La sémiologie est l’étude des signes cliniques. La réponse sur les traitements confond signes et prise en charge, celle sur les seuls signes physiques exclut les signes fonctionnels, et l’anatomie concerne la structure des organes.
2. Un patient décrit des fourmillements dans la main, puis la soignante remarque une asymétrie du visage. Comment classer ces deux signes, dans l’ordre ?
Signe physique, puis signe fonctionnel
Deux signes physiques
Deux signes fonctionnels
Signe fonctionnel, puis signe physique
Signe fonctionnel, puis signe physique
Explication
Un signe fonctionnel est rapporté par le patient, tandis qu’un signe physique est observé par le soignant. Inverser les catégories confond leur origine, et classer les deux signes dans la même catégorie néglige la différence entre récit et observation.
3. Après une lésion de l’hémisphère gauche, quel côté du corps risque d’être atteint et où se situe le langage ?
Le côté gauche, avec le langage à gauche
Le côté droit, avec le langage à droite
Le côté droit, avec le langage à gauche
Le côté gauche, avec le langage à droite
Le côté droit, avec le langage à gauche
Explication
Chaque hémisphère commande le côté opposé du corps, et le langage est situé à gauche. Choisir le côté gauche inverse la commande motrice, tandis que placer le langage à droite inverse sa latéralisation.
4. Lors d’une évaluation neurologique de base, quel ensemble regroupe les domaines à examiner ?
Cerveau, tronc cérébral, cervelet, moelle épinière et nerfs périphériques
L’évaluation neurologique de base couvre la conscience, les pupilles, l’orientation, le comportement, la motricité, la sensibilité, le langage, la déglutition, la marche et l’équilibre. La liste réduite omet des domaines, les constantes sont associées à l’évaluation sans la remplacer, et la dernière liste décrit des structures nerveuses.
5. Une patiente obtient une réponse oculaire de 3, verbale de 4 et motrice de 5. Quel est son score de Glasgow ?
13
12
9
15
12
Explication
Le score additionne les réponses oculaire, verbale et motrice : 3+4+5=12. Un total de 9 oublie une composante, 13 additionne incorrectement les valeurs, et 15 correspond au maximum plutôt qu’aux réponses observées.
6. Un patient passe d’un Glasgow de 12 à 10. Quelle conduite correspond aux seuils d’alerte et de gravité ?
Alerter pour la baisse de 2 points, sans que le seuil de coma soit atteint
Conclure à un coma, car toute baisse de score atteint le seuil de gravité
Alerter seulement si le score baisse encore jusqu’à 8
Ne pas alerter, car le score reste supérieur à 8
Alerter pour la baisse de 2 points, sans que le seuil de coma soit atteint
Explication
Une baisse d’au moins 2 points impose d’alerter, tandis qu’un Glasgow inférieur ou égal à 8 correspond au coma avec risque pour les voies aériennes. Attendre une valeur plus basse oublie le critère de baisse, et un score de 10 n’atteint pas le seuil de coma.
7. Un patient qui s’endort présente une pupille dilatée d’un seul côté, qui ne réagit pas à la lumière. Quelle interprétation s’impose ?
Une réponse pupillaire normale à la lumière
Une urgence vitale évoquant un engagement cérébral
Une anisocorie sans caractère urgent particulier
Un myosis évoquant un rétrécissement pupillaire
Une urgence vitale évoquant un engagement cérébral
Explication
Une mydriase unilatérale aréactive chez un patient qui s’endort est une urgence vitale évoquant un engagement cérébral. Le myosis désigne une petite pupille, et qualifier l’anomalie de simple anisocorie banalise le signe d’urgence.
8. Une personne présente une désorientation temporospatiale, une attention fluctuante et un discours incohérent, avec un début brutal et une aggravation le soir. Quel tableau ces signes évoquent-ils ?
Une aphasie
Un état confusionnel
Une baisse de vigilance isolée
Une démence
Un état confusionnel
Explication
L’association de désorientation, d’attention fluctuante et de discours incohérent, surtout avec un début brutal et une aggravation vespérale, évoque une confusion. L’aphasie concerne le langage, la démence s’installe lentement et la somnolence isolée ne rend pas compte de l’ensemble du tableau.
9. Lors de l’examen moteur d’une personne, quelle démarche permet de rechercher une asymétrie de force entre les deux côtés ?
Observer la parole et la compréhension avant de tester les mouvements
Comparer les sensations des deux côtés en demandant si le toucher est identique
Tester uniquement le côté qui semble le plus faible avec Barré et Mingazzini
Comparer droite et gauche avec Barré, Mingazzini et des consignes de serrer, pousser et tirer
Comparer droite et gauche avec Barré, Mingazzini et des consignes de serrer, pousser et tirer
Explication
L’évaluation motrice repose sur la comparaison des côtés droit et gauche, notamment avec Barré, Mingazzini et les consignes de serrer, pousser et tirer. Tester un seul côté ne permet pas la comparaison, la recherche sensitive porte sur les sensations et l’examen de la parole ne mesure pas la force.
10. Une personne comprend les consignes et choisit correctement ses mots, mais articule de façon pâteuse. Quel trouble décrit le mieux cette difficulté ?
Une fausse route
Une dysarthrie
Une aphasie de compréhension
Une aphasie de recherche des mots
Une dysarthrie
Explication
La dysarthrie est un trouble de l’articulation, alors que l’aphasie perturbe la recherche ou la compréhension des mots. La fausse route concerne des signes liés à la déglutition, et non à l’articulation de la parole.
11. Une personne qui parlait normalement présente soudainement une aphasie. Quelle cause grave faut-il envisager en priorité jusqu’à preuve du contraire ?
Une dysarthrie
Un accident vasculaire cérébral
Une fausse route
Une démence
Un accident vasculaire cérébral
Explication
Une aphasie d’apparition brutale doit faire considérer un accident vasculaire cérébral jusqu’à preuve du contraire. La démence se caractérise par une installation lente, la dysarthrie touche l’articulation et la fausse route concerne la déglutition.
12. Pendant un repas, une personne tousse, a une voix mouillée et garde des aliments dans la bouche. À quels signes ces observations correspondent-elles ?
Des signes de difficulté de dénomination
Des signes de fausse route
Des signes de dysarthrie
Des signes d’aphasie
Des signes de fausse route
Explication
La toux ou la voix mouillée pendant ou après le repas, ainsi que les aliments qui restent dans la bouche, sont des signes de fausse route. La dysarthrie porte sur l’articulation, l’aphasie sur le langage, et la difficulté de dénomination ne rend pas compte des signes observés pendant le repas.
13. Quel tableau définit un accident vasculaire cérébral ?
Un déficit neurologique focal apparaissant progressivement sur plusieurs jours
Un déficit neurologique diffus et progressif, maximal après plusieurs heures
Une perte de connaissance soudaine, sans déficit focal associé
Un déficit neurologique focal soudain, maximal d’emblée en moins de 2 minutes, parfois fluctuant
Un déficit neurologique focal soudain, maximal d’emblée en moins de 2 minutes, parfois fluctuant
Explication
Un AVC se caractérise par un déficit neurologique focal d’apparition soudaine, maximal d’emblée en moins de 2 minutes et parfois fluctuant. Une installation progressive ou une perte de connaissance isolée ne correspond pas à cette définition.
14. Une personne présente soudainement une faiblesse d’un bras et un trouble de la parole. Quel moyen permet de distinguer un infarctus cérébral d’une hémorragie ?
L’analyse des seuls symptômes neurologiques
L’intensité du déficit moteur
La mesure de la glycémie capillaire
L’imagerie cérébrale
L’imagerie cérébrale
Explication
Les infarctus représentent environ 80 % des AVC et les hémorragies 20 %, mais leurs symptômes peuvent être identiques : seule l’imagerie les différencie. Les symptômes, la gravité motrice et la glycémie ne déterminent pas le type d’AVC.
15. Une patiente ne présente pas de paralysie, mais soudainement ignore la moitié gauche de son espace et éprouve des vertiges. Ces manifestations sont-elles compatibles avec un AVC ?
Non, les vertiges indiquent une atteinte sans lien avec l’AVC
Non, la négligence correspond à un trouble du langage
Non, un AVC se manifeste par une paralysie d’un membre
Oui, la négligence et les vertiges peuvent être des symptômes d’AVC
Oui, la négligence et les vertiges peuvent être des symptômes d’AVC
Explication
Les manifestations d’un AVC peuvent comprendre des déficits moteurs, sensitifs, langagiers ou visuels, mais aussi une négligence, une confusion ou des vertiges. Réduire les signes aux paralysies ou assimiler la négligence à l’aphasie écarte à tort des symptômes possibles.
16. Un patient présente un visage asymétrique, un bras qui retombe et une parole inhabituelle. Quelle conduite immédiate convient le mieux ?
Alerter en urgence, noter la dernière heure où il était normal, mesurer la glycémie, le garder à jeun et surveiller son état
Surveiller au repos, puis alerter si les signes persistent après une heure
Lui donner à boire, puis mesurer la glycémie et le laisser seul pendant l’appel
Attendre l’imagerie avant d’alerter et noter l’heure de découverte comme début certain
Alerter en urgence, noter la dernière heure où il était normal, mesurer la glycémie, le garder à jeun et surveiller son état
Explication
Devant des signes V.I.T.E., il faut alerter en urgence, noter l’heure du début ou de la dernière fois où le patient a été vu normal, mesurer la glycémie, le garder à jeun et surveiller ses constantes et son état neurologique. Attendre l’imagerie retarde l’alerte, et l’heure de découverte ne remplace pas nécessairement la dernière heure de normalité.
17. Une lésion de la voie motrice dans la moelle entraîne une paralysie des deux jambes. À quel syndrome cette atteinte correspond-elle ?
Au syndrome pyramidal, entraînant une hémiplégie dans ce cas
Au syndrome pyramidal, pouvant entraîner une paraplégie
Au syndrome méningé, pouvant entraîner une paraplégie
À l’hypertension intracrânienne, pouvant entraîner une paraplégie
Au syndrome pyramidal, pouvant entraîner une paraplégie
Explication
Le syndrome pyramidal résulte d’une atteinte de la voie motrice située dans le cerveau, le tronc cérébral ou la moelle et peut entraîner une hémiplégie ou une paraplégie. Une paralysie des deux jambes correspond ici à une paraplégie, non à une hémiplégie.
18. Une tumeur se développe dans la boîte crânienne et fait augmenter la pression à l’intérieur de celle-ci. Comment nomme-t-on ce syndrome ?
Le syndrome méningé
L’hypertension intracrânienne
L’accident vasculaire cérébral
Le syndrome pyramidal
L’hypertension intracrânienne
Explication
L’hypertension intracrânienne est une augmentation de la pression dans la boîte crânienne, qui peut être causée par un œdème, du sang ou une tumeur. Le syndrome pyramidal touche la voie motrice, tandis que le syndrome méningé correspond à une irritation des méninges.
19. Chez une personne présentant une hypertension intracrânienne, on constate une pupille dilatée d’un seul côté, une baisse du Glasgow, une bradycardie avec hypertension et une respiration irrégulière. Comment interpréter ces signes ?
Comme des signes de gravité de l’hypertension intracrânienne
Comme un tableau caractéristique du syndrome méningé
Comme des signes initiaux sans gravité de l’hypertension intracrânienne
Comme un tableau caractéristique du syndrome pyramidal
Comme des signes de gravité de l’hypertension intracrânienne
Explication
La mydriase unilatérale, la baisse du Glasgow, l’association bradycardie-hypertension et la respiration irrégulière sont des signes de gravité de l’hypertension intracrânienne. Les considérer comme rassurants ou les attribuer à un autre syndrome méconnaît ce tableau.
20. Une personne fébrile présente des taches purpuriques qui ne s’effacent pas lorsqu’on appuie dessus. Quelle conduite s’impose en attendant le diagnostic ?
Traiter la situation comme une urgence absolue avec des précautions de contact
Attendre la confirmation diagnostique avant de mettre en place des précautions
Traiter la situation comme une urgence absolue et prendre des précautions gouttelettes
Surveiller les taches et attendre leur évolution avant de considérer une urgence
Traiter la situation comme une urgence absolue et prendre des précautions gouttelettes
Explication
Une fièvre associée à un purpura dont les taches ne s’effacent pas à la pression constitue une urgence absolue; des précautions gouttelettes sont prises en attendant le diagnostic. Attendre la confirmation avant les précautions ou substituer des précautions de contact ne suit pas la conduite indiquée.
21. Un patient présente une crise généralisée avec secousses. Quelle conduite adopter pendant la crise, puis juste après ?
Écarter les objets après la crise, puis laisser le patient assis et surveiller son niveau de douleur
Installer immédiatement le patient en position latérale de sécurité, puis contenir les secousses et surveiller sa tension artérielle
Noter l’heure, maintenir les membres et insérer une protection buccale, puis le laisser sur le dos et surveiller sa température
Noter l’heure, protéger la tête et écarter les objets, puis le mettre en position latérale de sécurité et surveiller son oxygénation et sa glycémie
Noter l’heure, protéger la tête et écarter les objets, puis le mettre en position latérale de sécurité et surveiller son oxygénation et sa glycémie
Explication
Pendant la crise, il faut noter l’heure, protéger la tête et éloigner les objets sans rien placer dans la bouche ni contenir le patient ; après la crise, la position latérale de sécurité et la surveillance de l’oxygénation et de la glycémie sont indiquées. La protection buccale et le maintien des membres confondent protection et contention, la position latérale pendant les secousses anticipe l’étape postcritique, et l’absence de protection de la tête néglige une mesure prévue.
22. Une crise convulsive dure depuis six minutes et les secousses persistent. Quelle conduite cette durée impose-t-elle ?
Appeler, car une crise dépassant cinq minutes évoque un état de mal
Attendre une deuxième crise, car une crise isolée ne relève pas de l’état de mal
Attendre dix minutes, car le seuil d’alerte est une crise plus longue
Surveiller la reprise de conscience, car l’alerte dépend de la phase postcritique
Appeler, car une crise dépassant cinq minutes évoque un état de mal
Explication
Une crise de plus de cinq minutes évoque un état de mal et impose d’appeler. Attendre dix minutes relève d’un seuil erroné, exiger une deuxième crise ignore le critère de durée, et attendre la reprise de conscience retarde l’appel indiqué.
23. Quel ensemble de signes caractérise le syndrome parkinsonien lié à un manque de dopamine ?
Tremblement d’action, akinésie et raideur méningée
Tremblement d’action, perte de sensibilité et paralysie
Tremblement de repos, perte de sensibilité et paralysie
Tremblement de repos, akinésie et rigidité
Tremblement de repos, akinésie et rigidité
Explication
Le syndrome parkinsonien est associé à un manque de dopamine et se caractérise par un tremblement de repos, une akinésie et une rigidité. Le déficit sensitif et la paralysie ne constituent pas cette triade, tandis que le tremblement d’action confond le type de tremblement décrit.
24. Après un traumatisme, une personne présente des signes évoquant une compression de la moelle épinière. Quel niveau d’urgence faut-il reconnaître ?
Une urgence conditionnée par une douleur
Une urgence
Un syndrome parkinsonien
Une surveillance courante
Une urgence
Explication
Une compression de la moelle épinière est une urgence. La surveillance courante minimise la situation, la douleur n’est pas présentée comme une condition préalable, et le syndrome parkinsonien est une notion distincte.
25. Une infirmière réalise une surveillance neurologique prescrite toutes les heures. Quelle méthode permet de suivre correctement l’évolution ?
Reprendre les mêmes critères à chaque heure, consigner les résultats sans comparaison
Choisir de nouveaux critères à chaque heure, comparer les résultats et les tracer
Reprendre les mêmes critères à chaque heure, comparer les résultats à la mesure précédente et les tracer
Reprendre les mêmes critères à chaque heure, comparer les résultats sans les tracer
Reprendre les mêmes critères à chaque heure, comparer les résultats à la mesure précédente et les tracer
Explication
La surveillance prescrite s’effectue à une fréquence définie avec les mêmes critères ; chaque mesure est comparée à la précédente et tracée sur la feuille de surveillance. Changer les critères compromet la comparaison, tandis que l’absence de comparaison ou de traçabilité omet une étape essentielle.
26. Lors d’une surveillance, le score de Glasgow d’un patient baisse de deux points par rapport à la mesure précédente. Quelle conduite s’impose ?
Appeler seulement si une pupille est aussi anormale
Poursuivre la surveillance sans alerter
Appeler le médecin
Attendre une baisse supplémentaire
Appeler le médecin
Explication
Une baisse du Glasgow d’au moins deux points impose d’appeler le médecin. Attendre une baisse plus importante ajoute un seuil absent, poursuivre sans alerter néglige le signe d’alerte, et une anomalie pupillaire concomitante n’est pas nécessaire pour justifier l’appel.
27. Un patient ne tient plus son bras droit tendu à 15 h, alors qu’il le tenait lors de l’évaluation précédente. Quelle transmission neurologique est la plus appropriée ?
À 15 h, le patient présente probablement une aggravation neurologique importante
Le patient a une faiblesse du bras droit, sans précision sur l’heure ni l’état antérieur
Le bras droit semble préoccupant et une surveillance renforcée paraît nécessaire
À 15 h, le patient ne tient plus le bras droit tendu, contrairement à l’évaluation précédente
À 15 h, le patient ne tient plus le bras droit tendu, contrairement à l’évaluation précédente
Explication
Une transmission neurologique utile décrit des faits observables, précise l’heure du changement et compare la situation à l’état antérieur. « Aggravation importante » interprète les faits, la faiblesse sans horaire ni comparaison est incomplète, et « semble préoccupant » reste une appréciation générale.
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