Quand les soins interviennent-ils par rapport à la maladie ?
Lorsqu’une personne est déjà malade et présente un problème.
Que vise la prévention pour éviter un problème de santé ?
Le dépistage ou la réalisation de tests.
À quelle date l’Organisation mondiale de la santé a-t-elle été créée ?
Le 7 avril 1948.
Pourquoi l’OMS ne peut-elle pas contraindre les États à suivre ses conseils ?
Parce qu’elle n’a pas de caractère supranational.
Selon la constitution de l’OMS de 1946, qu’est-ce que la santé ?
Un état de complet bien-être physique, mental et social, et pas seulement l’absence de maladie ou d’infirmité.
Selon la Charte d’Ottawa, quel rôle la santé joue-t-elle dans la vie quotidienne ?
C’est une ressource de la vie quotidienne, et non le but de la vie.
Selon la Charte d’Ottawa de 1986, quels préalables matériels favorisent la santé ?
Le logement, l’éducation, une alimentation convenable et un certain revenu.
Selon la Charte d’Ottawa de 1986, quels préalables écologiques soutiennent la santé ?
Un écosystème stable et un apport durable de ressources.
Selon la Charte d’Ottawa de 1986, quels préalables sociaux soutiennent la santé ?
La justice sociale et un traitement équitable.
Quelle politique la Charte d’Ottawa associe-t-elle à la réalisation des préalables à la santé ?
L’élaboration de politiques pour la santé.
Quelles actions collectives favorisent la réalisation des préalables à la santé ?
La création d’environnements favorables et le renforcement de l’action communautaire.
Comment développer les aptitudes individuelles et réorienter les services vers la santé ?
Par l’information et l’éducation, puis par la réorientation des services vers la promotion de la santé.
Que sont les déterminants de la santé ?
Des facteurs personnels, sociaux ou environnementaux ayant un lien causal avec la santé des individus ou des populations.
Quelle part des déterminants de la santé est attribuée au comportement et au mode de vie ?
37,6 %.
Quels éléments composent les facteurs sanitaires influençant la santé ?
Les connaissances médicales et nutritionnelles, ainsi que le système de santé.
Quels aspects du système de santé influencent la santé ?
Son personnel, son équipement et son accessibilité.
Selon le dictionnaire des soins infirmiers, qu’est-ce qu’une maladie ?
Une altération de l’état de santé caractérisée par des ruptures physiques, mentales et/ou sociales manifestées par des symptômes objectifs et subjectifs.
Sur quoi repose l’objectivation de la maladie ?
Sur des signes ou des symptômes.
Selon quel critère l’étiologie classe-t-elle les maladies ?
Selon leurs causes.
Quels types de besoins fondamentaux comprend l’être humain ?
Des besoins organiques et psychologiques liés entre eux.
Qui a classé les besoins humains en cinq grandes classes ?
Abraham Maslow, 1908-1970.
Quel est le rôle de l’AES concernant les cinq classes de besoins de Maslow ?
Y répondre en permanence.
Qui a proposé une classification de quatorze besoins sans hiérarchie ?
Virginia Henderson.
Pourquoi Virginia Henderson ne hiérarchise-t-elle pas ses quatorze besoins ?
Parce qu’ils sont tous importants et interactifs.
Qu’est-ce que la santé publique ?
Une action politique visant la santé des populations, des problèmes de santé à l’administration des services de santé.
Quels sont les deux axes principaux de la politique de santé ?
La promotion de la santé et la prévention.
Quelle organisation formule les trois objectifs de santé publique présentés ?
L’OMS.
Quelle est la première étape de l’élaboration d’une politique de santé publique ?
Identifier le problème, la population cible, leurs déterminants et les indicateurs de santé.
Selon l’OMS, que désigne la prévention ?
L’ensemble des mesures visant à éviter ou réduire le nombre et la gravité des maladies, accidents et handicaps.
Quels sont les trois niveaux de prévention en santé ?
Primaire, secondaire et tertiaire.
À quel moment agit la prévention primaire ?
Avant l’apparition d’un problème de santé.
À quel stade intervient la prévention secondaire ?
Au tout début de la maladie.
Comment l’OMS définit-elle l’éducation pour la santé ?
Un ensemble d’activités d’information et d’éducation favorisant la santé et le recours à l’aide si nécessaire.
Quelle définition le groupe de travail de l’OMS Europe donne-t-il à l’éducation thérapeutique en 1988 ?
Un processus continu d’apprentissage centré sur la personne pour gérer au mieux sa vie avec une maladie chronique.
Quel est le rôle de l’AES auprès d’une personne ayant besoin d’aide ?
L’aider à accomplir les tâches qu’elle ferait elle-même si elle en avait la force, la volonté ou les connaissances.
Que fait l’éducation à la santé au sujet du tabagisme ?
Elle explique les conséquences du tabagisme.
À quelle date l’Organisation des Nations Unies a-t-elle été créée ?
Le 24 octobre 1945.
Quel niveau de santé la constitution de l’OMS vise-t-elle pour les peuples des États membres et partenaires ?
Le niveau de santé le plus élevé possible.
En quelle année la première conférence sanitaire internationale a-t-elle réuni douze pays à Paris ?
En 1851.
En quelle année l’Office international d’Hygiène publique a-t-il été créé ?
En 1907.
Quelle épidémie a poussé la Société des Nations à créer un comité d’hygiène ?
L’épidémie de grippe espagnole de 1918 à 1919.
Quel type de maladie est la tuberculose ?
Une maladie bactérienne.
Comment la Charte d’Ottawa qualifie-t-elle la santé et que valorise-t-elle ?
Un concept positif valorisant les ressources sociales et individuelles ainsi que les capacités physiques.
Quel est le statut de la santé comme droit humain ?
C’est un droit humain fondamental qui concerne tous les peuples.
Quelle coopération le droit fondamental à la santé appelle-t-il ?
Une collaboration entre les pays.
À qui le développement scientifique pour améliorer la santé doit-il bénéficier ?
À tous les peuples.
Que constituent les inégalités de santé entre les pays ?
Un danger pour tous.
De quoi chaque gouvernement est-il responsable concernant son peuple ?
De la santé de son peuple et de la prise de mesures sanitaires appropriées.
Par quels éléments le comportement et le mode de vie influencent-ils la santé ?
L’alimentation, l’activité physique, les comportements à risque et la dépendance à l’alcool et au tabac.
Quels facteurs socioéconomiques influencent la santé ?
La formation, les revenus, le chômage, les inégalités, la pauvreté, la criminalité, le logement et la cohésion sociale.
Comment évoluent le revenu et la santé à l’échelle internationale ?
Ils évoluent de manière similaire.
Quelle proportion des facteurs de santé échappe aux champs classiques de la santé ?
Les deux tiers.
Comment la part attribuée à la génétique a-t-elle évolué avec les connaissances ?
Elle est passée de 10 % à plus de 20 %.
Quels éléments constituent les conditions environnementales influençant la santé ?
Le climat, les catastrophes, les polluants et le risque objectif d’accident de la route.
Quelles politiques constituent les facteurs politiques influençant la santé ?
Les politiques sanitaires, sociales et économiques.
Quels éléments composent les facteurs démographiques influençant la santé ?
La répartition par âge et entre zones urbaines et rurales, ainsi que les migrations.
Quels éléments composent les facteurs socioéconomiques influençant la santé ?
L’habitat, l’aménagement du territoire, les modes de vie et l’emploi.
Quels éléments composent les facteurs psychoculturels influençant la santé ?
La scolarisation, les mentalités, les coutumes, les traditions et les croyances.
Quelle attitude des populations face aux difficultés sanitaires constitue un facteur psychoculturel ?
Leur mentalité.
Quels éléments composent les facteurs géographiques influençant la santé ?
La richesse naturelle, le climat et l’accessibilité des territoires.
Quels facteurs peuvent être à l’origine de l’apparition des maladies ?
Des facteurs physiques, psychologiques ou socioculturels.
Comment les signes de maladie doivent-ils être confirmés ?
Par un examen médical.
Quelles catégories distingue notamment la classification étiologique des maladies ?
Les maladies infectieuses et les maladies génétiques.
Quelles catégories distingue la classification typologique des maladies ?
Les maladies organiques, mentales ou psychiques, aiguës et chroniques.
Qu’est-ce qu’un besoin organique non satisfait peut affecter chez une personne ?
Son psychisme.
Quelle classification des besoins est la plus utilisée par les professionnels de santé ?
La classification de Virginia Henderson.
Dans quel cadre le gouvernement français prend-il des mesures de santé publique ?
Dans le cadre du Programme d’Actions Prioritaires (PAP).
Quelles sont les trois priorités de la stratégie nationale de santé 2025–2030 ?
Anticiper les menaces sanitaires, mesurer et évaluer les maladies et risques, et renforcer l’impact des politiques publiques sur la santé.
En quelle année la vaccination antigrippale a-t-elle été généralisée par les pharmaciens d’officine ?
En 2019.
Selon la charte d’Ottawa, quel est le but de la promotion de la santé ?
Donner aux individus davantage de maîtrise de leur santé et de moyens de l’améliorer.
Quels types de risques la prévention primaire prend-elle en compte ?
Les conduites individuelles à risque et les risques environnementaux et sociétaux.
Quels exemples illustrent la prévention primaire ?
La vaccination, la distribution d’eau potable et la gestion des déchets.
Quels exemples illustrent la prévention secondaire ?
Le dépistage précoce des cancers et les traitements dès les premières atteintes.
Quelle condition rend l’éducation pour la santé pleinement efficace ?
La population décide elle-même d’y participer et de faire ses choix pour améliorer sa santé.
Quelles activités organisées composent l’éducation thérapeutique ?
La sensibilisation, l’information, l’apprentissage de l’autogestion et le soutien psychosocial.
Que permet l’éducation thérapeutique aux patients et à leur famille ?
Comprendre la maladie et son traitement, puis collaborer avec les professionnels pour améliorer la qualité de vie.
Quels aspects du patient l’éducation thérapeutique prend-elle en compte ?
Ses connaissances, son expérience de la maladie, ses besoins et ses attentes.
Quels professionnels sont concernés par l’éducation thérapeutique ?
Les professionnels qui accompagnent les personnes atteintes de maladies chroniques.
Quelle organisation est nécessaire à l’efficacité de l’éducation thérapeutique ?
Une équipe pluriprofessionnelle et interdisciplinaire.
Comment l’AES incite-t-il une personne à prendre soin d’elle ?
Par des actions de prévention, notamment des activités ludiques.
Que doivent expliquer les activités de prévention de l’AES sur l’hygiène ?
Les conséquences d’une mauvaise hygiène ou d’un manque d’hygiène.
De quoi les activités de prévention de l’AES doivent-elles tenir compte ?
Des habitudes de la personne.
Quelle durée caractérise une maladie aiguë dans la typologie des maladies ?
Une courte durée.
Combien de temps les symptômes d’une maladie chronique persistent-ils ?
Plus de 3 mois.
Selon Maslow, quels besoins l’individu remplit-il en premier ?
Les besoins de la base.
Que traduit la pyramide des besoins de Maslow ?
Une hiérarchie de la base vers le haut.
Depuis quelle date onze vaccinations sont-elles obligatoires pour les enfants concernés ?
Depuis le 1er janvier 2018.
Combien de portions de fruits et légumes le PNNS recommande-t-il par jour ?
Au moins cinq portions.
Teste tes connaissances avec un QCM de 31 questions sur Notions de santé et maladie.
1. Une personne déjà malade consulte pour traiter un problème de santé apparu récemment. De quelle démarche s’agit-il ?
2. Pour sensibiliser des adolescents au tabagisme, quelle démarche consiste à leur expliquer ses conséquences plutôt qu’à leur dire simplement que fumer est mauvais ?
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