Qu’étudie la psychologie du développement à tous les âges de la vie ?
Les changements de l’individu avec l’âge.
Que distinguent la psychologie différentielle et la psychologie du développement ?
La première étudie les différences entre individus, la seconde les changements liés à l’âge.
Quelle évolution étudie la psychologie du développement dans une perspective diachronique ?
L’évolution d’un individu au cours du temps.
Comment les perspectives synchronique et diachronique peuvent-elles être étudiées ?
Elles peuvent être étudiées simultanément, car elles sont complémentaires.
Qu’est-ce qu’une période critique pour un apprentissage ?
Une fenêtre d’âge durant laquelle l’apprentissage doit avoir lieu, sous peine de devenir impossible.
Quelles causes opposent les explications innéiste et acquisiste du développement ?
Les gènes pour l’explication innéiste, l’environnement pour l’explication acquisiste.
De quels facteurs dépend le développement cognitif ?
De facteurs génétiques et environnementaux.
Quelles étapes suivent la démarche hypothético-déductive ?
Formuler une hypothèse à partir d’un modèle théorique, l’expérimenter, puis conclure selon les résultats.
Quelles méthodes de recueil sont mentionnées ?
Les épreuves d’aptitude, les questionnaires, les entretiens, l’observation structurée et les mesures physiologiques.
Quelle limite persistait dans l’acquisition du langage de Genie malgré ses progrès ?
Elle n’a jamais acquis un langage adulte ni construit de phrases correctes.
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1. Quel objet d’étude définit la psychologie du développement ?
2. Une équipe compare les trajectoires de mémoire des mêmes personnes à plusieurs âges, tandis qu’une autre compare les capacités de mémoire de personnes du même âge. Quelle discipline correspond à la première équipe ?
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