★ À maîtriser
📌 Observer ne consiste ni à regarder passivement ni à croire naïvement, mais à examiner activement et attentivement un sujet singulier.
Compléments
Observer n’est pas simplement regarder : c’est examiner attentivement la singularité du sujet.
Les tests cliniques cités dans le cours comprennent les taches d’encre de Rorschach et la mesure du quotient intellectuel.
L’observation constitue une phase fondamentale de l’expérience en psychologie.
ETEO : Entretien, Tests, Étude de cas, Observation.
ÉThÉ : Épistémologique, Théorique, Éthique.
La tripartition de l’âme associe (Platon) :
Aristote est présenté comme le fondateur de la logique formelle et du syllogisme, qui permet de raisonner sans nécessairement faire l’expérience directe.
📌 Guillaume d’Ockham distingue l’universel du singulier et affirme que l’action des choses singulières, c’est-à-dire l’expérience, sur l’intellect mène à la connaissance. - Guillaume d’ockam
Platon part des idées innées, Aristote de l’expérience sensible.
★ À maîtriser
📌 Descartes défend le rationalisme et le dualisme cartésien, résumé par le cogito « Je pense, donc je suis », tandis que Pascal distingue l’esprit de géométrie de l’esprit de finesse. - rené Descartes
Compléments
Psychologie nommée → introspection → rationalisme → empirisme.
Le regard clinique au chevet du malade → la parole et la souffrance retrouvent une place.
★ À maîtriser
📌 Le rationalisme ou innéisme affirme un entendement inné, tandis que l’empirisme affirme que la perception et l’expérience forgent les idées.
Compléments
Gottfried Leibniz s’oppose à l’empirisme de Locke et articule l’entendement inné au monde perceptif.
Christian Wolff présente en 1732 une psychologie empirique fondée sur l’observation et l’introspection pour rechercher les lois de l’âme et des conduites. - psychologia empirica
La neutralité clinique s’oppose aux a priori et aux préjugés.
| Courant | Conception de la connaissance | Auteurs associés |
|---|---|---|
| Innéisme ou rationalisme | L’entendement contient des idées innées et la raison joue un rôle central | Platon, Leibniz, Descartes |
| Empirisme | La perception et l’expérience sensible construisent les connaissances | Aristote, Locke, Hume, Wolff |
| Notion | Présence d’un objet | Description |
|---|---|---|
| Illusion | Objet réel présent | Déformation d’un objet réel |
| Hallucination | Objet absent | Perception sans objet |
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