★ À maîtriser
📌 La médecine peut être envisagée comme un art, un ensemble de pratiques médicales ou une science, et ces définitions font l’objet de débats dans la médecine et dans la société.
Compléments
Les sciences reposent sur une rigueur méthodologique, des processus de vérification et une place centrale de l’expérimentation.
Les sciences jouent un rôle social et politique en arbitrant la pertinence de pratiques et en orientant certaines transformations sociales ou politiques.
Médecine comme science ≠ médecine fondée sur des faits scientifiques
★ À maîtriser
📌 Toute la médecine n’est pas scientifique, et la médecine n’est pas seulement une science ni une activité qui doit toujours tendre vers la science.
Compléments
📌 La construction scientifique de la médecine repose sur la coexistence et l’accumulation de différentes manières de faire science plutôt que sur le remplacement complet d’un savoir par un autre.
Pluralité des preuves → transformation des savoirs médicaux
La construction scientifique de la médecine passe successivement par l’anatomoclinique, la physiologie et la médecine expérimentale, puis la bactériologie et l’étiologie microbienne des maladies.
L’anatomoclinique associe la maladie à des lésions dans les tissus ou les organes et repose sur une démarche observationnelle sans justification causale des maladies.
La physiologie et la médecine expérimentale se développent au milieu du XIXe siècle grâce aux expérimentations sur des modèles animaux en laboratoire.
La bactériologie se développe du milieu à la fin du XIXe siècle et reconfigure la santé publique et la clinique en étudiant les microorganismes.
Lésion → fonction → microorganisme
★ À maîtriser
La méthode anatomoclinique est fondée au XVIIIe siècle par le médecin italien Giovanni Battista Morgagni (1682-1771).
En France, la méthode anatomoclinique est développée et popularisée par Xavier Bichat (1771-1802), puis René Laennec (1781-1826), avant de prospérer avec les travaux de Jean-Martin Charcot (1825-1893).
Chez Bichat, le siège de la maladie correspond à une lésion localisée dans les tissus, mais cette lésion ne constitue pas forcément la cause de la maladie.
Compléments
Un clinicien relie les symptômes du malade aux lésions découvertes sur le cadavre
★ À maîtriser
Compléments
Hôpital transformé → enseignement pratique au chevet des malades
★ À maîtriser
L’anatomoclinique produit des preuves en classant les signes cliniques, en comparant les cas et en mettant en série une multitude de patients vivants et de cadavres.
Le thermomètre et le stéthoscope permettent d’objectiver des signes cliniques et d’explorer l’intérieur du corps vivant au-delà de la seule observation directe.
Au début du XIXe siècle, Laennec utilise le stéthoscope pour relier des râles pulmonaires à des nodules tuberculeux et poser par auscultation un diagnostic de tuberculose pulmonaire moins invasif que la dissection.
Compléments
Dissection invasive ≠ stéthoscope, qui explore le vivant
📌 La médecine expérimentale cherche à intégrer la causalité en identifiant un effet biologique provoqué par une cause unique de la maladie étudiée.
Observer → hypothèse → expérimenter → conclure
Claude Bernard (1813-1878), médecin français et professeur au Collège de France, soutient que le glucose est produit par l’organisme et non issu uniquement de l’alimentation.
Claude Bernard formule l’hypothèse d’une production du glucose par le foie après avoir observé du sucre chez des animaux dont l’alimentation n’en contenait pas.
Les expériences de Claude Bernard établissent la fonction glycogénique du foie et montrent que le foie est à la fois un organe de digestion et de production métabolique autonome.
Viande seule → foie observé → glucose détecté → fonction glycogénique
★ À maîtriser
Dans son Introduction à la médecine expérimentale publiée en 1865, Claude Bernard cherche à codifier l’expérimentation médicale et à donner une légitimité scientifique à la médecine.
La méthode hypothético-déductive consiste à observer les phénomènes, formuler une hypothèse, puis réaliser une expérimentation qui confirme ou infirme cette hypothèse. — Claude Bernard
📌 La médecine expérimentale est déterministe selon le principe que les mêmes causes produisent les mêmes effets, ce qui permet d’établir des lois scientifiques. — Claude Bernard
Compléments
📌 La médecine expérimentale est active, car le scientifique produit artificiellement les phénomènes, et non passive, car il ne se limite pas à les observer. — Claude Bernard
Régulation interne → homéostasie → distinction du normal et du pathologique
★ À maîtriser
📌 Dans la médecine expérimentale, la pathologie est un dysfonctionnement d’une fonction ou un écart significatif à la norme, et non nécessairement l’effet d’une lésion.
Compléments
Microorganismes identifiés → prévention et santé publique transformées
Les trois constructions scientifiques de la médecine
| Phase | Objet principal | Méthode | Limite ou effet |
|---|---|---|---|
| Anatomoclinique | Lésions des tissus et organes | Observation, dissection, comparaison des cas | Localise les lésions sans établir nécessairement leur cause |
| Physiologie expérimentale | Fonctions et équilibres du vivant | Expérimentation en laboratoire sur modèles animaux | Éloigne la production des savoirs de l’hôpital et du soin |
| Bactériologie | Microorganismes et maladies infectieuses | Culture, modèles animaux, inoculation et réisolation | Prévention transformée, mais traitements encore limités |
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Comment peut-on envisager la médecine selon les débats ?
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Organisation sociale du travail de recherche.
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Une organisation sociale du travail de recherche et une forme d’administration de la preuve.
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