Repères en psychologie du développement

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. Champs et périodes du développement
  2. Questions fondamentales du développement
  3. Périodes critiques et apprentissages
  4. Origines et continuité du développement
  5. Méthodes d’étude du développement
  6. Évolution des conceptions de l’enfant

Repères chronologiques

  1. 1529Érasme recommande le jeu, une relation chaleureuse dans l’éducation et une éducation précoce.
  2. 1580Montaigne défend une éducation morale et scientifique, remet en cause l’enseignant et s’oppose aux châtiments corporels.
  3. 1762Rousseau présente l’enfant comme naturellement bon et défend sa liberté ainsi que l’apprentissage du monde par le jeu.
  4. 1881Jules Ferry rend l’école obligatoire pour tous.
  5. 1905Binet et Simon créent des tests d’intelligence pour dépister les déficiences intellectuelles et proposer une éducation adaptée.

1. Champs et périodes du développement

Notions clés & Définitions

  • Psychologie du développement : Étude des changements de l’individu avec l’âge, à tous les âges de la vie.
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Aperçu du QCM

1. Quel objet d’étude définit la psychologie du développement ?

2. Une équipe compare les trajectoires de mémoire des mêmes personnes à plusieurs âges, tandis qu’une autre compare les capacités de mémoire de personnes du même âge. Quelle discipline correspond à la première équipe ?

3. Une chercheuse décrit la résistance à la frustration chez des enfants de quatre ans, puis suit son évolution chez les mêmes enfants en grandissant. Quelle qualification correspond à la seconde démarche ?

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Aperçu des flashcards

Qu’étudie la psychologie du développement à tous les âges de la vie ?

Les changements de l’individu avec l’âge.

Que distinguent la psychologie différentielle et la psychologie du développement ?

La première étudie les différences entre individus, la seconde les changements liés à l’âge.

Quelle évolution étudie la psychologie du développement dans une perspective diachronique ?

L’évolution d’un individu au cours du temps.

Comment les perspectives synchronique et diachronique peuvent-elles être étudiées ?

Elles peuvent être étudiées simultanément, car elles sont complémentaires.

Qu’est-ce qu’une période critique pour un apprentissage ?

Une fenêtre d’âge durant laquelle l’apprentissage doit avoir lieu, sous peine de devenir impossible.

Quelles causes opposent les explications innéiste et acquisiste du développement ?

Les gènes pour l’explication innéiste, l’environnement pour l’explication acquisiste.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur Repères en psychologie du développement ?

La fiche de révision couvre les notions essentielles de Repères en psychologie du développement. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.

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Combien de questions contient le QCM sur Repères en psychologie du développement ?

Le QCM contient 10 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.

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Comment réviser Repères en psychologie du développement avec les flashcards ?

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