Besoins fondamentaux → indépendance de la personne
PESH : Personne, Environnement, Santé, Soin
Un besoin est une nécessité de la vie, nécessaire et universelle en santé comme en maladie, qui revient au cours du temps et ne doit pas être confondue avec une envie ou une habitude. — Virginia Henderson
Toute personne veut et désire l’indépendance, et tout individu forme un tout présentant 14 besoins fondamentaux. — Virginia Henderson
Lorsqu’un besoin demeure insatisfait, il affecte la personne dans son intégrité et la place dans un état de dépendance où elle n’est pas entière ou complète. — Virginia Henderson
Besoin insatisfait → dépendance et personne moins complète
★ À maîtriser
Compléments
Comprendre sa maladie et ses traitements dans le besoin d’apprendre est fondamental pour l’autonomie du patient.
Une peau propre et hydratée aide à éviter les infections, les escarres et les mycoses.
Du besoin vital de respirer jusqu’à apprendre pour devenir autonome
Indépendance : peut, veut, sait et environnement permet ; dépendance : ne peut, ne veut, ne sait plus ou environnement ne permet plus
★ À maîtriser
📌 Le but du service infirmier est de conserver et de rétablir l’indépendance de la personne afin qu’elle puisse satisfaire elle-même ses besoins fondamentaux. — Virginia Henderson
Compléments
📌 L’infirmière soutient l’indépendance du patient en maintenant sa force physique, en stimulant sa motivation et en fournissant les connaissances nécessaires. — Virginia Henderson
Aide adaptée → récupération de l’indépendance
★ À maîtriser
📌 L’infirmière veille à l’individuation du soin et adapte son aide aux besoins, aux capacités et aux ressources de chaque personne.
Compléments
Ajouter, augmenter, compléter, remplacer, renforcer, substituer
Indépendance et dépendance
| Dimension | Indépendance | Dépendance |
|---|---|---|
| Capacité | La personne accomplit elle-même les actions | La personne ne peut pas les accomplir seule |
| Besoins | Satisfaction acceptable des besoins | Non-satisfaction des besoins |
| Facteurs | La personne peut, veut et sait faire ; l’environnement permet | La personne ne peut, ne veut ou ne sait plus faire ; l’environnement ne permet plus |
Teste tes connaissances sur Modèle conceptuel de Virginia Henderson avec 16 questions à choix multiples et corrections détaillées.
1. Que décrit principalement l’école des besoins dans le domaine infirmier ?
2. Quelle conception de la personne caractérise une vision holistique en soins infirmiers ?
Mémorisez les concepts clés de Modèle conceptuel de Virginia Henderson avec 31 flashcards interactives.
Que décrit l'école des besoins en soins infirmiers ?
Les besoins de la personne et les activités de l'infirmière en regard de ces besoins.
Qui est Virginia Henderson (1897-1996) en soins infirmiers ?
Une infirmière, enseignante et chercheuse américaine.
Que promeut Virginia Henderson dans le domaine infirmier ?
Le savoir infirmier comme vecteur de l’identité des infirmières et des soins.
Importe ton cours et l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.
Générateur de fiches