La PCR

Explication

La PCR peut aider à distinguer une recrudescence d’une nouvelle infection lors du suivi thérapeutique sur 42 jours, mais elle ne mesure pas directement la chimiosensibilité aux antipaludiques. Les TDR détectent des antigènes, la sérologie ne diagnostique pas un accès aigu et la goutte épaisse sert au diagnostic parasitologique.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 110 flashcards sur Exanthèmes et infections pédiatriques.

Avant quel terme la naissance définit-elle la prématurité ?

Avant 37 semaines d’aménorrhée révolues.

Comment la mortalité et la morbidité du prématuré se comparent-elles à celles du nouveau-né à terme ?

Elles sont plus importantes chez le prématuré.

Quelles méthodes permettent d’estimer l’âge gestationnel ?

La date des dernières règles, l’échographie précoce, les mesures anthropométriques, l’examen neurologique, les examens électrophysiologiques et les critères morphologiques externes.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Exanthèmes et infections pédiatriques.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM