Fiche de révision : Introduction aux neurosciences

📋 Plan du Cours

1. Neuropsychologie et fonctions cognitives
2. Perception et interprétation cérébrales
3. Repères historiques en neuropsychologie
4. Localisation et organisation cérébrales
5. Échelles et structures du système nerveux
6. Bases cellulaires et moléculaires

📖 1. Neuropsychologie et fonctions cognitives

🔑 Notions clés & Définitions

• Fonction cognitive : Processus permettant d’acquérir, de traiter et de manipuler l’information, de la communiquer et de s’en servir pour agir.
• Trouble cognitif : Altération d’une ou plusieurs fonctions cognitives liée à un dysfonctionnement cérébral ou à une lésion.

★ À maîtriser

• Le système nerveux constitue le support des pensées, des émotions, de la mémorisation, de l’apprentissage et des autres fonctions cognitives.

• Le neuropsychologue clinicien repère les fonctions cognitives altérées ou préservées au moyen d’un bilan afin de proposer une rééducation visant l’autonomie ou la récupération du fonctionnement cognitif.

Compléments

• Les fonctions cognitives comprennent :
  • les fonctions exécutives
  • la perception
  • la mémoire
  • l’apprentissage
  • le raisonnement
  • la résolution de problèmes
  • l’organisation
  • l’expression par les gestes ou le langage

📌 Un trouble cognitif global affecte toutes les fonctions cognitives de façon homogène, tandis qu’un trouble spécifique affecte une ou plusieurs fonctions.

• Les troubles cognitifs peuvent apparaître à tout moment de la vie et être transitoires ou durables.

📖 2. Perception et interprétation cérébrales

★ À maîtriser

• Les perceptions sont des constructions mentales produites par le cerveau, mais elles correspondent aux réalités physiques par le codage des propriétés des stimuli en messages nerveux.

Compléments

• Le toucher repose notamment sur les terminaisons nerveuses de la peau qui détectent le contact et la pression à la surface du corps.

• L’être humain ne peut pas décoder certains éléments physiques, tels que les ultrasons et certaines longueurs d’onde.

• Le principe de similarité associe directement les choses qui se ressemblent et les regroupe en schémas permettant une interprétation rapide.

• Une même illusion d’optique peut donner lieu à des interprétations différentes.

💡 Astuce mémo

Stimulus physique → message nerveux → perception construite

📖 3. Repères historiques en neuropsychologie

📝 Points essentiels

• Vers 1600 av. J.-C., le papyrus Edwin Smith est l’un des plus anciens manuscrits médicaux égyptiens connus.

• Claude Galien observe chez des gladiateurs blessés à la tête des changements d’attitude après leurs blessures.

• Léonard de Vinci et André Vésale associent les fonctions humaines à la matière grise. - Léonard de Vinci / André Vésale, 1514-1564

📌 Descartes défend le dualisme du corps et de l’esprit, séparant les fonctions physiques et mentales, et situe leur communication dans la glande pinéale.

• Henri Piéron indique qu’en 1940 les cours de neurologie portent plutôt sur l’animal, avant de s’étendre à l’être humain grâce aux techniques disponibles.

📖 4. Localisation et organisation cérébrales

🔑 Notions clés & Définitions

• Théorie connexionniste : Théorie considérant que les fonctions psychologiques résultent de plusieurs zones cérébrales travaillant ensemble, réunissant localisationnisme et holisme.

★ À maîtriser

• Franz Joseph Gall propose une hypothèse localisationniste en associant 27 régions cérébrales à des fonctions et à des bosses du crâne.

• Paul Broca décrit chez le patient E. Leborgne, surnommé « tan », une aphasie avec compréhension préservée et perte du langage articulé associée à une lésion cérébrale.

• Wernicke décrit des aphasies caractérisées par un trouble de la compréhension de la parole et associées à des lésions différentes de celles observées par Broca.

Compléments

• Pierre Jean Marie Flourens, à partir d’études sur les oiseaux, soutient qu’une lésion cérébrale ne provoque pas nécessairement un trouble comportemental précis et défend l’absence de siège unique des facultés.

• Les modèles anatomo-fonctionnels contemporains reconnaissent des loci fonctionnels et la plasticité du système nerveux, à partir notamment de techniques de stimulation électrique chirurgicale.

💡 Astuce mémo

Flourens défend l’ensemble ; Broca et Wernicke repèrent des fonctions localisées

📖 5. Échelles et structures du système nerveux

🔑 Notions clés & Définitions

• Synapse : Charles Sherrington, 1857-1952 - Zone de contact entre deux neurones, où la transmission synaptique est unidirectionnelle.

★ À maîtriser

📌 L’échelle macroscopique étudie l’organisation du système nerveux et du cerveau, tandis que l’échelle microscopique porte notamment sur le fonctionnement du neurone et ses structures internes.

• La stimulation de zones corticales précises provoque des sensations ou des mouvements précis, comme le représente l’homonculus cérébral de Wilder Penfield.

Compléments

• Golgi propose l’idée d’un syncitium neural, tandis que Cajal soutient que les neurones sont des unités distinctes formant un réseau.

• Les cartes cytoarchitectoniques de Brodmann distinguent 47 régions cérébrales caractérisées par des types de cellules qui leur sont propres.

• Dans l’homonculus cérébral, la taille d’une partie représentée du corps augmente avec sa sensibilité.

📖 6. Bases cellulaires et moléculaires

🔑 Notions clés & Définitions

• Ion : Un ion est un atome ou une molécule qui a perdu ou gagné un électron ; la perte entraîne une charge positive et le gain une charge négative.
• ATP : Molécule qui fournit l’énergie nécessaire aux réactions chimiques du corps.
• ADN : Molécule qui porte l’information nécessaire au développement et au fonctionnement de l’organisme et qui se transmet par la reproduction.
• Atome : Plus petite partie identifiable d’un corps simple, comprenant un noyau ainsi que des électrons autour de lui.
• Molécule : Assemblage d’au moins deux atomes, comme l’eau H₂O.
• Protéine : Macromolécule constituée d’une chaîne d’acides aminés et produite à partir de l’information portée par l’ADN.

★ À maîtriser

• L’ARN messager copie l’information de l’ADN, passe la membrane nucléaire et transmet cette information aux ribosomes du cytoplasme pour fabriquer des protéines.

Compléments

• Le noyau atomique contient des protons chargés positivement et des neutrons électriquement neutres, tandis que les électrons sont chargés négativement.

• Les protéines peuvent prendre la forme :

  • d’enzymes
  • d’hormones
  • de récepteurs
  • de marqueurs

• Les nutriments comprennent :

  • les lipides
  • les glucides
  • les protides
  • les vitamines

📌 Une cellule eucaryote possède un noyau contenant l’ADN, contrairement à une cellule procaryote.

• L’information génétique peut se modifier au cours du temps par des mutations ou des erreurs dans les séquences d’ADN.

• Le réticulum endoplasmique contient des ribosomes et participe à la synthèse des protéines.

• L’appareil de Golgi trie les protéines.

• Les mitochondries possèdent leurs propres gènes et produisent l’ATP nécessaire à l’énergie vitale de la cellule.

• Le cytosquelette comprend :

  • des microtubules
  • des filaments d’actine
  • des filaments intermédiaires

💡 Astuce mémo

ADN → ARN messager → ribosome → protéine