QCM : Psychologie clinique et psychanalyse (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne la néoténie chez l’humain ?

Une maturation précoce qui rend l’enfant autonome dès les premières années
Une capacité à transmettre des comportements de soin sans apprentissage culturel
Un développement physique qui supprime les besoins relationnels de l’enfant
Une prématuration qui prolonge la dépendance de l’enfant envers autrui durant l’enfance

Une prématuration qui prolonge la dépendance de l’enfant envers autrui durant l’enfance

Explication

La néoténie correspond à une prématuration humaine qui maintient l’enfant dans la dépendance de l’Autre pendant l’enfance. Elle ne désigne pas une autonomie précoce, mais une dépendance prolongée.

2. Comment le soin humain évolue-t-il au-delà d’une réponse immédiate aux besoins ?

Il se transforme en intervention technique indépendante des relations et des discours sociaux
Il devient une pratique culturelle négociée dans la relation, professionnalisée et soutenue par des savoirs
Il reste un comportement naturel déterminé par des besoins biologiques et transmis sans médiation
Il devient une conduite spontanée qui écarte progressivement les savoirs et les compétences professionnelles

Il devient une pratique culturelle négociée dans la relation, professionnalisée et soutenue par des savoirs

Explication

Le soin humain se transforme en pratique culturelle, se négocie dans la relation à autrui et peut se professionnaliser en s’appuyant sur des discours ou des savoirs. Le réduire à un comportement naturel ne rend pas compte de ces transformations culturelles et relationnelles.

3. Quels objectifs caractérisent la science moderne dans son étude des phénomènes ?

Comprendre les phénomènes par l’expérience vécue, sans chercher à prévoir leur survenue
Mesurer les phénomènes afin de les conserver dans leur contexte sans tenter de les reproduire
Décrire et expliquer les phénomènes, les prévoir et, si possible, les reproduire dans les mêmes conditions
Classer les phénomènes selon leur ancienneté, puis les interpréter à partir d’une autorité reconnue

Décrire et expliquer les phénomènes, les prévoir et, si possible, les reproduire dans les mêmes conditions

Explication

La science moderne vise à décrire, expliquer et prévoir les phénomènes, ainsi qu’à les reproduire si possible dans les mêmes conditions. L’expérience vécue peut apporter des éléments, mais elle ne remplace pas ces objectifs de reproduction et de prévision.

4. Lorsqu’un professionnel s’intéresse à ce qu’une personne ressent et dit de son symptôme, quelle approche adopte-t-il ?

Une approche subjective, attentive à l’expérience rapportée par la personne
Une approche scolastique, fondée sur l’autorité d’un discours magistral
Une approche objectivante, centrée sur la mesure du sujet comme objet
Une approche expérimentale, qui cherche à reproduire le symptôme dans des conditions identiques

Une approche subjective, attentive à l’expérience rapportée par la personne

Explication

L’approche subjective porte notamment attention à ce que la personne ressent et dit de son symptôme. Une approche objectivante se distingue par le fait qu’elle traite le sujet comme un objet mesurable.

5. En médecine moderne, que désigne la sémiologie ?

La prévision de l’évolution probable d’une maladie chez un patient
L’étude des causes et des facteurs responsables de l’apparition d’une maladie
Le repérage et le classement des signes cliniques afin d’orienter l’identification des maladies
La classification générale des maladies selon leurs caractéristiques communes

Le repérage et le classement des signes cliniques afin d’orienter l’identification des maladies

Explication

La sémiologie consiste à repérer et à classer les signes cliniques, en reliant éventuellement des symptômes à des causes communes. L’étude des causes relève plutôt de l’étiologie, et non de la sémiologie.

6. Quelle loi la psychiatrie démocratique italienne de Franco Basaglia obtient-elle en 1978 ?

Une loi visant à abolir la construction de nouveaux hôpitaux psychiatriques
Une loi créant une licence universitaire de psychologie indépendante
Une loi généralisant les psychotropes dans les établissements psychiatriques
Une loi imposant une formation médicale aux futurs psychanalystes

Une loi visant à abolir la construction de nouveaux hôpitaux psychiatriques

Explication

Cette loi de 1978 vise à abolir la construction de nouveaux hôpitaux psychiatriques, conformément à l’orientation de la psychiatrie démocratique italienne. La création d’une licence de psychologie indépendante est associée à Daniel Lagache et à Strasbourg en 1937.

7. Quel est l’objectif de la psychologie clinique, par opposition à la psychologie expérimentale ?

Évaluer les capacités mentales en les comparant à des normes statistiques établies
Isoler des éléments de la vie psychique et les mesurer dans des conditions contrôlées
Observer la vie psychologique comme un tout concret et individualiser la personne
Classer les troubles psychiques selon des catégories générales et leurs causes

Observer la vie psychologique comme un tout concret et individualiser la personne

Explication

La psychologie clinique cherche à comprendre la personne dans la totalité concrète de sa vie psychologique et à en reconnaître la singularité. À l’inverse, la psychologie expérimentale isole et mesure des éléments psychiques plutôt que de viser cette compréhension globale.

8. À quelle période Joseph Breuer traite-t-il Anna O. pour des symptômes hystériques à l’aide de l’hypnose et du récit de souvenirs traumatiques ?

De 1882 à 1885
De 1885 à 1889
De 1890 à 1895
De 1880 à 1882

De 1880 à 1882

Explication

Breuer traite Anna O., Bertha Pappenheim, entre 1880 et 1882 en recourant à l’hypnose et au récit de souvenirs traumatiques. La période 1890-1895 est associée à d’autres étapes des travaux de Freud et Breuer, et non au traitement initial d’Anna O.

9. En quoi les points de vue économique et dynamique de la métapsychologie décrivent-ils différemment le fonctionnement psychique ?

Le point de vue économique étudie les systèmes psychiques, tandis que le point de vue dynamique examine la répartition des perceptions conscientes.
Le point de vue économique examine les forces pulsionnelles, tandis que le point de vue dynamique étudie le traitement des excitations.
Le point de vue économique étudie le traitement des excitations, tandis que le point de vue dynamique examine les forces pulsionnelles et leur poussée.
Le point de vue économique classe les souvenirs selon leur origine, tandis que le point de vue dynamique décrit les lieux psychiques de l’inconscient.

Le point de vue économique étudie le traitement des excitations, tandis que le point de vue dynamique examine les forces pulsionnelles et leur poussée.

Explication

Le point de vue économique conçoit le psychisme comme un appareil qui traite les excitations, alors que le point de vue dynamique met l’accent sur les forces pulsionnelles et leur recherche de décharge. L’étude des systèmes inconscient, préconscient et perception-conscient relève plutôt du point de vue topique.

10. Quel psychanalyste s’écarte de Freud en postulant un inconscient collectif peuplé d’archétypes ?

Alfred Adler
Carl Jung
Ernest Jones
Karl Abraham

Carl Jung

Explication

Carl Jung est associé à l’idée d’un inconscient collectif peuplé d’archétypes, distinct de la conception freudienne de la libido. Alfred Adler est le distracteur le plus plausible, mais sa rupture avec Freud conduit à la fondation de la psychologie individuelle, et non à cette théorie de l’inconscient collectif.

11. Quel effet le contact avec la culture allemande et les formations à l’étranger a-t-il eu sur l’introduction de la psychanalyse en France ?

Il a entraîné l’abandon des références freudiennes au profit de la psychiatrie médicale.
Il a orienté son développement vers les seuls travaux universitaires de Daniel Lagache.
Il a favorisé sa diffusion par des psychologues, des philosophes, des psychiatres et des analystes formés hors de France.
Il a conduit à réserver sa pratique aux psychiatres formés dans les hôpitaux français.

Il a favorisé sa diffusion par des psychologues, des philosophes, des psychiatres et des analystes formés hors de France.

Explication

Ces contacts culturels et ces formations à Berlin, Vienne ou Budapest ont contribué à faire connaître la psychanalyse en France par plusieurs milieux professionnels et intellectuels. La formation médicale défendue par Sacha Nacht constitue une position particulière, et non la cause générale de cette introduction.

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Que désigne la néoténie humaine ?

La prématuration qui maintient l’enfant dépendant de l’Autre durant l’enfance.

Que cherche à faire la science moderne avec les phénomènes ?

Les décrire, les expliquer, les prévoir et, si possible, les reproduire dans les mêmes conditions.

Quels comportements déterminés par des besoins naturels constituent le soin animal ?

Nourrir, protéger ou toiletter les petits.

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