Fiche de révision : Modèle conceptuel de Virginia Henderson

Plan du Cours

  1. École des besoins et modèle holistique
  2. Les quatre concepts centraux
  3. Postulats et notion de besoin
  4. Les quatorze besoins fondamentaux
  5. Indépendance et dépendance
  6. But et rôle infirmier
  7. Modes de suppléance et individualisation

1. École des besoins et modèle holistique

Notions clés & Définitions

  • École des besoins : Décrit les besoins de la personne et les activités de l’infirmière en regard de ces besoins.
  • Vision holistique : Considère la personne dans sa globalité.

Points essentiels

  • Virginia Henderson (1897-1996) est une infirmière, enseignante et chercheuse américaine qui promeut le savoir infirmier comme vecteur de l’identité des infirmières et des soins.

Astuce mémo

Besoins fondamentaux → indépendance de la personne

2. Les quatre concepts centraux

Notions clés & Définitions

  • Personne : Être biologique, psychologique et social qui tend vers l’indépendance dans la satisfaction de ses 14 besoins fondamentaux, en utilisant des moyens ou des manières de vivre qui lui sont propres.
  • Santé : Capacité de fonctionner de façon indépendante en relation avec les 14 besoins, en tenant compte de la représentation de sa santé et de sa pathologie actuelle ou antérieure.
  • Soin : Assistance à une personne malade ou en santé dans les activités qu’elle ne peut pas réaliser seule par manque de force, de volonté ou de connaissances, afin de conserver son indépendance dans la satisfaction de ses besoins fondamentaux.
  • Environnement : Facteur externe, social, matériel ou familial, qui agit positivement ou négativement sur la personne.

Astuce mémo

PESH : Personne, Environnement, Santé, Soin

3. Postulats et notion de besoin

Notions clés & Définitions

  • Postulat : Proposition que l’on demande d’admettre avant un raisonnement, qui ne peut être démontrée et ne saurait être mise en doute.

Points essentiels

  • Un besoin est une nécessité de la vie, nécessaire et universelle en santé comme en maladie, qui revient au cours du temps et ne doit pas être confondue avec une envie ou une habitude. — Virginia Henderson

  • Toute personne veut et désire l’indépendance, et tout individu forme un tout présentant 14 besoins fondamentaux. — Virginia Henderson

  • Lorsqu’un besoin demeure insatisfait, il affecte la personne dans son intégrité et la place dans un état de dépendance où elle n’est pas entière ou complète. — Virginia Henderson

Astuce mémo

Besoin insatisfait → dépendance et personne moins complète

4. Les quatorze besoins fondamentaux

Notions clés & Définitions

  • Respirer : Besoin vital qui permet l’oxygénation des cellules et l’élimination du dioxyde de carbone.

★ À maîtriser

  • Les 14 besoins fondamentaux sont : respirer ; boire et manger ; éliminer ; se mouvoir ; dormir ; se vêtir ; maintenir sa température ; être propre et protéger ses téguments ; éviter les dangers ; parler et communiquer ; agir selon ses croyances ; se réaliser ; se dévêtir ; apprendre. — Virginia Henderson

Compléments

  • Comprendre sa maladie et ses traitements dans le besoin d’apprendre est fondamental pour l’autonomie du patient.

  • Une peau propre et hydratée aide à éviter les infections, les escarres et les mycoses.

Astuce mémo

Du besoin vital de respirer jusqu’à apprendre pour devenir autonome

5. Indépendance et dépendance

Notions clés & Définitions

  • Indépendance : Niveau de satisfaction des besoins dans lequel la personne adopte des comportements appropriés ou accomplit elle-même les actions nécessaires sans l’aide d’autrui, selon ce qu’elle peut, veut, sait faire et ce que son environnement permet.
  • Dépendance : Incapacité de la personne à adopter des comportements appropriés ou à accomplir seule les actions qui lui permettraient d’atteindre un niveau acceptable de satisfaction de ses besoins.

Points essentiels

  • Les sources de difficultés sont:
    • Les facteurs d’ordre physique
    • Les facteurs d’ordre psychologique
    • Les facteurs d’ordre sociologique
    • Le manque de connaissances

Astuce mémo

Indépendance : peut, veut, sait et environnement permet ; dépendance : ne peut, ne veut, ne sait plus ou environnement ne permet plus

6. But et rôle infirmier

Notions clés & Définitions

  • Rôle infirmier : Virginia Henderson — Aide la personne malade ou en santé à maintenir ou recouvrer sa santé, ou l’assiste dans ses derniers moments, en accomplissant les tâches qu’elle ferait elle-même avec la force, la volonté ou les connaissances nécessaires, afin qu’elle reconquière rapidement son indépendance.

★ À maîtriser

📌 Le but du service infirmier est de conserver et de rétablir l’indépendance de la personne afin qu’elle puisse satisfaire elle-même ses besoins fondamentaux. — Virginia Henderson

Compléments

📌 L’infirmière soutient l’indépendance du patient en maintenant sa force physique, en stimulant sa motivation et en fournissant les connaissances nécessaires. — Virginia Henderson

Astuce mémo

Aide adaptée → récupération de l’indépendance

7. Modes de suppléance et individualisation

★ À maîtriser

📌 L’infirmière veille à l’individuation du soin et adapte son aide aux besoins, aux capacités et aux ressources de chaque personne.

  • Les modes de suppléance infirmiers sont:
    • Ajouter
    • Augmenter
    • Compléter
    • Remplacer
    • Renforcer
    • Substituer

Compléments

  • Les savoirs nécessaires comprennent:
    • L’anatomie
    • La physiologie
    • La psychologie
    • La sociologie

Astuce mémo

Ajouter, augmenter, compléter, remplacer, renforcer, substituer

Tableaux de synthèse

Indépendance et dépendance

DimensionIndépendanceDépendance
CapacitéLa personne accomplit elle-même les actionsLa personne ne peut pas les accomplir seule
BesoinsSatisfaction acceptable des besoinsNon-satisfaction des besoins
FacteursLa personne peut, veut et sait faire ; l’environnement permetLa personne ne peut, ne veut ou ne sait plus faire ; l’environnement ne permet plus

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Modèle conceptuel de Virginia Henderson avec 16 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Que décrit principalement l’école des besoins dans le domaine infirmier ?

2. Quelle conception de la personne caractérise une vision holistique en soins infirmiers ?

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Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Modèle conceptuel de Virginia Henderson avec 31 flashcards interactives.

Que décrit l'école des besoins en soins infirmiers ?

Les besoins de la personne et les activités de l'infirmière en regard de ces besoins.

Qui est Virginia Henderson (1897-1996) en soins infirmiers ?

Une infirmière, enseignante et chercheuse américaine.

Que promeut Virginia Henderson dans le domaine infirmier ?

Le savoir infirmier comme vecteur de l’identité des infirmières et des soins.

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