Fiche de révision : Maladie et troubles psychiques de l’enfant

📋 Plan du Cours

1. Repérage et accompagnement de l’enfant
2. Notions fondamentales de psychopathologie
3. Normalité et spécificités infantiles
4. Origines multifactorielle des troubles
5. Éthique de l’accompagnement

📖 1. Repérage et accompagnement de l’enfant

📝 Points essentiels

• La psychopathologie de l’enfant peut concerner sa manière d’être au monde, de s’attacher, d’exprimer ses angoisses et d’interagir avec son environnement.

• Le professionnel repère quotidiennement le degré de difficulté de l’enfant, participe à la prévention et à l’orientation de l’enfant et de sa famille, puis contribue au choix d’une modalité thérapeutique adaptée.

💡 Astuce mémo

Symptôme → souffrance → accompagnement thérapeutique

📖 2. Notions fondamentales de psychopathologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychopathologie : Étude des difficultés et des dysfonctionnements psychologiques d’un individu, qui peuvent concerner sa cognition, son comportement, son humeur, son développement et ses capacités d’adaptation.
• Symptomatologie : Ensemble des manifestations qui traduisent une souffrance ou une problématique psychique.
• Étiologie : Recherche de l’origine et de la causalité d’un trouble.
• Intrapsychique : L’intrapsychique désigne la dimension psychique interne de l’individu, c’est-à-dire ce qui relève de sa manière subjective d’être et de vivre les difficultés.
• Nosographie : La nosographie est le recueil et la classification des troubles psychopathologiques, dont la présence de symptômes peut former des syndromes.

📖 3. Normalité et spécificités infantiles

🔑 Notions clés & Définitions

• Phobie infantile : La phobie infantile est une peur exagérée sans objet qui peut jouer un rôle structurant dans le développement de l’enfant, comme la peur du sorcier, des monstres, du loup, du soir ou du noir.
• Trouble oppositionnel : Le trouble du comportement oppositionnel est un ensemble persistant de comportements négatifs, hostiles ou provocateurs, qui doit être distingué de l’affirmation de soi de la période du personnalisme.

📝 Points essentiels

📌 Le diagnostic différentiel consiste à distinguer ce qui est attendu dans le développement de l’enfant de ce qui ne l’est plus, dans le continuum entre normal et pathologique.

💡 Astuce mémo

Phobie structurante chez l’enfant ≠ trouble oppositionnel persistant

📖 4. Origines multifactorielle des troubles

★ À maîtriser

📌 L’approche multifactorielle de l’étiologie prend en compte les dimensions biomédicale, psychoaffective, sociale et éducative dans l’origine des troubles psychiques de l’enfant.

📌 Deux enfants exposés à une même situation ne développent pas nécessairement les mêmes troubles, car la singularité de leur histoire et le sens du symptôme pour chacun modifient son expression.

• La dimension psychoaffective prend en compte l’abandon, la séparation, les carences affectives, les angoisses et le style d’attachement de l’enfant.

Compléments

• La dimension biomédicale peut inclure une prédisposition biologique ou génétique, certaines maladies congénitales liées à des anomalies chromosomiques et la prise de certaines substances pendant la grossesse.

• La recherche d’une cause par les parents peut donner du sens à la souffrance familiale, mais elle peut aussi entraîner un sentiment de culpabilité.

💡 Astuce mémo

BPS : biomédical, psychoaffectif, social

📖 5. Éthique de l’accompagnement

📝 Points essentiels

• Le professionnel doit respecter la singularité, l’histoire, la personnalité, le rythme, les besoins, la parole, la dignité, l’intimité et les droits de l’enfant, en tenant compte de son âge et de sa capacité à s’exprimer.

• Le professionnel ne doit pas culpabiliser les parents ni leur attribuer directement la responsabilité des difficultés psychiques de leur enfant.

• Le professionnel doit éviter les jugements, les préjugés et les étiquettes, car un diagnostic ne doit pas définir l’enfant dans son ensemble.

• Les décisions doivent être prises dans l’intérêt de l’enfant, en favorisant sa participation et en travaillant avec ses parents et les différents professionnels qui l’accompagnent.

💡 Astuce mémo

Respecter, comprendre, associer, protéger

📊 Tableaux de synthèse

Repères psychopathologiques