★ À maîtriser
Compléments
Absence de maladie ≠ santé complète
★ À maîtriser
Les défis sanitaires comprennent : l’action sur le changement climatique et les déterminants de santé, le renforcement des soins primaires et des capacités essentielles des systèmes de santé, l’amélioration de la couverture des services et de la protection financière, la prévention, l’atténuation et la préparation aux risques sanitaires, la détection rapide des urgences sanitaires et une réponse efficace et durable
Les priorités mondiales comprennent : les maladies infectieuses et non transmissibles, la santé mentale et les inégalités d’accès aux soins, la santé des femmes, des mères et des enfants, la résistance aux antimicrobiens, le changement climatique et la santé, la nutrition et la sécurité alimentaire, les déterminants sociaux et environnementaux de la santé, la préparation aux crises sanitaires
En France, les enjeux sanitaires comprennent : les maladies chroniques, le vieillissement de la population et la perte d’autonomie, les inégalités sociales et territoriales de santé, la santé mentale et la prévention des comportements à risque, la santé environnementale et le changement climatique, l’accès aux soins et l’organisation du système de santé, les risques infectieux et les futures crises sanitaires
Compléments
★ À maîtriser
📌 La santé relève non seulement de la biologie, mais aussi de la sociologie, du droit, de la psychologie et des sciences politiques.
Compléments
★ À maîtriser
Compléments
Le modèle biopsychosocial d’Engel vise une approche unificatrice et refuse une scission dans le domaine de la psychiatrie.
Matarazzo soutient que la préservation de la santé relève d’une obligation morale individuelle et d’un devoir civique, plutôt que du seul droit à la santé.
Limites du biomédical → prise en compte du patient et de son environnement
★ À maîtriser
Sarafino décrit les objectifs de la psychologie de la santé comme la promotion des comportements et modes de vie sains, la prévention et le traitement des maladies, et l’amélioration de la prise en charge des patients.
La psychologie de la santé étudie : le rôle des comportements dans l’étiologie des maladies, les comportements défavorables à la santé, les interactions entre psychologie et physiologie, le rôle des facteurs psychologiques dans la maladie, le rôle de la psychologie dans le traitement ou la gestion des maladies chroniques
Compléments
Elle s’intéresse notamment à :
Elle étudie notamment : le vécu de la maladie, les stratégies d’adaptation, les réactions à la douleur, le maintien de la qualité de vie malgré la maladie, la gestion du stress, le soutien social
★ À maîtriser
📌 La psychologie médicale privilégie historiquement le malade et les soins, la psychologie de la santé étudie la santé, la maladie et les comportements chez les personnes malades et bien portantes, tandis que la médecine comportementale applique les sciences comportementales à la prévention et aux soins des malades et des populations à risque.
Compléments
Psychologie médicale : malade et soins ; psychologie de la santé : santé et comportements
Elle étudie notamment :
Elle étudie notamment :
Elle peut examiner :
★ À maîtriser
📌 La psychologie de la santé clinique part des connaissances de la psychologie de la santé pour les appliquer à l’accompagnement clinique, tandis que la psychologie clinique en santé part de la psychologie clinique pour comprendre l’expérience singulière de la santé et de la maladie.
📌 La psychologie de la santé privilégie les facteurs psychologiques influençant la maladie et des méthodes quantitatives ou psycho-éducatives, tandis que la psychologie clinique privilégie le sens de la maladie pour une personne singulière et des méthodes qualitatives, l’entretien et l’accompagnement clinique.
Compléments
Elle conserve notamment les thèmes suivants :
La section de psychologie clinique de l’APA articule recherche scientifique, théorie et pratique professionnelle afin de comprendre, prédire, prévenir ou réduire les difficultés psychologiques, émotionnelles, comportementales, sociales ou liées à la santé physique.
Santé clinique : appliquer des connaissances ; clinique en santé : comprendre l’expérience singulière
| Dimension | Psychologie médicale | Psychologie de la santé | Médecine comportementale |
|---|---|---|---|
| Origine | Médecine | Psychologie | Médecine et sciences comportementales |
| Objet privilégié | Malade, maladie et soins | Santé, maladie et comportement | Prévention et prise en charge médicale |
| Population | Surtout les personnes malades | Personnes malades et bien portantes | Malades et populations à risque |
| Interdisciplinarité | Historiquement plutôt limitée | Variable | Constitutive |
| Dimension | Psychologie de la santé clinique | Psychologie clinique en santé |
|---|---|---|
| Point de départ | Psychologie de la santé | Psychologie clinique |
| Question centrale | Quels facteurs psychologiques influencent la maladie ? | Que signifie la maladie pour cette personne ? |
| Maladie | Événement à comprendre et à gérer | Expérience subjective et existentielle |
| Méthodes | Approches quantitatives et interventions psycho-éducatives structurées | Méthodes qualitatives, entretien, soutien et psychothérapie |
| Finalité | Prévention, adaptation et prise en charge | Compréhension et accompagnement clinique de la personne |
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1. Comment l’OMS définit-elle la santé en 1946 ?
2. Quel statut la santé possède-t-elle pour l’être humain ?
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Selon l’OMS en 1946, quels aspects composent le bien-être définissant la santé ?
Les aspects physique, mental et social.
Quelle référence définit la santé comme un bien-être complet, au-delà de l’absence de maladie ?
OMS, 1946.
Quel statut la santé possède-t-elle pour l’être humain ?
Un droit fondamental.
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